Разработка

Сценарий встречи выпускников

О.Н.. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или десять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. И пусть многие из вас уже сами наставники. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы - по-прежнему ученики.
С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: и тех, кто сегодня трудится, и тех, кто отдал школе талант, душу и сердце, и до сих пор не забывает свой второй дом, свою школу.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах - тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

Голоса за кулисами.
1.   Нашим товарищам и друзьям…
2.  Нашим ученикам и учителям….
1.  Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…
2.  Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…
1.  Посвящается наш праздничный вечер.
Кулисы открываются.                    Школьный вальс.
Выход ведущих.
2: Здравствуйте, дорогие друзья! 
1: Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале! 
2: Ты всех знаешь? 
1: Да, конечно! У них же на лицах написано – свои! Сразу виден креатив, позитив и коммуникатив! Потому что все они закончили нашу Первомайскую среднюю школу! 
2: И Как же здорово, что все они здесь сегодня собрались! 
1: Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту, вспомнить волнующую трель школьного звонка… 
2: Ведь каждый из вас ждал её когда-то.. 
1: Правда по большей части с урока, и очень редко на урок! 
2: Мы тоже ждём сегодня этого звонка, он даст старт нашему празднику!
1: А с чего же начинается школа? Конечно, с директора. 
Один есть в школе кабинетик Куда не раз я попадал 
И хоть мальчишка был бедовый 
Признаюсь, что не раз дрожал… 
А в том кабинете есть директор 
Татьяна Касимовна зовут 
Все ребята её уважают 
И все знают её – там и тут… 
2: Слово предоставляется директору Первомайской средней школы Мулдагалиевой Татьяне Касимовне! 
1: Внимание! К перекличке поколений приготовиться! Просим выпускников встать и отозваться словом «здесь»! 
2: Юбиляры –40лет! –35лет! –30лет! –25лет! –20лет!–15 лет! –10 лет! – 5 лет! 
1: Маленькие статистические выкладки. По результатам проведенной регистрации в зале присутствуют ___выпускника. Самым многочисленным является выпуск___года. Просим их обозначить свое присутствие вставанием и другими звуковыми сигналами!  
2: А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы! 
1: В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились! 
2: А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы… 
1: Все выпускники 70-ых прошли школу юного строителя коммунизма. 
2: Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы… 
1: Но школа октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни. 
2: Как радостно было получить отрядный флажок и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку. И гордо носить имя: Я – октябрёнок! 
1: Я, Иванов Олег, вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации, торжественно клянусь…. 
2: Помните? Да, это волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры. 
1: А школьный отряд горнистов и барабанщиков? В него могли вступить только лучшие пионеры. 
2: Вот на груди алый галстук расцвёл, 
Юность бушует, как вешние воды. 
Скоро мы будем вступать в комсомол, 
Так продолжаются школьные годы. 
1: Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи 
2: Коммунистические субботники… 
1: Комсомольские собрания… 
2: Школьный комитет комсомола подписывал наказы съездам партии. 
1: Трудовые отряды старшеклассников… 
2: Торжественные линейки, митинги, сборы… 
1: Лучшие из лучших комсомольцев школы удостаивались чести нести знамёна на демонстрации 
2: Как услышите грохот чеканного строевого шага, не пугайтесь. 
1: Это школа готовится к смотру строя и песни. 
2: Командирами юнармейских отрядов были не только юноши, но и девушки. 
1: Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет, 
Остается нам в наследство только память школьных лет. 
2: Школа в нашей жизни есть всегда. 
1: Мы приходим сюда, когда нам исполняется 7 лет. 
2: Мы приводим сюда своих детей, когда им исполняется 7 лет. 
1: Мы приведем сюда своих внуков, когда им будет 7 лет. 
2: Сегодня 80% учеников нашей школы – это ваши дети. 
1: А что для них школа? 
2: О чём они мечтают? 
1: Насколько им интересно живётся? 
2: А вы хотите вспомнить школьные годы? 
1: В зимний вечер, когда у порога Лютым зверем стоят холода, Вас с волнением ждут педагоги, Твердо зная - придете сюда.

2: Каждый год в феврале наступает неделя, Когда вы, даже если вам не по пути, Отпросившись из дома, с учебы, с работы, К нам на встречу спешите прийти

1: В море встреч, узнаваний, улыбок, Встреча с детством сегодня вас ждет. Здесь никто не припомнит вам давних ошибок И ничем не обидит и не упрекнет. 
1: Сводный ансамбль учителей Первомайской средней школы исполняет трагическо – лирическую песню- признание «Виновата ли я». Исполняется впервые. 
Виновата ли я, виновата ли я, 
Виновата ли я, что люблю? 
Виновата ли я, что дрожала рука, 
Когда ставила двойку ему? 
Доводил, изводил, доводил, изводил, 
Не учил никогда ничего. 
Но я верила все, на поруки брала, 
Потому что любила его. 
Oй, директор ты мой, ой, директор ты мой, 
Отпусти ты меня на покой. 
С ним и жизнь хороша, веселеет душа, 
Хоть в тетрадках его ни шиша. 
Виновата во всем, виновата кругом, 
Еще хочешь себя оправдать. 
Так зачем же, зачем, «кол» влепила ему? 
А могла бы поставить и «пять». 

1: Откроем вам один секрет, 
Не думайте, что это вздор: 
Промчалось все же много лет 
С тех очень-очень давних пор. 
2: Давно не входите вы в класс, 
Простыл, как говорится, след. 
И бабушки есть среди вас, 
И между прочим, даже дед. 
1: Играли на гитарах вы, 
Вовсю ревел магнитофон, 
А сколько было кутерьмы, 
вокруг, со всех сторон: 
2: Прошли те годы, улетели… 
А вам вдруг вспомнился батон, 
Который на уроке ели. И как же вкусен-то был он! 
1: Из всех, кто видит вас сейчас, 
Хоть кто-нибудь поверит, 
Что кошку вы бросали в класс: 
За шиворот - и в двери? 
2: А помнишь… 
Лучше промолчать 
Об этом и об этом… 
А сейчас у нас минутка воспоминаний, а с вами такое было,
1: А помните, как вас отправляли домой из-за неподходящей прически? 
2: Или потому, что не было галстука! 
а это вы помните 1: Зато какие были учебники! Их можно было швырять сколько угодно, а потом передавать по наследству младшему брату в безупречном состоянии. 
2: К вам относились как к совершенно взрослым людям и доверяли: 
1: Подготовку радиопередачи; 
2: Выпуск стенгазеты; 
1: Вы сами писали сценарии КВНовских приветствий и репетировали до глубокой ночи. 
2: Надолго в сердце сохранится  Великолепная Зарница. 
А помнишь смотры строевые? 
Номер худ. самодеятельности 
На сцену с обеих сторон выходят мальчик и девочка. 
МАЛЬЧИК. 
Как быстро годы пролетели - И вот пришел я в первый класс, 
И средь сентябрьской канители 
Я встретил Вас /жест в сторону девочки/, 
Я встретил Вас /жест в сторону учительницы/. 
ДЕВОЧКА. 
Забросив кукол, косметичку, Ведь школа вам - не детский сад, 
Я заплела сама косичку, 
А мама завязала бант. 
МАЛЬЧИК. 
Когда считать учился класс 
И складывать из букв слова, 
Я начал счет и дернул - "раз!" /дергает за косичку/ 
ДЕВОЧКА. 
А я сказала букву "А-а-а" /вскрикивает/. 
МАЛЬЧИК. 
Но Вы тогда взглянули строго И приказали не шалить, 
И я себя к концу урока 
Решил науке посвятить. 
ДЕВОЧКА. 
С тех пор меж нами дружба только, Портфель, и тот несу сама. 
По мне, чем Лариной быть Ольгой, 
Уж лучше горе от ума. 
2: Мы постарались перелистать страницы вашего детства, ведь переступив порог школы вы сразу окунулись в лавину воспоминаний, таких разных, и таких теплых. В стенах этой школы столько всего с вами произошло, что забыть это не возможно. 
О.Н. Летят года, и, как всегда 
Мы всех вас в школе собираем 

Взрослее вы, старее мы. 
Но с вами лет не замечаем. 
А вы, кто 5, кто 25
Уже сражаетесь с судьбою, 
И поражений и побед 
Уже не мало за спиною. 
И прежний очерк детских лиц 
В вас едва уже заметен, 
А с фотографий смотрят те, 
Кого уже и нет на свете. 

2: Вы покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы окончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время. 

1: Сейчас мы проведем несколько уроков: 
1. "Урок музыки" 
1) Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми) 
2) Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения? (Бетховен) 
3) Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль) 
4) Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт) 

2."Урок биологии" 
1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
3. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
4. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
5. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
6. Пожелание благополучного плавания... ("Семь футов под килем")
7. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
8. Время уборки хлебов. (Страда)

Ведущая. А сейчас вопросы второй команде.

1. Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком случае мальчика можно называть женским именем? (Если он соня)
7. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу? (Нет)
8. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)
1. «Урок химии» 
1) Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это - 
кислоты 
оксиды 
щелочи 
кислород 
2) Сапоги мои того – пропускают … (Н2О) 
3) И солнце ярче светит 
И радостней пейзаж 
Когда в желудке плещет… (С2Н5ОН) 
1: А теперь поиграем: 

2: ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». 
В эстафете участвуют две команды. Ведущий ставит на равном расстоянии перёд 
капитанами команд стулья, на которых лежат портфели и одинаковое число учебных 
принадлежностей. По сигналу ведущего первый игрок каждой команды подбегает к стулу 
и кладет в портфель один из предметов, возвращается назад и встает в конец шеренги. 
Эстафета переходит к следующему игроку и т. д. 
1: Кончается вечер, но добрую встречу 
Без песни закончить нельзя. 
В момент расставанья споём на прощанье. 
До будущей встречи друзья. 
2: Дорогие друзья! Почаще возвращайтесь в свое детство, хотя бы в своих мыслях. И жить вам станет значительно легче! 
"Гимн выпускников" 
Дорогие выпускники! Двери нашей школы всегда открыты, открыты, и мы ждем Вас здесь всегда.

Снова, снова все пришли мы в нашу школу,

Здесь опять мы с вами собрались.

В этот зимний и веселый очень вечер

Мы с друзьями встретиться пришли.

Припев: Через годы, через расстояния

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь "До свидания",

Школа не прощается с тобой.

Сколько было в школе разных приключений,

Сколько в школе довелось нам пережить…

Это помнят люди все без исключений,

Разве можно все это забыть.

Припев:

Год иль десять лет - считать не будем…

Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда

Наши, наши дорогие люди -

Это только вы - Учителя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111806-razrabotka