- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полезное рукоделие
Маркова И.В.
Учитель технологии Высшей
квалификационной категории
МБОУ г.Иркутска Лицей-интернат №1
Полезное рукоделие.
Рукоделие (словарь Ушакова) -ручной труд. В наше время слово «рукоделие» часто заменяется на слово «хендмейд» от английского - «сделанный собственными руками». Рукоделие полезно — все это понимают. Но его польза не только в результатах труда. Полезен сам процесс ручного творчества. В чем его польза?
Полезный отдых. Голова должна отдыхать от интеллектуальной нагрузки. Мозгу необходим отдых. Кто-то получает разгрузку в компьютерных играх, другие — посредством общения. Но только рукоделие дает возможность погрузиться в себя и расслабиться после рабочего дня. Нервная система за рукоделием успокаивается, человек достигает состояния психологического комфорта. Рукоделие сравнимо с медитацией, оно направляет мысли в позитивное русло, повышает настроение.
Возможность творчества. Каждый предмет, созданный своими руками, уникален. Потому что, даже выполняя работу по шаблону, по схеме, мы делаем это по-своему. Кроме того, постоянные движения рук, как это часто происходит во время рукоделия, благоприятно влияют на правое полушарие (отвечающее за эмоции, воображение и интуицию).
Гармоничное развитие. Работая руками, мы вспоминаем о том, что творить можно не только головой. Оказывается в человеческом теле есть масса частей, которые можно успешно использовать. Современные специалисты доказали, что творческая работа руками восстанавливает биоритмы человека.
Отношение к миру и к жизни. Занимаясь рукоделием, человек начинает смотреть на жизнь несколько по другому. Со временем появляется способность видеть в окружающих его предметах возможности улучшения, создания чего-то нового, ощущать гармонию мира и его красоту, тверже стоять ногами на земле.
Обретение стройности. Рукоделие увлекает настолько, что можно забыть про еду. При этом оно приносит больше положительных эмоций, чем разные вкусности. Очень часто лишние килограммы появляются у человека, когда он пытается переключиться с одного занятия на другое или от безделья. Таким образом, рукоделие может остановить переедание, сохраняя здоровье и прекраснуюфигуру.
Поэтому нужно заниматься рукоделием! Можно попробовать себя в разных видах творчества и найти сферу, которая вам наиболее интересна.
В своей работе я много времени уделяю вязанию спицами и крючком.
Многие привыкли считать, что проводить вечера со спицами и клубком ниток — удел домохозяек и тихих старушек. Между тем трикотаж, созданный своими руками, сегодня очень моден. Связав свитер можно твердо быть уверенным, что в таком же уже никого не встретите.
Медики утверждают: вязание полезно для здоровья. Обнаружив это удивительный феномен, врачи даже дали ему название: спицетерапия. Хотя в названии термина фигурируют спицы,также эта терапия включает и вязания крючком.
Не секрет, что нервное напряжение, стресс, которым так часто подвергается каждый из нас, вызывают и только раздражительность и снижение трудоспособности, но и негативно влияют на здоровье. Проблемы с нервами могут вызывать гипертоническую болезнь, нарушения в работе сердечно-сосудистой системы, неприятности с желудочно-кишечным трактом и даже инсульт.
Вязание врачи называют настоящим лекарством, нормализующим работу нервной системы, помогающим успокоиться и расслабиться после тяжелого дня.
При вязании и крючком и спицами наши руки совершают ритмичные, размеренные движения, не требующие больших усилий.
«Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев»
Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.
Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Вязание — это творческая работа, причем работа не утомляющая, спокойная. Таким образом, процесс вязания не только отгоняет мрачные мысли, но и способствует хорошему настроению. Ведь результат труда — красивая игрушка или модная связанная вещь — приносит удовлетворение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114112-poleznoe-rukodelie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.