- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по парикмахерскому искусству: техника стрижки и оформления челки
Тема урока: «Стрижка челки»
Цель:
-познакомить обучающихся с разными видами челки;
-научить выполнять стрижку челки различными способами;
-развить навыки парикмахерского искусства и умения моделировать прическу;
-воспитывать эстетический вкус.
Оборудование:
расчески, ножницы простые и филировочные, зажимы.
Ход занятия:
Вступительная беседа
«У пчелы, у пчёлки почему нет челки?
Отвечаю почему – чёлка пчёлке ни к чему».
А каждая из вас, наверное, не раз представляла себя с модной челкой, как у какой-нибудь модной певицы или актрисы.
Поэтому тема нашего сегодняшнего занятия «Стрижка челки», на котором мы с вами познакомимся с различными видами челки и научимся их подстригать красиво, модно и стильно.
Не только парикмахерами замечено, что челка является одним из тех дополнений к образу, которое может кардинально изменить внешность, подчеркнуть достоинства и скрыть недостатки лица, освежить надоевшую стрижку.
Стрижки с челками известны в истории причесок с самых незапамятных времен. Но на Руси челок не носили вообще, так как были в «моде» длинные волосы, заплетенные в косу. Если посмотреть в словаре значение слова «челка», то мы узнаем, что…….
Считается, что законодательницей этого «тренда» стала сама Клеопатра. В античности челку носили только богатые и обеспеченные женщины, обладавшие немалым влиянием, подчеркивая тем самым свой социальный статус.
Одним словом, у каждого народа сложились вековые устои и взгляды на внешний облик женщины. Но в наше время у девушек появилось больше свободы выбора своего образа, неповторимого и загадочного. И один из способов добавления «изюминки» в свою внешность - правильно подобранная челка.
2015 год стал не исключением. По версии журнала «Лиза. Модные прически», челки как никогда актуальны в этом году. И об этом нам расскажет…..
Но как же её подобрать? Как не ошибиться в выборе? Как, сделав челку, не выглядеть глупо и неуместно? С этим мы и попробуем сегодня разобраться.
-Девочки, а как вы думаете, какие факторы нужно учитывать при выборе челки?
Как при выборе макияжа и основной прически, на челку влияет форма лица. Также следует учитывать структуру волос, их цвет, подверженность погодным условиям и много-много других факторов. Как правильно подобрать челку по типу лица нам расскажет…
Ну а теперь давайте познакомимся с видами челок: прямая, овально (выгнутая), треугольная асимметричная, асимметричная градуированная, фигурная.
Какую причёску можно предложить клиенту, используя перечисленные варианты.
Сегодня наши персонажи(куклы) согласились быть вашими клиентами. Клиенты высказали пожелание сделать стрижку чёлки. Прежде, чем приступить к работе, давайте вспомним, с помощью каких инструментов можно подстричь челку?
Практическая работа:
Предложить ребятам сделать для своих клиентов стрижку челки.
Вы должны учесть, что эта модель челки будет частью прически, которую вы сделаете своему клиенту. (После того как дети подстригут челки, они должны назвать, какую челку они сделали и какую причёску подобрали к данной стрижке чёлки)
Последовательность выполнения работы:
Выбор инструментов. (Ножницы, расчёски зажимы…)
Выполнение стрижки в соответствии с выбором вида чёлки.
Выполнение прически. (Использование разных заколок, невидимок)
Придумать название модели причёски
Защита работы (Название причёски; использованные аксессуары; для какой жизненной ситуации подходит данная причёска)
Итог занятия:
Выставка макетов с выполненными видами челок и причесок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113596-otkrytyj-urok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.