Сценарий биологической игры «Хочу все знать чтоб природе помогать»

Муниципальное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей-

Станция юных натуралистов.

Сценарий биологической игры

«Хочу все знать чтобы природе помогать»

Разработала п.д.о.

Бегчурова Л.Р

г.Димитровград 2013 г.

Биологическая игра «Хочу все знать, чтобы природе помогать»

Цели игры:

Расширить знания детей о лесной природе.

Воспитать бережное отношение к природе.

Развивать творческие способности, внимание, логическое мышление и речь учащихся.

Содержание

Вступление.

Загадки.

Игра «Найди 5 названий деревьев».

Игра «Умеешь ли ты охранять природу»

Лесная аптека.

Конкурс «Какая польза от леса?»

Конкурс капитанов «Береги лес».

Чаепитие.

Вступление

 Добрый день, уважаемые гости и дети!

Сегодня мы собрались вместе, чтобы отправиться в увлекательное путешествие по лесу. Лес – это сказочный мир. Он полон загадок и тайн. В лесу нашли приют звери и птицы, лягушки, жуки и бабочки. А сколько в нем ягод и грибов! Лесные цветы смотрят на нас из травы. Они приглашают всех полюбоваться, порадоваться красоте, вдохнуть чистый и добрый лесной воздух. Чтобы лес долго жил и радовал нас своими дарами, мы должны бережно относиться к нему. Этой теме мы и посвящаем наш праздник: «Хочу все знать, чтобы природе помогать!»

Загадки

А вы знаете растения и животных? Давайте посмотрим. Угадайте наши загадки

1 ученик:

Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон кладет. (Земляника)

2 ученик:

В густом лесу под елкой,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Комочек, а живой. (Ежик)

3 ученик:

Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова. (Береза)

4 ученик:

Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой 
Спит в избушке снеговой. (Медведь)

5 ученик:

На поляне, возле елок,
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нем миллион. (Муравейник)

6 ученик:

С ветки на ветку
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету
Он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал. (Белка)

7 ученик:

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (Кошка)

8 ученик:

Днем слепа, ночью зряча,
Мышей ловит, а не кот. (Сова)

9 ученик:

Мать, отца не знаю,
Но часто называю.
Детей знать не буду -
Чужим сбуду! (Кукушка)

10 ученик:

Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила.
А о чем она грустит
Никому не говорит.(Ива)

Игра «Найди 5 названий деревьев».

У каждого из нас есть свое любимое дерево. Есть такие деревья, которые близки нам по характеру, которые олицетворяют темперамент. Есть такой гороскоп племени “друидов”. Познакомимся с этим гороскопом. Друиды (галлы) жили 20 лет в одиночестве, в лесу, который для них являлся святым. Они придавали большое значение лесу, деревьям, среди которых им приходилось жить. Отсюда и проводимая ими связь человеческих характеров с деревьями. Они утверждали, что каждый человек, как и дерево, имеет определенные черты, достоинства и недостатки. В природе каждое растение означает что-то, является символом. А теперь мы вместе найдем в этом кроссворде названия деревьев и охарактеризуем.  

Найди 5 названий деревьев.

Кедр – исстари признают символом долголетия, крепости, постоянства и твердости.

Вишня – символ весны, ее красные ягоды – символ сладкой любви.

Дуб – за свое долголетие, крепкую и красивую древесину признан символом силы и славы.

Калина – символ девичьей красоты, скромности, робости, а также невинности, требующей особой защиты.

Клен – символ Канады

Конкурс «Умеешь ли ты охранять природу»

– Ответьте на вопросы и обоснуйте своё мнение.

1. Ты нашёл на поляне очень красивый цветок. Как ты поступишь?

А) полюбуюсь на него и пойду дальше – 1 очко;
Б) Осторожно срежу и поставлю в красивую вазу – 5 очков;

2. Ты нашёл гнездо с птенцом. Что ты сделаешь?

А) Покормлю птенцов – 3 очка;
Б) Позову ребят, чтобы они тоже посмотрели – 5 очков;
В) Буду наблюдать издали – 1 очко;

3. Ребята собрались в лес за берёзовым соком. Пойдёшь ли ты с ними?

А) Пойду, но буду собирать очень осторожно – 5 очков;
Б) Расспрошу об этом учительницу – 2 очка;
В) Не пойду – 1 очко;

4. После привала в походе у вас осталось много пустых бутылок. Как с ними поступить?

А) Взять с собой, чтобы выбросить в городе – 1 очко;
Б) отнести в кусты, чтобы никто не поранился – 5 очков;
В) закопать в землю – 3 очка;

Лесная аптека.

Выбери правильный ответ:

- Девочка простудилась, и врач для лечения выписал лекарство от высокой температуры. Какая лесная ягода поможет?

а) малина б) голубика в) черника

- После болезни мальчик долго кашлял. Доктор ему посоветовал заваривать растение. Какое?

а) лопух б) лютик в) зверобой

- Настой какого растения надо выпить, чтобы остановить кровотечение?

а) крапива б) одуванчик в) зверобой

Конкурс “Какая польза от леса?”.

Ведущий. Команды говорят, чем полезен лес.

Конкурс капитанов «Береги лес»

Сейчас ко мне выходят капитаны двух команд, каждому даётся чистый лист и карандаши. Капитаны должны нарисовать, а потом рассказать всем, что нельзя делать в лесу.

Поведение итогов. Награждение победителей.

Природа – наше богатство; сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и наш долг. Вдумайтесь в содержание призыва к вам писателя Михаила Пришвина: “Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112224-scenarij-biologicheskoj-igry-hochu-vse-znat-c