- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №24» - комбинированного вида
городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан
Об авторе
Ф.И.О: Уразаева Регина Галиевна
Должность:инструктор по физической культуре
ДОУ: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №24» - комбинированного вида городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан
Адрес учреждения: 453115, Республика Башкортостан, город Стерлитамак, улица Братская, 7
Электронная почта: URAZAEVA_RG85@mail.ru
Телефон:28 – 04 - 98
Ход праздника:
«Малые зимние Олимпийские игры»
Цель: приобщение воспитанников к традициям большого спорта.
Задачи:
Укреплять здоровье детей.
Закрепить знания о зимних видах спорта.
Выявить спортивные интересы и способности дошкольников.
Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость.
Воспитывать сплоченность и взаимовыручку.
Атрибуты:
флаг Олимпийский,
Российской Федерации,
флажки цветные для украшения,
«Олимпийский огонь»,
факел,
ориентиры,
2 стойки для саночников ,
2 пары санок,
4 лыжных палки,
2 стойки для метания,
2 ворот,
2 клюшки,
4 шайбы или пластмассовые шарики,
корзины со снежками,
ленточки красного, синего и белого цвета для упражнения,
обручи – 5 штук по цвету олимпийских колец,
мячи для упражнения,
костюм Айболита, Доброго Мишки ,
презентация о зимних видах спорта,
шары надувные для украшения;
эмблемы команд,
повязки для судей;
секундомеры, свистки, протоколы, карандаши;
атрибуты для болельщиков (флажки, султанчики и др.);
записи торжественного «Олимпийского марша», гимна Российской Федерации, песни о спорте, фотоаппарат, видеокамера (несколько по возможности);
аптечка;
медали, дипломы для награждения.
Звучит Олимпийский марш. Дети выходят на спортивную площадку.
Ведущий:
-Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости!
Ребята а знаете ли вы, что такое Олимпийские игры и почему они так называются?
Дети:
-Первые Олимпийские игры проходили в Греции, у горы Олимп, поэтому они и получили название «Олимпийские игры»
Ведущая:
Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий . Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые зимние Олимпийские Игры!
Ведущий:
-А чтобы во время соревнований хорошо выступать, занимать почетные места, конечно должно быть отличное здоровье!
Входит доктор Айболит.
Айболит.
Здравствуйте, дети. Я слышал, что у вас проходят Малые зимние олимпийские Игры. А здоровы ли вы? Можно ли вас допускать к соревнованиям? Не болеете ли ангиной?
Дети.
Нет!
Айболит.
Холериной?
Дети.
Нет!
Айболит.
Малярией и бронхитом?
Дети.
Нет!
(Айболит ходит и рассматривает детей.)
Вед:
Доктор, наши дети действительно здоровы. Сейчас они сами вам об этом расскажут.
Команды «Быстрые зайчики»
«Добрые мишки»
«Ловкие пингвины».
1-й ребенок.
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам,
Чтобы реже обращаться
За советом к докторам.
2-й ребенок.
Раз, два – шире шаг,
Делай с нами так!
Раз, два – не зевай,
С нами повторяй!
3-й ребенок.
Не надо бояться, что будут смеяться,
Зарядку свою не бросай никогда.
Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи,
Ничто не дается легко, без труда.
Команды«Быстрые зайчики» и «Добрые мишки», «Ловкие пингвины».
расскажите доктору Айболиту здоровы ли вы?
Айболит.
Все веселые. Нет болезней никаких. Я очень доволен вами, ребята. Все вы можете участвовать в Малых зимних Олимпийских играх. К началу проведения малых зимних Олимпийских игр все готово!
Ведущий
- У каждой страны, принимающей участие в Олимпийских играх, есть свой талисман. Считается, что он приносит удачу спортсменам. Вот и у нас будет свой талисман, он не боится мороза очень веселый. (Появляется Добрый Мишка, держит в руках факел, читает стихотворение)
Добрый Мишка:
Желаю успехов, удач и побед!
Олимпийские надежды
Полюбуйтесь, поглядите
На веселых дошколят.
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Ходят с шайбой, ходят с клюшкой.
Ждет успех их, ждет рекорд,
Смотрят с завистью игрушки
На ребят, что любят спорт.
Олимпийские надежды
И мужают, и растут,
Олимпийские надежды
Скоро в школу все пойдут.
Ведущий:
Слово предоставляется главному судье.
Главный судья: Зимнюю Олимпиаду разрешаю открыть! Внести Олимпийский флаг! (Двое взрослых вносят флаг и закрепляют его у центральной стены)
Ведущий: Зимнюю Олимпиаду считаю открытой .
На старт вышли самые сильные и быстрые, самые ловкие и выносливые команды «Добрые мишки», «Быстрые зайчики», «Ловкие пингвины». Именно они будут бороться за звание победителей в различных видах спорта. Но перед началом соревнований мы поприветствуем наши команды.
Разминка под музыку. (С добрым мишкой)
Добрый мишка:
-Желаю командам всем удачи в соревнованиях.
Ведущий:
Вижу что все готовы и рветесь в бой. Тогда первое испытание.
«Ловкие хоккеисты»
По сигналу первый игрок ведет шайбу по прямой, обводит стойку и возвращается обратно.
«Гонки на санках»
Всего в заезде участвуют 3 команды одной группы. В каждой команде по 9 участников. Дети тройками (один на санках, двое его везут) бегут до ориентира, затем возвращаются на старт и передают санки следующей тройке. Побеждает команда, которая проходит эстафету за наименьшее время.
Ведущий:
Следующий вид соревнований называется
«Лыжные гонки»
Первый участник каждой команды надевает "лыжи". По сигналу бежит на «лыжах» до стойки, огибает ее и возвращается назад, передав лыжи следующему участнику.
П/И для болельщиков
«Биатлон»
Перед каждой командой на расстоянии 10-12 м ставятся обручи. Первые номера берут по мешочку, бегут через препятствия, добегают до линии броска и метают в цель. Затем вторые номера. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием и стреляла наиболее метко.
«Фристайл с воздушными шарами»
Бег с воздушными шарами через препятствия.
Ведущий: Хорошо соревновались, до конца не сдавались! Думаю, к будущим Олимпийским играм подрастает достойная смена. Пока судьи подводят итоги мы с ребятами будем ориентироваться на местности. Сейчас вам нужно будет в снегу найти олимпийский талисман . Ребенок который первым найдет талисман принесет своей команде 1 балл.
Судья: Очень долго мы гадали
Самых лучших выбирали
Но не знали как нам быть
Как ребят нам наградить?
Этот смел, а тот удал,
Этот силу показал,
И поэтому по честности
Наградить решили всех вас вместе
После следует награждение
Судья: Объявляю торжественную церемонию закрытия Малых зимних олимпийских игр! Олимпийский флаг унести!
Ведущий: Дети, давайте все вместе поблагодарим Доброго мишку за то что помогал нам Спасибо! Мы будем ждать тебя следующей зимой.
Под торжественную музыку все участники «Малых зимних Олимпийских игр» делают круг почета.
Ведущий:
Мы надеемся, что праздник
Никого не огорчил,
Все соревновались, все старались,
Все вложили много сил.
Всем спасибо за внимание,
Гостям мы скажем
До свидания!
Всех прошу встать для общей фотографии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115817-sportivnyj-prazdnik-malye-zimnie-olimpijskie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.