Тема: «Зебра»

Конспект НОД в соответствии с ФГОС во второй младшей группе

Образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

Раздел: «Безопасность на дорогах и улицах»

Тема: «Зебра»

Задачи: познакомить детей с понятием «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар», «светофор»; закрепить знания о правилах поведения на дороге; воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

Ход занятия

Игровая ситуация

Воспитатель(показывает куклу). Незнайка приехал из другой страны, он хочет познакомиться с вами и лучше узнать наш город. А еще Незнайка хочет прогуляться по нашему городу, но не знает правил поведения на дороге. Ребята, поможем ему?

Послушайте загадку:

В два ряда дома стоят,

Десять двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят.

Воспитатель: Что же это?

Ответы детей: Улица

Воспитатель выставляет картинку с изображением улиц города.

Воспитатель: -Ребята, дома такие большие и их так много, улица такая длинная и широкая. А мы такие маленькие по сравнению с домами. Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда.

Воспитатель: -Как вы думаете, для чего нужна улица? (ответы детей)

Воспитатель: -Как называют людей, которые ходят по тротуару? (ответы детей)

Воспитатель: -Где можно переходить проезжую часть? (ответы детей)

Воспитатель: -Как вы думаете , для чего нужна «зебра»? (ответы детей)

Воспитатель при этом использует иллюстративный материал, дети называют составные части улиц.

Воспитатель: -Молодцы! Все верно назвали. А вот еще правило:

И проспекты и бульвары-

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Воспитатель: -Ребята, на тротуаре дети и не знают, где им перейти улицу (показывает сюжетную картинку). Давайте поможем им и дорисуем то, что необходимо.

Дети дорисовывают переход «зебра», «светофор»

Воспитатель: -Ребята послушайте еще правило:

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать.

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете

Через улицу идет!

Физкультминутка «Светофор»

Цветными лентами или мелом обозначаются перекресток и переходы, стоит макет светофора. Дети начинают переходить улицу, а «светофор» поворачивается к ним, разрешая или запрещая переход.

Воспитатель: -Вспомните , что означает желтый свет?

(Если светофор повернулся желтым светом, значит переходить еще нельзя, нужно лишь приготовиться. А те , кто не успел перейти улицу, должны задержаться на середине и ждать зеленого сигнала светофора)

Нарушители объясняют свои ошибки. Незнайка предлагает детям для рассматривания картинки с ситуациями: мальчик с мячом на проезжей части играет в футбол, девочка перебегает дорогу наискосок, и другие.

Воспитатель: -Ребята можно ли играть на дороге? (ответы детей)

Воспитатель: -Как надо переходить улицу? (ответы детей)

Воспитатель: -Где можно кататься на велосипеде? (ответы детей)

Воспитатель: -Давайте еще раз напомним Незнайке правила поведения пешеходов-взрослых и детей:

По улице надо идти спокойным шагом.

Ходить только по тротуару, по правой стороне.

Улицу переходить только по переходу.

Нельзя играть на проезжей части, кататься на санках, велосипеде.

Надо быть внимательным, отзывчивым, оказывать помощь друг другу.

Воспитатель делает вывод:

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало

Но основные из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой не играть, не кататься

Если ты хочешь здоровым остаться!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114991-tema-zebra