Конспект интегрированного занятия по приобщению дошкольников к истокам русской культуры

Администрация управления образования

Конаковского района

Конспект интегрированного занятия

по приобщению дошкольников

к истокам русской культуры

Воспитатель МБДОУ

детского сада

общеразвивающего вида №7

г. Конаково

Мелёшкина И. В.

г. Конаково

2015 г.

Тема : «Русская песня – душа народа»

Интеграция образовательных областей :

Социально – коммуникативное развитие ;

Художественно – эстетическое развитие ;

Развитие речи.

Виды деятельности :

Музыкально – художественная ;

Коммуникативная ;

Игровая ;

Чтение (восприятие художественной литературы )

Программное содержание :

Расширить представление детей о народных традициях и обычаях.

Продолжать народными песнями, хороводами.

Знакомство с русскими народными пословицами и поговорками о песне.

Развивать интерес к игре на народных шумовых инструментах.

Воспитание любви и уважения к народным традициям, бережного отношения к песенному творчеству, интереса к самобытному исполнению

русской народной песни.

Воспитание детей в духе патриотизма и любви к малой родине и Великой России.

Словарная работа : Прялица – кокорица, беседушка, посиделки

Оборудование : иллюстрации картин русской природы, аудиозапись русских народных песен, карточки с русскими народными пословицами и поговорками, пряжа, два веретена, корзинка с ярмарочным товаром, игрушки (курочка, уточка, барашек, коровушка), кепка для Иванушки.

Ход деятельности :

Звучит в записи русская народная песня. Входят дети.

Хозяйка (приветствует гостей) : Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Веселья вам, да радости! Я – тетушка Арина, давно вас жду-поджидаю,

посиделки без вас не начинаю.Для каждого найдется и уютное местечко и словечко доброе.

В былые времена собирался народ на такие посиделки-словцом перемолвиться да поиграть,душу свою излить в песнях русских.Русская песня помогала нашим прабабушкам и прадедушкам в работе и отдыхе,в любви и разлуке,в радости и страданиях.Народная песня помогает нам и сегодня.Без песен,как без хлеба,-так считали в народе.Поэтому к песням мы относимся с особой заботой и пониманием,потому что в них наша история.В пословице говорится: «Где весело поётся-там весело живется».Песня в труде помогает, работа спорится быстрее.

Хозяйка поет русскую народную песню «Прялица»

Хозяйка: Пока песню пела, всю работу сделала.Быстро и незаметно нитку скрутила.Теперь её на клубочки намотать надо.

Игра «Намотай клубочки»

(гости играют в паре с ребенком)

Хозяйка: Труд наш в пользу и в радость.А если при этом и хорошая русская песня звучит,то дух бодрит.Согласны?Шуточная песня,например,веселит и лечит.В старину,бывало,закончат все работы в поле и на огороде,и на ярмарку съезжались.Много песен звучало на ярмарке.Со всех концов земли русской ехал народ с товаром,себя показать,на других посмотреть.

-А мы у Ванюшки спросим,что на ярмарке делал?

Дети вместе с Хозякой исполняют песню – хоровод

«Где был Иванушка?»

Хозяйка:Вот так Иванушка! Каков был! Ай да повеселил нас!

Дети сели.

Песни не только забавляли и смешили.Они учили уму-разуму,жизни,любви,

отваге ,смелости.Про них народ сложил пословицы и поговорки.

Послушайте, какие:

«Где песня поется, там весело живётся»,

«С песней и труд спорится»,

«Петь хорошо вместе,а говорить порознь»,

«Хорошо живется,хорошо поется»

Хозяйка: (выставляет несколько картин-иллюстраций):Есть особые песни-

лирические,о красоте Земли русской, о родной стороне, кудрявой березке,

зореньке ясной.Кто поет их,тот чувствует сердцем любовь к родной сторонушке.

(далее Хозяйка читает поэтические строки):

Люблю я песню русскую,

То нежную,то грустную,

Спокойную,печальную

И просто величальную.

Тетушка Аринушка исполняет русскую народную песню

«Как пойду я на быструю реченьку»

Хозяйка: (после пения) «Сказка-сказка,а песня-быль».Есть такая поговорка в народе.

Много песен сложено русским народом.За одни посиделки и не перепоешь,и не сыграешь.Они были :колыбельные,лирические,трудовые,исторические,

шуточные,солдатские,обрядовые.Самые почитаемые из них-плясовые.Ни один праздник не обходится без них.

А не пора ли и нам встать да свои ножки поразмять?

Исполняется русская народная плясовая с частушками.

Дети по желанию играют на народных шумовых инструментах.

Хозяйка: Вот как славно поплясали!А теперь скажите-ка,мои дорогие,о чём же мы с вами беседовали на наших посиделках? (о русских песнях).

Правда в ваших словах.А какие вы теперь русские народные песни знаете?

(колыбельные, лирические,шуточные и т.п.)

Хозяйка: Вечер с вами скоротали,

Вывод есть у нас один:

Где песня русская поется,

Там веселей,дружней живется!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115820-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-po-priobs