Сердце отдаю детям

«Сердце отдаю детям», конкурс с таким названием проходит в России уже много лет. В нем участвуют педагоги дополнительного образования, готовые поделиться своим опытом и реализовать свои инновационные методы работы. Мне тоже посчастливилось участвовать в таком конкурсе в 2010 году в Курской области, где я заняла 1 место в «Декоративно-прикладной» номинации среди 6 участников.

Участие в конкурсе серьезное испытание и большая ответственность. Но любому творческому человеку очень важно получить импульс для дальнейшего роста и развития. А участие в конкурсе это хорошая стартовая площадка.

Мой профессиональный путь начинался с работы в парикмахерской. Эту профессию для себя я выбрала еще в детстве. Мне нравилось делать прически сначала куклам, затем одноклассникам. Поэтому окончив школу, я твердо знала, куда пойду учиться. Получив специальность «Парикмахер-универсал» я проработала несколько лет в парикмахерском салоне «Эдельвейс» моего родного города Макеевка Донецкой области. Но после замужества, я поменяла место жительства. И на новом месте мне пришлось искать работу. Сначала, я думала, что случайно попала в «Дом детского творчества», где требовался преподаватель предмета «Парикмахерское дело», но поработав с детьми, я поняла, что не только «сердце», но и всю себя, все свое время я готова отдавать своей работе и своим ученикам.

Детское объединение «Куафюр» ( мастер по выполнению причесок)я организовала в 1999году. Программа включает в себя разделы: «История прически», «Уход за волосами», «Укладка волос», «Стрижка», «Способы окрашивания» и «Моделирование прически», где дети знакомятся с правилами и способами ухода и работы с волосами. И как показала практика, объединение пользуется популярностью среди девочек 12-17 лет, многие из которых уже стали парикмахерами, но свой первый опыт и интерес к этой профессии они получили именно в нашем объединении.

Программа рассчитана на 2 года обучения, но детям проявившим интерес и желающим глубже изучить тот или иной раздел, предоставляется возможность вести исследовательскую работу по изученным темам. Они разрабатывают такие проекты: « Влияние окружающей среды на кожу и волосы», « Как правильно выбрать шампунь», исследовательские работы «Роль витаминов в жизни человека», «Развитие парикмахерского искусства в России» и др., с которыми обучающиеся успешно выступают на научных заседаниях и конференциях.

В рамках программы ведется воспитательная работа. Традиционными для нашего объединения стали такие мероприятия как «Путешествие в мир причесок», «Посвящение в профессию», «Косички милые мои». Каждая группа имеет название своего салона и его символику.

Ежегодно у нас проводится « Декада пожилого человека» и «Декада инвалида», где совместно с отделом соц. защиты администрации города мы бесплатно оказываем парикмахерские услуги инвалидам и пенсионерам.

Традиционными стали встречи с интересными людьми, митинги к 9 мая, экскурсии в парикмахерские города, а так же в объединении проводятся беседы воспитательного характера такие как: «Магия личного обаяния», «Как развить и реализовать свои способности», «Береги здоровье смолоду» и др. Воспитанники объединения имеют возможность участвовать в конкурсах, выставках, различного уровня как внутри учреждения, так и городских и областных.

В летний период нами ведется работа по благоустройству города. Теперь уже мы причесываем клумбы. Благодаря сотрудничеству с Центром занятости подростки получают зарплату и трудовой стаж.

По окончании успешного изучения программы обучающиеся получают документ, который позволяет поступать в колледж «Информационных технологий» г. Курска по специальности парикмахер сразу на 2 курс. Трое из моих выпускников получили высшее профессиональное образование в Воронежской высшей школе парикмахерского искусства. Моих выпускников можно встретить в парикмахерских нашего города, а так же и в других городах. А те обучающиеся, которые не работают по данной специальности, полученные знания применяют в своих семьях, проще сказать стали домашними парикмахерами.

Но не только мои ученики добиваются таких значительных результатов. Я считаю, что хороший педагог должен быть рядом с детьми, но чуть-чуть впереди. Несмотря на то, что я педагог высшей категории, я стараюсь участвовать не только в конкурсах профессионального мастерства. У меня много и других увлечений. В свободное время занимаюсь плаваньем, вышиваю бисером. В 2010 году участвовала во Всероссийской переписи населения, за что награждена ведомственным знаком отличия медалью «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения 2010 г.». Я активно участвую в выборах, в течение многих лет являюсь секретарем избирательного участка, за что тоже отмечена грамотой. Но самая значимая для меня грамота, это грамота Министерства Образования и Науки РФ «За успехи в организации и совершенствовании работы по дополнительному образованию детей и подростков и многолетний плодотворный труд». Благодаря ей и трудовому стажу я уже получила удостоверение «Ветерана труда РФ». Но я не останавливаюсь на достигнутом. В свои 40 лет я являюсь студенткой Курского государственного университета, где обучаюсь на факультете «Психология и педагогика» я получаю специальность «Психолог образования», потому, что считаю, что профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем. А новые знания принесут новые успехи в работе.

Свой жизненный путь и свои увлечения я выразила в поэтической форме.

Я родилась, жила на Украине

В таком прекрасном крае как Донбасс

И всё, чему меня там научили,

Я применила, здесь, в Курчатове у нас.

Всему хотелось мне тогда учиться,

Я посещала разные кружки,

Я танцевала, пела, даже шила,

Как все на свете дети, иль почти.

Училась так же бегать я и плавать,

Но стало ясно, - это не моё

Во многих видах творчества

Искала я призвание своё.

Но вот настал мой первый в жизни выбор:

Куда пойти учиться? Кем мне стать?

И я с моей семьёй тогда решила,

Что нужно парикмахером мне стать.

Ведь это, безусловно, интересно

Мне делать всех красивыми людей,

А настроенье их, как будто песня,

Передается радостью и мне.

Учиться было очень интересно

По той программе, что и я учу

И всё мне нелегко тогда давалось,

Но знала я, что этого хочу.

Потом пошла, конечно, я работать

И получилось так, что в мужской зал

Там удалось всему мне научиться,

Но это был, конечно, не финал.

Я проработала почти четыре года,

И там добилась многих я похвал

Но вышла замуж, и тогда Курчатов,

Моей второю Родиною стал.

Работала в обычной сельской школе,

И это захватило так меня,

Но получилось, что по жизни воле

Мне «ДДТ» работой новой стал.

Сначала я немного испугалась,

Что возраст взрослый у учеников,

Но посмотрела, что моя программа

Поможет им в дальнейшем. А потом

Пришли девчонки, разные такие,

Их нужно было многому учить,

Да и конечно, в общем, без сомненья,

Хорошей мне учительницей быть.

Мне было сразу трудно, я пыталась

Уроками хорошими привлечь,

И иногда мне ночи не хватало,

Чтоб после подготовки лечь.

Я рисовала разные плакаты,

Задания давала им,

Писали они тоже рефераты,

Ну а потом урок весь говорим:

Как сделать так, чтоб разным-разным людям,

Прически по фактуре подобрать;

Как их подстричь, завить, а нам в дальнейшем

Не подмастерьями, а мастерами стать.

Ну а когда бывало и не гладко,

Я делала все выводы сама,

И поняла, что творчество, фантазию

Поможет развивать нам лишь игра.

Я стала составлять для них кроссворды,

Писала я пословицы, стихи

Проекты, конкурсы, сценарии готовили со мной ученики.

Мы путешествовали с ними в «Мир причесок»,

В «куаферы» их посвящали мы.

А вот недавно было состязанье:

«Косички милые мои».

Я «Сердце отдаю» своей работе!

Свой каждый день я посвящаю ей,

И понимаю, что мои девчонки

Мне с каждым днем всё ближе и родней.

И этот труд воздался мне сторицей.

Семнадцатый уж будет выпускной.

И я желаю им во всем успехов,

Профессия пусть станет их судьбой.

Да, в жизни надо многому учиться

И много-много требуется знать

Не раз и приходилось мне гордиться,

Что детям путь смогла я подсказать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111375-serdce-otdaju-detjam