Программа детского общественного объединения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7

имени Героя России Крупинова А.А.»

ПРОГРАММА

деятельности детского общественного объединения «СВЕТОЧ»

«Звёздная дорога»

г. Городец 2014 год

Информационная карта программы

детского общественного объединения «СВЕТОЧ»

(Свободная Вселенная единомышленников,

творящих обитель чудес)

Пояснительная записка

Время, проведённое в школе, является доминирующим пространством для учащихся, в котором происходит физическое и духовное развитие человека. Удовлетворение потребностей детей происходит в том числе и через организацию интересной, познавательной, социально-значимой деятельности. В школе – каждый ребёнок интересен и самобытен. Каждый – личность с её индивидуальными качествами, особенностями интересами. Администрация и учителя школы стремятся к тому, чтобы всем в школе было интересно и уютно.

Программа способствует раскрытию и реализации каждым учеником своего потенциала и способностей, их социальному самоопределению.

В наше время нужно и важно таким образом организовать обучение и досуг детей, чтобы дать возможность их личности прогрессировать, удобнее это сделать через праздники, конкурсы, соревнования и игру.

Основанием для разработки программы стали итоги реализации программы детского объединения «СВЕТОЧ», рассчитанной на 2010-2012 годы, проведенное анкетирование среди детей, учителей и родителей.

В процессе обработки полученных данных выяснилось, что наиболее интересными

Дети 5-8 классов любят играть, они открыты, общительны. Тема космоса, звездного неба подходят для этого как нельзя лучше, ведь небо – это загадка, нечто нераспознанное и бесконечно далёкое, недостижимое, а значит, там может произойти всё, на что способна детская фантазия. Участвуя в каком-либо творческом процессе, дети повысят свою самооценку, что так важно в переходном возрасте, когда дети формируют свой характер и личность.

Программа разработана с целью создания условий для успешной социализации ребенка через включение его в деятельность по интересам.

Задачи программы:

1.Приобретение ребенком знаний, умений, навыков, необходимых для полноценного общения, планирования и организации разнообразной творческой и социально значимой деятельности.

2.Воспитание у детей чувства долга, милосердия, ответственности, любви к своему краю, природе.

3.Создание условий для развития творческих способностей, эстетических потребностей, стремления к восприятию прекрасного, активности, лидерских качеств, коммуникативных способностей, умения жить в коллективе.

Для развития детского общественного движения необходимо формировать тот актив детей и школьников, который будет способен создать свою организацию, грамотно определить формы и методы ее деятельности. Таких знаний в школе детям не дают. Отсюда принципиальное значение приобретает предоставление детям и подросткам позитивной основы для их развития и самореализации, что предполагает формирование и «постановку» целей, задач, содержания, структуры и места деятельности организации, требует определения методов в работе и прочее.

Чтобы стать лидером подобного детского объединения или организации, необходимо иметь определенный «багаж», который будет необходим и при вхождении во взрослую жизнь, а именно:

реализовать свои способности  в различных  областях деятельности – организаторская, интеллектуальная, творческая;

получить индивидуальный набор способностей  в различных областях деятельности (организаторская, интеллектуальная, творческая);

расширить кругозор в процессе реализации программы;

способствовать развитию деятельности детского общественного объединения.

Участник детского объединения, овладевший определенными знаниями и навыками, будет способен стать одним из его лидеров, участвовать в управлении им.

Концептуальные основы программы

Основополагающими принципами программы являются:

Принцип гуманизации – направленность на ребёнка, его развитие и приобретение социального и гуманитарного опыта.

Принцип демократизации – каждый участник программы выбирает ту программу, которая удовлетворяет его интересы.

Принцип открытости – участником программы может стать любой желающий.

Принцип развития – деятельность каждого участника в рамках программы направлена на его всестороннее развитие.

Для обеспечения успешной работы детского объединения «ДДТ» педагогический коллектив придерживается следующих основных принципов:
-педагогический профессионализм;
-уважение к личности ребенка (ведущая идея гуманистической педагогики: ребенок – центр, цель и результат педагогической деятельности);
-сотрудничество, сотворчество, содружество (педагог – педагог, педагог – ребенок);
-поддержка детских инициатив, творчества;
-сочетание общечеловеческих и российских национальных культурных ценностей в организации жизнедеятельности детей;
-индивидуальный подход и коллективное творчество;

-позитивное разрешение конфликтных ситуаций;
- педагогическая целесообразность (планирование, анализ, диагностика).

Нормативно-правовое обеспечение программы

Международные документы:

- Конвенция о правах ребенка.

Законодательство РФ:

- Конституция РФ;

- ФЗ «Об образовании в РФ»;

- ФЗ «Об общественных объединениях.

Документы, регламентирующие деятельность вышестоящих детских общественных организаций:

- Устав общественной организации «Союз пионерских организаций» Нижегородской области;

- Устав Союза детских общественных организаций «Солнечный круг».

Устав МБОУ «СОШ №7 имени Героя России Крупинова А.А.».

Устав детского общественного объединения «СВЕТОЧ».

Положение о Звездной лиге ДОО «СВЕТОЧ».

Содержание программы

Программа «Звёздная дорога» реализуется в форме игры-путешествия. В начале путешествия каждый ребёнок становится космонавтом. Путешествуя, космонавт принимает участие в делах школы, проявляя при этом индивидуальные, творческие способности.

Ступень, на которой находится каждый член ДОО «СВЕТОЧ», определяется на Совете звёздной лиги. Разработаны 4 ступени личностного роста: «Космонавт», «Радист», «Штурман», «Капитан». Звания присваиваются в конце учебного года решением Совета звёздной лиги или слётом (космическим собранием) ДО «Светоч».

На первой ступени предполагается знакомство детей с ДОО, обучение детей необходимым знаниям, умениям, навыкам, основам игровой деятельности, организации КТД, знакомит с деятельностью детского объединения. Она учит общаться друг с другом, дружить и помогать другим, находить и выполнять интересные и полезные дела, учиться отвечать за свои решения и поступки, способствует сплочению коллектива детского объединения.

На второй ступени деятельность, организуемая детским объединением, становится более важной, серьезной, интересной, значимой для самих детей и окружающих, круг их общения становится шире. Большинство детей становится активными участниками предлагаемых полезных дел.

На третьей ступени ребенок – организатор предлагаемой им творческой, социально значимой деятельности. Объединение доверяет ему большие, сложные дела. Он становится более самостоятельным, ответственным в общих делах, стремится к саморазвитию.

На четвертую ступень поднимаются самые опытные и умелые ребята. Они пробуют что-то новое в жизни коллектива, улучшают его жизнь. Здесь находятся самые самостоятельные: они работают над собой, стремятся к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию, могут создать новые объединения, кружки. Их уважают, на них равняются остальные. Самое главное отличие этих ребят – способность сделать выбор дальнейшего пути, собственной позиции, взглядов и убеждений, которым будут следовать. Выбирать – это значит проявлять самостоятельность мысли и поступка, убежденность, настойчивость, твердость характера, верность делу, которому служишь, способность признавать, исправлять ошибки.

Лучшие результаты членов ДОО записываются в Книгу Почёта: чемпион корабля, космический живописец, звезда корабля, космический стратег. Самые активные дети награждаются грамотами.

Члены детского общественного объединения «СВЕТОЧ» совершают космическое путешествие в течение каждого учебного года. На первом заседании Совета звёздной лиги принимается карта путешествия, в соответствии с которой ребята посещают планеты и галактики интересных дел и мероприятий. Каждая планета, созвездие или станция символизирует учебный месяц и направление, по которому будут работать члены детского объединения.

Механизм реализации программы

В реализации программы принимают участие дети и подростки от 11 до 14 лет. Срок реализации программы – 4 года.

В ходе реализации программы можно выделить три последовательных этапа: подготовительный, основной и итоговый.

Подготовительный этап(1 год реализации) предполагает введение в программу. На этом этапе дети приобретают необходимые знания, умения и навыки по игровой, коллективно-творческой, организаторской и спортивной деятельности, получают необходимые знания по истории детского общественного движения, его символике и атрибутике, приобретают правовые знания, развивают навыки общения, изучают себя. Вожатый организует работу по изучению детей и коллектива в целом. Происходит становление коллектива, возникновение прочных внутренних связей. Приобретение новых качеств личности и развитие коллектива происходит через активное включение детей в разнообразную деятельность.

Основной этап(2-3 год реализации программы) предполагает расширение и закрепление полученных ранее качеств и навыков. Дети становятся не только активными участниками проводимых мероприятий и дел, но и организаторами предлагаемых дел. Они учатся планировать, организовывать и анализировать свою деятельность. Происходит дальнейшее развитие коллектива, возрастает социальная значимость детского общественного объединения, повышается социальная активность его членов.

Итоговый этап(4 год реализации программы) предполагает становление коллектива как единого целого, стремящегося к саморазвитию. Дети сами предлагают, проводят и анализируют мероприятия и социально-значимые дела, активно участвуют в проведении занятий школы актива «Лидер», что способствует преемственности в деятельности детского общественного объединения от старших к младшим. В дальнейшем ребята могут реализовать свои организаторские и творческие способности не только в классных коллективах, но и в школьном.

В программе выделены пять проектных линий:

Проектная линия «Космическое здоровье»

Цель: развитие духовных и физических способностей, формирование навыков ведения здорового образа жизни, сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности.

Данное направление одно из основных в деятельности школы. Детское объединение активно участвует в его реализации, являясь основным пропагандистом здорового образа жизни и организатором профилактических мероприятий.

Основные формы работы:

- Беседы, встречи с врачами – специалистами, тренинги, анкетирования;

- Акции;

- Дни здоровья;

- Интеллектуально-познавательные игры;

- Конкурсы.

2. Проектная линия «Звездный калейдоскоп»

Цель: приобщение к искусству, активное включение ребёнка в творческий процесс через проведение конкурсных программ и праздников, участие в концертах.

Каждое из мероприятий этого направления является либо стартом, либо итогом целого набора дел. Или знакомит ребят, педагогов, родителей с новыми формами детского объединения, которые они могут применить в своей деятельности. Участие в мероприятиях помогает детям научиться самостоятельно организовывать свой досуг.

Основные формы работы:

- Праздничные программы;

- КТД;

- Конкурсы художественной самодеятельности;

- Игры.

3. Проектная линия «На пути к звёздам»

Цель: организация детей на перемене, преемственность между младшим и средним звеном.

Распределяется и закрепляется старших ребят над младшими. Вожатые младших школьников являются помощниками учителей начальных классов в текущей деятельности. В рамках реализации данной проектной линии организуется подготовка к вступлению в ДОО «СВЕТОЧ».

Основные формы работы:

- игры на переменах;

- «закрепление» детей за детьми начальных классов;

- оказание помощи в подготовке домашнего задания;

- беседы;

- организация совместных мероприятий.

4. Проектная линия «ИЦЗЛ» -

(Информационный центр звездной лиги)

Цель:освещение всех важных событий в ДОО через выпуск газеты «Наша жизнь» и стенд «Голос школы».

Освещает все важные события. Доводит до сведения учащихся решения, результаты работы ДОО через выпуск оперативных информационных листов в стенд «Голос школы», «Книгу почёта».

Основные формы работы:

- выпуск стенгазет;

- организация конкурсов рисунков, статей, буклетов;

- реализация соц. проектов (на примере фильма, посвященного Крупинову А.А.).

5. Проектная линия «Вселенная граждан и патриотов»

Цель: создание условий для формирования гражданско-патриотического и духовно-нравственного сознания у членов ДОО.

Мероприятия и проекты направлены на воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свое прошлое, ответственности за сохранение настоящего.

Основные формы работы:

- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, труда и оказания им посильной помощи;

- благотворительные акции;

- организация концертов ко Дню Защитника Отечества

- участие в митингах, акциях, посвященных Дню Победы;

- возложение гирлянды к вечному огню;

- сбор поискового материала о ветеранах войны и труда, жителях своего города;

- реализация социальных проектов.

В основе реализации программы лежат следующие методы:

лекция;

ролевые игры;

мозговой штурм;

дискуссия;

демонстрация;

решение узкоспециальных вопросов;

работа в малых группах;

конкурс;

проект.

План реализации программы деятельности

детского общественного объединения «СВЕТОЧ»

на 2014-2015 учебный год

Проектная линия «Космическое здоровье»

Проектная линия «Звёздный калейдоскоп»

Проектная линия «На пути к звёздам»

Проектная линия «ИЦЗЛ»

Проектная линия «Вселенная граждан и патриотов»

Организация работы с активом детского общественного объединения

План-сетка обучения Совета звездной лиги

9. Символы и атрибуты

Девиз:

«СВЕТОЧ» - мир,

«СВЕТОЧ» - дружба,

«СВЕТОЧ» - то, что детям нужно!

Галстук ( сочетающий голубой и жёлтый цвет, цвет вселенной и СВЕТОЧа)

Эмблема (изображение детей протягивающих руки к СВЕТОЧу, озаряющему их своими лучами. Это олицетворение света, доброты, познания)

Флаг ( изображение СВЕТОЧа на сочетание голубого и желтого цвета)

Гимн ( на мотив песни «Зажигай»)

Социальные партнеры (ближний и дальний социум)

Огромную роль в становлении личности ребенка играет его взаимодействие с различными субъектами воспитания, как в школьном мире, так и за его пределами.

Каждый член ДОО «СВЕТОЧ» - ученик. Взаимодействие с учителями-предметниками происходит постоянно на уроках, на внеклассных мероприятиях. На них же и происходит взаимодействие со сверстниками, членами ДОО, старшей вожатой и т.д. Взаимодействие с педагогом-психологом и социальным педагогом происходит систематически и с учетом индивидуальных особенностей детей. Совместно проводится работа с родителями.

Помимо внутришкольного взаимодействия и взаимодействия в детском объединении, необходимо сформировать систему сотрудничества с другими учреждениями и ведомствами района, в целом.

Критерии эффективности реализации программы
1.Воспитательно-образовательные:

охват программой детей;

динамика показателей уровня развития детей;

количество детей, прекративших участие в реализации программы.

2.    Социально-экономические:

состояние здоровья детей и взрослых;

показатели социальной адаптации (успеваемость, активность и т.п.);

психологический комфорт участников детского объединения;

популярность детского объединения в глазах детей и взрослых.

Список используемой литературы

Волохов А.В., Кочергин В.Н., Фришман И.И.. Система самоуправления в детских общественных объединениях. Н. Новгород, 2007.-87 с.

«Время жить в России!»: сборник материалов по итогам смотров-конкурсов мегапроекта «Моё отечество» / Мин-во образования Ниж. обл., ГОУ ДОД «Центр эстетического воспитания детей Нижегородской области».- Вып.2.- Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2008. – 195 с.

«Время выбрало нас!»: в помощь организаторам педагогической поддержки детского общественного движения / Деп. Образования Нижегород. обл., Союз пионер. организаций Ниж. обл., Центр эстетич. Воспитания детей Нижегор. обл.- Книга 3. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2007. – 138 с.

Детское и молодёжное общественное движение: Методический сборник. Н.Новгород: Нижегородский областной центр эстетического воспитания детей, 2002.

Закаблуковский Б.Г. Объединения младших школьников: теория и методика: Учеб.-метод. пособие / Бел. фонд социальной поддержке детей и подростков «Мы – детям», М-во образования Респ. Беларусь. Акад. последиплом. Образования. – Минск, 2000. – 224с.

Как вести за собой: Большая книга вожатого/ Педагогическое общество России М., 2004.

Научно-методический журнал «Воспитание школьников» №1, 2002.

Степанов Е.Н., Байбородова Л.В., Андреев А.А., Петрова С.М. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации. – М.: ТЦ «Сфера», 2001 – 128 с.

Степанов П.В., Степанова И.В. Диагностика, анализ и планирование процесса воспитания в школе. Методическое пособие. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2007. – 96с.

Тебе, вожатый!: выпуск1, 2, 3, 4, 5. Н. Новгород: Издательство ООО « Педагогические технологии», 2004. – 96 с.

Хочу быть лидером! Выпуск 2, 3. – Н. Новгород, изд-во ООО «Педагогические технологии», 2004. – 90 с.

Фришман И.И. Теория. Опыт. Методика. – Н. Новгород, изд-во ООО «Педагогические технологии», 2006.- 68 с.

Приложение № 1.

Договор о сотрудничестве

детской общественной организации «СВЕТОЧ»

и муниципального бюджетного

образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 7

имени Героя России Крупинова А.А.»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7 имени Героя России Крупинова А.А.» (далее по тексту МБОУ СОШ №7) в лице директора Владимирова Александра Ивановича, действующего на основании Устава, с одной стороны и детское общественное объединение «СВЕТОЧ» в лице старшей вожатой Девяткиной Екатерины Алексеевны, действующей на основании Устава детского объединения, заключили договор о ниже следующем:

1. Предмет договора

Предметом договора являются взаимные обязательства, полномочия и действия сторон, направленные на реализацию прав и свобод детей, провозглашенных конвенцией ООН «О правах ребенка», законодательством РФ о защите прав ребенка, создание необходимых условий для гражданского становления будущих поколений России, создание условий для самореализации личности.

2. Компетенции сторон

2.1 МБОУ СОШ №7 обязуется:

Предоставлять материально - техническую базу и помещение (кабинет № 215) для работы детского общественного объединения «СВЕТОЧ»;

Оказывать материальную поддержку инициатив детского общественного объединения «СВЕТОЧ»;

Выступать в поддержку инициатив детского общественного объединения «СВЕТОЧ» по различным направлениям деятельности;

Привлекать членов детского общественного объединения «MAXIMUM» к проведению массовых мероприятий образовательного учреждения в качестве их организаторов, участников;

Организовывать совместную работу МБОУ СОШ №7 с детским общественным объединением «СВЕТОЧ» по программе;

Информировать Союз детских общественных организаций «Солнечный круг» об эффективности и целесообразности работы детского общественного объединения «СВЕТОЧ»;

2.2 Детское общественное объединение «СВЕТОЧ» обязуется:

Оказывать содействие МБОУ СОШ №7 в проведении праздников, конкурсов, фестивалей и других мероприятий;

Обеспечивать участие детей и подростков в мероприятиях МБОУ СОШ №7;

Информировать о деятельности детского общественного объединения «СВЕТОЧ» членов администрации, педагогический коллектив, учащихся школы;

Изучать и распространять опыт работы по детскому движению среди учащихся школы, вовлекать их в деятельность детского общественного объединения «СВЕТОЧ»;

Быть активными участниками всех мероприятий района и области.

2.3 Деятельность МБОУ СОШ №7 и детского общественного объединения «СВЕТОЧ» осуществляется в соответствии с планом совместной работы, подписанным обеими сторонами и являющимся неотъемлемой частью настоящего Договора.

3. Срок действия договора

Настоящий Договор заключается сроком на один год и вступает в силу со дня его подписания. Если по истечению срока Договора ни одна из сторон не заявляет в письменной форме о расторжении, то Договор считается продленным на тот же срок.

Настоящий Договор составлен и подписан в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.

4. Реквизиты сторон

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111866-programma-detskogo-obschestvennogo-obedinenij