- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по математике для 1 класса
1631
0
Карточки по математике
Запиши результаты действий.
5+1= 9-2= 11-2= | 13-1= 3+1= 4-2= | 9+2= 5-2= 16+1= |
Реши задачу.
Было 6 пряников. Все пряники съели. Сколько пряников осталось?
Запиши результаты действий.
8-1= 11-2= 7+2= | 17-1= 14+1= 9+1= | 2+5= 6-2= 9+2= |
Реши задачу.
Петя нашёл 7 грибов, а Катя – ни одного. Сколько грибов дети принесли домой?
Запиши результаты действий.
18+1= 15-1= 2+6= | 7-2= 9+2= 10-2= | 9-1= 7+2= 11-2= |
Реши задачу.
В реке плавают 9 птиц. Лебедей – 3, а остальные – утки. Сколько уток?
Запиши результаты действий.
3+1 = 7-1= 15+1= | 5-2= 9+2= 9-2= | 11-2= 3+2= 7+2= |
Реши задачу.
Дедушка и внук поймали 10 окуней. Внук поймал 3 окуня. Сколько окуней поймал дедушка?
Запиши результаты действий.
6+3 = 5+3= 7+3= | 9+3= 3-3= 6-3= | 12-3= 10-3= 11-3= |
Реши задачу.
У Маши 6 воздушных шариков. Зелёных шариков -2, а остальные – жёлтые. Сколько жёлтых шариков?
Запиши результаты действий.
3+4= 4+3= 8+3= | 1+4= 10-3= 6-3= | 4-3= 12-3= 11-3= |
Реши задачу.
На дереве сидят 7 птиц. Ворон – 3, а остальные – галки. Сколько галок на дереве?
Запиши результаты действий.
6+3 = 9+3= 11-3= | 9+4= 7+3= 6+4= | 8-3= 12-3= 11-4= |
Реши задачу.
Баскетболист бросал мяч в корзину 6 раз. Два раза он промахнулся. Сколько раз мяч попал в корзину?
Запиши результаты действий.
13-4 = 12-4= 8+3= | 5+3= 10-3= 6-3= | 4-3= 12-3= 11-3= |
Реши задачу.
На одной ветке 3 шишки и на другой столько же. Сколько шишек на обеих ветках7
Запиши результаты действий.
7-4 = 5-4= 6+4= | 3+4= 7+4= 4+4= | 8-4= 13-4= 11-4= |
Реши задачу.
Спортсмен стрелял по мишени 5 раз. В цель он попал 4 раза. Сколько раз спортсмен промахнулся?
Запиши результаты действий.
9-4 = 10-4= 11-4= | 1+4= 9-4= 12-4= | 13-4= 5-4= 9+4= |
Реши задачу.
По шоссе едут 7 машин. На перекрёстке 3 машины свернули в переулок. Сколько машин продолжают ехать по шоссе?
Запиши результаты действий.
11-4 = 12-4= 4-4= | 7-4= 10-3= 9-3= | 8+5= 12-3= 11-3= |
Реши задачу.
Муха – Цокотуха позвала в гости 10 насекомых. Среди них было 4 бабочки. Сколько было других гостей?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113354-kartochki-po-matematike-dlja-1-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.