Цирк! цирк!! цирк!!!

Сценарий праздника в начальной школе «Цирк».

Необыкновенное цирковое представление

( Звучит марш И. Дунаевского. В музыкальный зал заходят дети в цирковых костюмах.

Ученик 1.

Зовем на праздник мы друзей,

Откроем шире двери.

На наше представление

Спешите поскорее!

Ученик 2.

Сообщим, пока не поздно,

Мы условие одно:

С егодня быть серьезным

У нас запрещено!

Ученик 3.

Начинаем представленье,

Наши гости и друзья!

Всем поднимем настроенье:

Здесь скучать никак нельзя!

Ученик 4.

А ртистов весело встречайте

И хлопать им не забывайте!

Сегодня цирк нас всех зовёт!

Пусть всем он радость принесет!

Ведущий.

Начинает представление

Гимнасток выступление!

(Три девочки-гимнастки исполняют танец с лентами, музыка и движения на выбор музыкального руководителя.) Музыка прилагается к сценарию.

Выходят клоуны Бим и Бом.)

Бом. Бим! Как я рад тебя видеть!

Бим. Бом! А я тебя - еще больше рад!

(Клоуны обнимаются.)

Бом. Бим, мы с тобой забыли сделать что-то очень важное.

Бим. Лично я ничего не забыл!

Бом. Мы с тобой забыли поздороваться с ребятами и гостями!

Бим. Точно! Ой-ой-ой! Как нехорошо получилось! Это ты, Бом, виноват!

Бом. Оба хороши! Давай теперь поздороваемся. Начинай!

Бим. Чего «начинай»? Я ж не умею!

Бом. Не умеешь? Тогда давай я первый поздороваюсь, а ты учись! Это очень просто! Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Кланяется в разные стороны.)

Бим. Хорошо, теперь я... Это очень просто! Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Тоже раскланивается.)

Бом. «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!»

Бим (детям). «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!»

Бом. Ты ничего не понимаешь! Не надо говорить ребятам: «Очень просто!» Скажи: «Здравствуйте, ребята!» И все! Даже маленькие дети умеют здороваться, а ты уже не маленький!

Бим. Ты сам меня плохо учишь, а потом еще и ругаешь!

Бом. Не сердись. Давай вместе поздороваемся. Повторяй за мной!

Бим и Бом (вместе). Здравствуйте, ребята, здравствуйте! ( Раскланиваются.)

Бом. Вот как хорошо получилось!

Б им. Давай посидим вместе с ребятами и посмотрим следующее выступление.

Ведущий.

Представленье продолжаем!

Посмотрите-ка, ребятки,

Вот красавицы лошадки!

Дорогие зрители,

Похлопать не хотите ли?

(Три девочки (лошадки), и один мальчик (дрессировщик) исполняют танец дрессированных лошадок. На девочках черные плотные колготки, черные водолазки, розовые коротенькие юбочки. На головах ободки с вертикально стоящими розовыми пуховками. Дрессировщик одет в костюм с белой рубашкой и галстуком-бабочкой. На голове - маленький цилиндр.

Фигура 1. Девочки складывают руки «корзиночкой», как будто он в упряжке. Мальчик стоит позади девочек. Правой рукой он как бы держит уздечку, левая рука с хлыстом поднята вверх. Девочки делают восемь шагов, высоко поднимая ноги, затем восемь шагов с поскоками. Шаги чередуются. Девочки делают круг и останавливаются перед елкой, лицом к зрителям. Мальчик повторяет все шаги вместе с лошадками.

Фигура 2. Девочки держат перед грудью руки, слегка согнув их в локтях. Одновременно они три раза выставляют правую ногу на носочек, кивая в такт головой, повернутой вправо, приставляют ногу. Повторяют те же движения в левую сторону.

Фигура 3. Девочки переступают с ноги на ногу, выдвигая попеременно вперед то правое, то левое плечо. Мальчик, маршируя, проходит перед девочками и смотрит при этом в сторону зрителей. Затем он останавливается рядом с девочками, делает резкий взмах «хлыстом» - и девочки три раза поднимают высоко вверх правую ногу, согнутую в колене. Мальчик гордо проходит перед строем «лошадок» на другую сторону. Движения повторяются, но с левой ноги.

Фигура 4. Мальчик кружится по очереди с каждой девочкой. Затем становится позади них. Дети так же, как и в начале танца, обходят зал. Выходят на поклон. Садятся на места.)Музыка прилагается к сценарию.

Ведущий. Уважаемая публика, внимание! Номер под куполом цирка!

(Под аплодисменты зрителей выбегает канатоходка - девочка в коротенькой юбочке, балетных тапочках, с веером в руках. Повернувшись к зрителям, она делает реверанс.)

К анатоходка.

Я у всех на виду

Смело, без заминки

По канату пройду,

Словно по тропинке!

И у вас так, друзья,

Может получиться!

Только нужно, как я,

Немного подучиться!

(Девочка подходит к лежащему на полу канату. Исполняет танец на канате.)

Фигура 1.Девочка идет по канату, осторожно скользя. В правой руке она держит для равновесия веер. Резко поднимает веер вверх, затем резко опускает его и слегка покачивается, как будто старается сохранить равновесие. Продолжает осторожно двигаться вперед.

Фигура 2. Девочка поднимает веер вверх, прыжком резко поворачивается через правое плечо в противоположную сторону, опуская веер вниз. Идет в другую сторону. На середине останавливается.

Фигура 3. Девочка, стоя на канате, поочередно выбрасывает ноги вперед.

Фигура 4. Девочка, осторожно балансируя веером, делает «ласточку».

Фигура 5. Девочка бежит легко на носочках вперед по канату, подняв веер вверх. Прыжком резко поворачивается в противоположную сторону, опуская руку с веером.

В конце танца девочка спрыгивает с каната на пол, кланяется зрителям и бежит на свое место.) Музыка прилагается к сценарию.

Ведущий.

Ездят на велосипеде

В нашем цирке все медведи.

И сегодня, в этот час,

Михаил Потапович

Прокатится для вас!

(Выходит Дрессировщица. За ней следом на трехколесном велосипеде выезжает Медвежонок и катается по кругу.)

Дрессировщица. Михаил, стоп! Кувырок!

(Медвежонок слезает с велосипеда и кувыркается.)

П рисядка, Михаил!

(Медвежонок танцует вприсядку.)

Молодец, Михаил! Вальс!

(Медвежонок вперевалочку кружится.)

Молодец, Михаил.

Ты конфетку заслужил!

(Дает Медвежонку чупа-чупс. Медвежонок потешно раскланивается, садится на велосипед и уезжает.)

Ведущий. Проездом в нашем городе! Единственное выступление! На арене нашей красавица Наташа! Она исполнит для вас восточный танец!

(Девочка исполняет восточный танец. Музыка прилагается к сценарию.

Выходят клоуны Бим и Бом.

Бим. Слушай, Бом, а хочешь, я тебе скажу, что я люблю больше всего на свете?

Бом. Конечно, хочу! Давай рассказывай, доставай - показывай.

Бим. Я люблю... Вкусненькое, сладенькое, холодненькое... Его можно облизывать, (показывает, как облизывать), откусывать, (показывает как откусывать) нюхать... (нюхает). (Говорит громко Бому в ухо). Это мороженое!

Бом. А я собачек люблю!

Бим. Каких собачек? Их что, тоже можно облизывать, откусывать и нюхать? (показывает).

Бом. Зачем их откусывать, это цирковые собачки!

Бим. Ну надо же, что придумал!

(Клоуны уходят.)

Ведущий. Сейчас на арене - дрессированные собачки. Азбуку знают, до пяти считают.

( Под «Собачий вальс» выбегают дети в костюмах собачек, с ними Дрессировщица.)

Дрессировщица.

Вот собачки цирковые,

Умные и озорные,

Могут номер исполнять,

Посчитать и станцевать.

(Дети выполняют все предложенные задания, затем танцуют под «Собачий вальс»: стоят парами лицом друг к другу, боком к зрителям, руки прижаты к груди, кисти рук опущены вниз. Они делают три прыжка на носочках вправо, три прыжка влево. Кружатся на носочках. Движения повторяют. Затем они поочередно поднимают и опускают «лапки», одновременно качая головой. Лают два раза. Прыжком поворачиваются лицом к зрителям.) Музыка прилагается к сценарию.

КЛОУНЫ

Выходят клоуны Бим и Бом. Под веселый марш они ходят перед зрителями, показывают мышцы, как бодибилдеры, демонстрируя, какие они «накачанные» силачи-красавцы. Бом хватает «тяжеленную» гирю из папье-маше, с трудом вытаскивает ее на середину зала. Натужно пытается ее поднять. Гиря тянет его то вправо, то влево. После нескольких неудачных попыток ему все же удается с большим трудом поднять гирю. Бом кружится вместе с гирей и бросает ее Биму. Бим ловит гирю, но, не устояв на ногах, падает с ней на пол. Гиря прижата к животу. Бом с трудом оттаскивает гирю в сторону, мечется вокруг Бима: щупает пульс, поднимает его руку и опускает - рука безвольно падает на пол. Поднимает ногу - нога так же безвольно падает. Бом садится на Бима верхом и пытается сделать ему искусственное дыхание: давит на грудь двумя руками. Во время нажатия руки и ноги Бима поднимаются вверх и снова падают на пол.)

Бом. Все! Готов! Вызывайте скорую помощь! Хотя стойте, я ему сейчас свои духи дам понюхать.

(Достает из кармана духи. Бим сразу вскакивает.)

Ведущая. Успокойтесь! Не шумите! Я объявляю следующий номер нашей программы!

(Клоуны уходят, гиря остается.)

В едущий. Известные силачи Александры!

Силач.

Я стать хотел бы силачом,

Чтоб с места сдвинуть шкаф плечом.

Я стать хотел бы силачом,

Чтоб гири были нипочем.

Чтобы чугунные шары

Мне пригодились для игры,

Чтоб свои мускулы едва

Я мог протиснуть в рукава!

(Силачи поднимают гирю из папье-маше, гнут подкову из пластиковой трубы, рвут цепи из бумаги, бросают друг другу гири.)

БОМ. А теперь давайте поиграем.

Бом. На дворе снежок идет, скоро праздник...

Бим. 8 марта!

Бом. Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от...

Бим. Березы!

Бом. Тихо ветки шелестят, бусы яркие...

Бим. Свистят!

Бом. И качаются игрушки: бусы, звездочки...

Бим. Подушки!

Бом. Эх ты, Бим, все стихи испортил! Если бы не ребята, ничего бы не получилось!

Ведущий. Продолжает нашу программу танец«Лезгинка»

Ведущий. Продолжаем наше цирковое представление! У нас в гостях замечательный фокусник. С ним его ассистентка.

(Фокусник показывает несложные фокусы. Ассистентка ему помогает.)

Фокусник.

Перед вами коробок,

Я кладу в него платок.

Закрываю... раз, два, три!

Стукну палочкой, смотри!

Открываю коробок...

Но куда исчез платок?

Лена, дунь на коробок!

Вот где спрятался платок!

(Для фокуса используется коробок с двойным дном.)

Фокус знаю я другой.

Он достаточно простой.

Баночки тут - раз, два, три! –

Совершенно чистые внутри.

(Демонстрирует баночки.)

Дайте мне стакан воды!

(Ассистентка подносит воду и разливает ее по баночкам. Баночки закрывает крышками, на которых заранее нанесено немного акварельной краски или гуаши.)

Ты, вода-водица,

Друг ты мой прекрасный!

Стань, вода-водица,

Не простой, а красной!

(Встряхивает баночку с красной крышкой, вода окрашивается в красный цвет.) Показывает баночку зрителям.

Ты, вода-водица,

Друг ты мой студеный!

Стань, вода-водица,

Не простой, зеленой!

(Встряхивает баночку с зеленой крышкой.)

Ты, вода-водица,

Светлая, как иней,

Стань, вода-водица,

Не простой, а синей!

(Встряхивает баночку с синей крышкой.)

Была вода бесцветная,

А стала разноцветная!

Все участники представления выходят на сцену и поют песню «Цирк»

Цирк, цирк, цирк -

Это сказочно сверкающий шатер.

Цирк, цирк, цирк -

Это кольцами играющий жонглер.

Это тигров полосатых дружный рев,

Это музыка и свет прожекторов.

Припев:

Любите цирк, цирк, цирк

И почаще приходите в цирк!

Цирк, цирк, цирк –

Это фокусник, творящий чудеса.

Цирк, цирк, цирк –

Это детства удивленные глаза.

Это пестрые летящие мячи,

Это гнущие подковы силачи! (Показывают движения)

Припев.

Цирк, цирк, цирк -

Это лошади, танцующие вальс. (Показывают движения)

Цирк, цирк, цирк -

Это клоун, рассмешить сумевший вас.

Это смелые под куполом прыжки,

Это зрителей горячие хлопки.

Припев.

Цирк, цирк, цирк -

Это делающий сальто акробат. (Показывают движение)

Цирк, цирк, цирк -

Это вечный праздник взрослых и ребят.

Это сила, это ловкость, это труд,

А к победе путь, поверьте, очень крут.

Припев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115587-cirk-cirk-cirk