Урок конкурс (6 кл.) Город мастеров

Российская Федерация

Самарская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №76

городского округа Тольятти

Открытый урок по технологии

Тема урока « Итоговый урок по технологии обработки ткани»

Тип урока: Урок - конкурс

Класс: 6

Составитель: Беспалова Н.Н.

г.о.Тольятти

2013 – 2014 учебный год

Методическая разработка открытого урока по технологии обработки ткани

Класс: 6

Учебная тема: «Итоговый урок по технологии обработки ткани»

Тема урока:«Город мастеров»

Тип урока: Урок-конкурс

Цель урока:Проверка знаний, развитие логического мышления, памяти, а также взаимовыручки и коммуникативных навыков.

Задачи урока.

обучающие:

обобщить и систематизировать теоретические знания, закрепить практические умения;

проверка итоговых знаний по разделу «Технология обработки тканей».

развивающие:

способствовать развитию речи учащихся, внимания;

умения анализировать, сравнивать и выделять главное;

критически оценивать свою работу;

способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, народному творчеству, развитию самостоятельности.

воспитательные:

воспитание аккуратности, точности, терпения, усидчивости;

экономного расхода материалов, умения планировать свою деятельность, закрепление навыка работы в группе.

Методы:

инструктаж;

практическая работа;

дидактические игры;

Форма проведения:Урок-конкурс

Оборудование, материалы, программное обеспечение:

графопроектор, магнитная доска;

швейные машины, ножницы, иглы, портновский мел, лоскуты хлопчатобумажной ткани, льняное полотно, клеевая кромка;

для изготовления куклы-закрутки нужны: 5 квадратных лоскутов размером 20х20: три - из белой ткани (бязь, ситец, сатин) и два - из набивной ткани яркой расцветки, нитки для перетяжки, обрезки ткани;

плакаты «Карта путешествия», «Модели юбок», «Схематическое изображение машинной иглы», «Структура ткани»;

инструкционные карты, карточки-задания с образцами тканей, карточки - схемы последовательного выполнения машинных швов, карточки в форме цветов с наименованиями терминов.

Тип урока: Комбинированный.

Время: 40х2

План урока:

Организационный момент. Подготовка к мероприятию.

Приветствие. Представление своих команд.

Слово учителя.

Первая остановка – «Храбрые портные». Конкурс «Что это?»

Вторая остановка – «Мастер Самоделкин и Белошвейка». Блицтурнир.

Третья остановка – «Поляна чудес»

Последняя остановка – «Посиделки», изготовление куклы-закрутки.

Физкультминутка.

Подведение итогов.

Ход урока

1.Организационный момент:

Подготовка к конкурсу. Участницы делятся на 2- команды по 6 человек, придумывают название команды.

Приветствие учителя, проверка явки учащихся.

Доведение до учащихся цели и задач урока.

2. Приветствие.Участницы представляют свои команды,девиз.

3. Сегодняшний урок - это путешествие в Город мастериц. На пути к нему вы вспомните всё, чему научились на уроках по технологии обработки ткани. В предстоящем путешествии нам поможет карта города. Первая остановка - «Храбрые портные»

4. Храбрые портные.В доме у храбрых портных видим, что на столе лежат различные инструменты. Какие именно, узнаём, отгадав загадки. (Приложение №1)

Работая, храбрые портные используют различные ткани. А что вы знаете о тканях?

Конкурс « Что это?» ( Приложение №2)

Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на остановку « Мастер Самоделкин» и «Дом Белошвейки».

5. Мастер Самоделкин и Белошвейка. В их доме есть швейные машины, а белошвейками в старину называли мастериц, которые шили красивое бельё. Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы научились работать на швейной машине, кто из вас мог бы посоревноваться с белошвейкой.

Блицтурнир. Учитель по очереди задаёт командам вопросы, на которые они должны быстро ответить. За каждый правильный ответ начисляется по 1-му баллу. Если команда отвечает не верно, право ответа переходит соперникам. (Вопросы и карточки-задания к блицтурниру в приложении №3, №4 ).

Следующая остановка « Поляна чудес».

6. Поляна чудес. На ней растут цветы – не простые, а волшебные. Сейчас вы соберёте из них букет.

Задание. На магнитной доске расположены карточки в виде цветов, на которых написаны слова обозначающие свойства тканей. Срывая каждый цветок-карточку, вы должны объяснить сущность термина. ( Сминаемость- способность ткани образовывать складки, замины, морщины. )

Мы прибываем на конечный пункт нашего путешествия - станцию «Посиделки»

7. Посиделки. Наше путешествие подошло к концу. Теперь вы поняли, как много нового узнали на предыдущих уроках. Ваши знания и умения помогут вам изготовить русскую тряпичную куклу – закрутку.

Практическая работа. Вводный инструктаж проводится в форме беседы, акцентируется внимание на безопасныхприёмах работы с режущими и колющимися инструментами. Разбирается последовательность выполнение работы по инструкционной карте.

Инструкционная карта последовательности изготовления куклы – закрутки. (Приложение №3)

8. Физкультминутка.

9. Подведение итогов. Команды по очереди представляют выполненные работы. Оценивается как аккуратность выполнения, так и художественное оформление, цветовое решение.

Жюри подсчитывает общее количество баллов, набранных командами. Победителям вручают призы и дипломы.

Приложение 3

Кукла–закрутка

Для изготовления куклы–закрутки нужны:

5 квадратных лоскутов размером 20х20

- три – из белой ткани (бязь, ситец, сатин),

- два – из набивной ткани яркой расцветки.

Нитки для перетяжки, обрезки ткани.

Последовательность выполнения работы:

Первый белый квадрат посередине слегка продавить указательным пальцем и в образовавшееся место вложить комок из мелких обрезков ткани.

Затянуть голову куклы по линии шеи ниткой (рис.1)

Второй квадрат белой ткани сложить по диагонали (рис.2а), затем подвернуть ещё раз (рис.2б) и ещё раз (рис.2в).

Перетянуть ниткой по линии запястья (рис.2г).

Вторую руку сделать аналогично из последнего квадрата белой ткани. Приложить руки к туловищу, перетянув ниткой по линии талии, соблюдая пропорцию фигуры (рис.3).

Из каждого квадрата набивной ткани сделать детали груди: ткань по седине продавить пальцем, скатать и вложить комок из обрезков и перетянуть ниткой (рис.4).

Наложить детали груди на деталь туловища. Привязать ниткой (рис.5).

Рис. 1Рис. 2

Рис. 3-4Рис. 5

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114154-urokkonkurs-6-kl-gorod-masterov