Рассматривание картины К.Ф.Юона "Русская зима"

Конспект занятия: «Расматривание картины»

Цель:сформировать представления детей о пейзажной

живописи, прививать любовь к зимним явлениям

природы, расширить словарный запас, знакомство с

зимними забавами.

Развивающая среда: --- картина К.Ф. Юона «Русская зима»,

--- игрушка «Снеговичок»,

--- музыкальное сопровождение.

К О Н С П Е К Т.

В гости к ребятам приходит снеговик. И предлагает детям совершить удивительное путешевствие на много-много лет назад и познакомиться с настоящей, а местами и суровой русской зимой. Посмотреть как раньше развлекались ребятишки, на чем катались, что лепили из снега, как жили?

А в этом нам поможет картина К. Юона «Русская зима» , веселое стихотворение А. Барто «Дело было в январе» и отрывок из стихотворения А.С. Пушкина.

Звучит музыка.

Воспитатель в руках держит куклу снеговика и говорит измененным голосом.

--- Здравствуйте ребята, я снеговичок. И я приглашаю вас в удивительное путешевствие. Сейчас вы закроете глазки, а я прочитаю стихотворение и мы совершим наше путешевствие.

И так мы начинаем.

Звучит музыка, воспитатель читает.

А. Барто «Дело было в январе

Дело было в январе

Стояла елка на горе

А возле этой елки

Бродили злые волки.

Вот как-то раз,

Ночной порой,

Когда в лесу так тихо,

Встречают волка под горой

Зайчата и зайчиха.

Кому охота в Новый год

Попасться в лапы волку!

Зайчата бросились в перед

И прыгнули на елку.

Они прижали ушки

Повисли, как игрушки.

Десят маленьких зайчат

Висят на елке и молчат ---

Обманули волка.

Дело было в январе ---

Подумал он, что на горе

Украшенная елка.

Снеговичок: Ребята, а давайте теперь посмотрим на картину К. Юона «Русская зима». Смотрите ребятки, что нарисованно на картине.(Ответ)

Снеговичок: Снег, снег и снег — царство снега. Вся деревенская улица в сказочных белых сугробах. Зима — волшебница торжествует, властвует. А вот послушайте еще одно стихотворение русского писателя А.С. Пушкина:

А.С. Пушкин (отрывок):

«Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет

И речка подо льдом блестит...»

--- Вот посмотрите ребятки: березки в этом зимнем саду — словно яблони в цвету, и рядом «ель сквозь иней зеленеет». А рядом с маленькими елочками-сестричками, припорошенными снегом, растет елочка постарше, одетая еще наряднее, чем для новогоднего праздника. Тишиной, спокойствием и чистотой веет от спящей красавицы-природы.

Но жизнь людей идет своим чередом. Вот посмотрите, группа ребятишек шагает с неизменной спутницей Жучкой. Смотрите ребятки, а дорогу-то замело. Утопая по колено в снегу, они оживленно разговаривают, и если мы прислушаемся, то наверное услышим их разговор. Они наверное о чем-то спорят, посмотрите как они размахивают руками. А рядом канава у дороги огибает пригорок с избушками, посмотрите, а вот и ребятишки высыпали гурьбой.

--- Ребята как вы думаете, есть у них зимой работа. А у вас она есть? Подумайте.

(ответ)

--- Работы у них, да и у вас, непочатый край: лепить снежную бабу, покататься на санках, на коньках, на лыжах, протоптать дорогу по глубокому снегу... Им не страшен ни холод, ни мороз.

--- А вот посмотрите ребятки возле изб, на пригорке остановились лошади, заряженные в сани, колхозник едет верхом на лошади. Ребята, а знаете, что я подумал: как бы нам не было холдно зимой, и мы с вами рады покататься на санках, и ведь мороз и снег бессильны сковать жизнь.

Воспитатель: К.Ф. Юона называют поэтом русской зимы. Он любит изображать Москву и Подмосковье в зимнем убранстве, умело передает в пейзажной живописи то восторженное настроение, которое не покидало его пока он видел перед собой картины, созданные самой природой. Вспоминая то время, когда он изо дня в день работал с натуры, Юон признается: «Сияние утренних и вечерних зорь, и белизна снежных покровов родной зимы дает мне самые дорогие для меня переживания и краски.

Воспитатель:ребятки, а давайте ответим на несколько вопросов. Все эти вопросы я буду задавать об картине К.Ф. Юоны «Русская зима» :

Какое время года изображенно на картине?

Как изменилась природа зимой в сравнении с осенью?

Кто из вас любит зиму? Почему?

В какие игры можно играть зимой?

Посмотрите на картину и скажите что делают ребята? Кто из вас умеет лепить снежную бабу?

У кого есть санки, лыжи?

Кто еще изображен на картине? Какая у нее кличка?

Воспитатель:Ребятки вы наверное очень сильно устали и я предлагаю с играть вам, в очень интересную игру, и

Снеговичек тоже может играть вместе с нами. В эту игру играют зайчики зимой:

Зайцы скачут скок-скок-скок!

Да на беленький снежок

Приседают, слушают,

Не идет ли волк.

Раз — согнуться, разогнуться

Два -- нагнуться, потянуться,

Три -- в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

(Выполняются соответствующие движения)

Воспитатель: Ребятки вот на этой интересной игре мы завершаем наше удивительное путешевствие. А что бы вернуться обратно Снеговичок загадает несколько загадок:

Трещит и стучит

Стоять долго не велит

У избы он побывал ---

Все окно разрисовал.

У реки погостил ---

Ледяной мост намостил. (Мороз)

2. Чист и ясен, как алмаз,

Но дорог не бывает

От матушки — воды рожден

И сам водою станет. (Лед)

3. Растет в низ головою,

Не летом растет, а зимой

Чуть солнце ее припечет,

Заплачет она и умрет. (Сосулька)

Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали. На этом наше занятие подошло к концу. Давайте попращаемся со Снеговичком и скажем ему большое спасибо за интересное и внимательное рассматриване картины вместе с нами.

(дети прощаются)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111650-rassmatrivanie-kartiny-kfjuona-russkaja-zima