- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час по теме «Край мой соловьиный» (посвящен 80-летию Курской области) в 1 классе
Тема «Край мой соловьиный»
(80-летию Курской области посвящается)
Цели:
- познакомить с историей своего края;
- воспитывать любовь к своей малой Родине
Сценарий классного часа
- Сегодня предлагаю вам отправиться в занимательное путешествие по нашей Родине - Курскому краю., которому исполнилось 80 лет Я приготовили для вас сказочный «ковёр-самолёт». (слайд 1)
Возьмитесь за руки и полетели. Присаживаемся , делаем остановку
1 чтец (слайд 2)
Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
2 чтец
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
3 чтец
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Край, в котором мы живём.
Учитель
( слайд 3)- Курская область расположена в центре России. Территория области почти 30 000 квадратных километров. Она граничит с Орловской, Липецкой, Брянской, Сумской, Белгородской, Воронежской областями.
- Наше путешествие не только в пространстве, но и во времени.
Беремся за руки и отправляемся в полет дальше
(слайд 4) Мы пролетаем над древним Курским краем, этот край не спутать ни с каким иным. На Курской земле люди живут уже с древних времён. Первые жители обитали в землянках, одевались в звериные шкуры, охотились на мамонтов.
- (слайд 5 )Позже стали заниматься рыболовством, скотоводством, земледелием. В далёком прошлом Курский край назывался Посемьем (от названия реки Сейм). Здесь произрастали густые леса, в которых было много дичи. Сюда приходили охотиться местные жители и даже приезжали из других мест.
- Отправимся и мы в тот лес
(дети берутся за руки и «улетают»)
(Слайд 6)
Послушайте одну быль
- Решил поохотиться и рыльский князь. Он разбил лагерь на берегу реки и дружина разошлась по лесу. Три дня охотники ходили по лесу, но им не везло. Усталые, они пробирались в кустах над речкой. И тут один охотник замер от удивления. В могучих корнях дерева он увидел какую-то доску. Это была икона Божией Матери! Богородица! Она лежала ликом вниз. Первое чудо произошло тут же. В том месте, где лежала икона, вдруг забил ключ. Это было 8 сентября 1295 года. ( слайд 7)
- Впоследствии здесь был построен мужской монастырь. В честь иконы в Курске был построен Знаменский собор. ( слайд 8)
- Икона «Знамение» Божией Матери Курская Коренная помогала всем людям в мирное время, а в годы войны помогала курянам одерживать победы над врагом, а затем восстанавливать свой город.
- Наше путешествие продолжается.
(взялись за руки и полетели)
- Мы пролетаем леса, поля, реки. Природа Курского края богата и разнообразна. Насчитывается 265 видов птиц, среди которых самой знаменитой является маленькая серая птичка.
Отгадайте загадку
Трели, песни разлились среди листьев и ветвей.
Как прекрасно твоё пение,
Голосистый (соловей)
(прослушивание записи с пением соловья)(слайд9)
Учитель
- В лесах и степях Курской области обитают 59 видов животных.
Отгадайте загадки и узнаете, кто живёт в лесу.
Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (белка)
У косого нет берлоги, не нужна ему нора,
От врагов спасают ноги, а от голода – кора. (заяц)
На собаку он похож.
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть.
На овцу готов напасть. (волк)
Недотрога, весь в иголках, он живёт в норе под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери, но к нему не входят звери. (ёж)
Посмотрите-ка какая! Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой. Хвост пушистый и большой. (лиса)
Учитель :
- Кто из вас знает, какие реки протекают в Курской области?
(Сейм, Псёл, Оскол, Тим, Кшень, Тускарь)
- На территории нашей области более 700 прудов и водохранилищ. В водоёмах водятся 32 вида рыб: окунь, плотва, карась, карп, сом, щука, пескарь). Сейчас мы с вами отправимся на рыбалку.
(игра «Рыболов»)
Называю рыбку хлопаете в ладоши , если нет то сидите тихо
окунь, сорока, плотва,воробей, ворона . карась, карп, сом,грач, щука,скворец, пескарь
Ведущий:
- Поиграли, наловили рыбки теперь полетели дальше. (берутся за руки и улетают)
- Пролетаем деревни и города. В курской области 10 городов и много деревень. Назовите, какие вы знаете, в каких живут ваши бабушки?
- Издавна Курская земля славилась своими талантами, Многие знаменитые люди родились на нашей земле. Это писатели, композиторы, актёры.
Имя Георгия Васильевича Свиридова думаю вам знакомо (слайд 10)
В доме где он жил сейчас располагается музей ,музыкальная школа
И снова мы взлетаем и приземлились в главном городе области – Курске.
- Сначала Курск был маленькой крепостью, городищем, в котором было 30-40 хижин полуземлянок. Крепость была защищена валом, рвом и частоколом. Своё название город получил от названия реки Кур.
У города Курска есть герб, на котором нарисованы 3 куропатки. (слайд1 Давным-давно в наших лесах водилось очень много куропаток. Эта птица бесконечно предана тому месту, где родилась. И мы должны, как и наши предки, быть верными своему краю и охранять его. Есть пословица: «И лягушка на своём болоте поёт». Курск вместе со всей страной пережил страшные годы Великой Отечественной войны. Победу в которой мы празднуем 9 мая Курск был разрушен, шли кровопролитные бои. В память о подвиге советских солдат созданы мемориальные комплексы, музеи и памятники. Курску присвоено почётное звание «Город воинской славы»
Чтец
- Ты мне дорог, мой край, устоявший от гроз.
Я люблю твои дали степные.
Всю Россию родную люблю я до слёз,
А мой Курск – это трижды Россия.
Любите наш край, нашу малую родину, храните её и гордитесь нашей Родиной
Итог занятия
Мне было интересно узнать
Мне было трудно
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111813-klassnyj-chas-po-teme-kraj-moj-solovinyjposvj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.