- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. Трапеция. Многоугольники
Тест по теме № 21 «Трапеция. Многоугольники».
Точки А и В – середины диагоналей трапецииKPNМ. Найти длину меньшего основания PN, если AB = 5 и KM = 16.
1) 10,5 2) 6 3) 5 4) другой ответ
В треугольнике АВС точки Р и Е – середины сторон АВ и ВС соответственно, точки М и Н – середины отрезков АР и СЕ соответственно. Если АС =10 см, то отношение РЕ : МН равно
1) 2 : 3 2) 3 : 4 3) 4 : 3 4) 3 : 2
Точки M и N – середины диагоналей трапеции ABCD. Найти длину отрезка MN, если основания трапеции AD = 10 и BC = 4.
1) 4 2) 7 3) 3 4) другой ответ
Диагонали АС и BD трапеции ABCD пересекают среднюю линию в точках К и Е соответственно. Если AD = 12 см, ВС = 8 см, то отношение МК : МЕ равно
1) 1 : 2 2) 2 : 1 3) 3 : 2 4) 2 : 3
В прямоугольной трапеции меньшее основание 4, большая боковая сторона 12, а угол при основании 300. Найти площадь трапеции.
1) 63 + 4 2) 183 + 24 3) 303 4) 423
Точки Р и К – середины диагоналей трапецииABCD. Найти длину средней линии трапеции, если длина основания ВС = 5, а отрезка РК = 8.
1) 13 2) 16 3) 21 4) другой ответ
В треугольнике АВС точки Р и Е – середины сторон АВ и ВС соответственно, точки М и Н – середины отрезков АР и СЕ соответственно. Если РЕ =11 см, то отношение АС : МН равно
1) 2 : 3 2) 3 : 4 3) 4 : 3 4) 3 : 2
В треугольнике АВС точки Р и Е – середины сторон АВ и ВС соответственно, точки М и Н – середины отрезков АР и СЕ соответственно. Если РЕ =7 см, то отношение МН : АС равно
1) 2 : 3 2) 3 : 4 3) 4 : 3 4) 3 : 2
Диагональ АС и средняя линия MN трапеции ABCD пересекаются в точке К. Если AD = 24 см, ВС = 18 см, то отношение МК : МN равно
1) 3 : 4 2) 4 : 3 3) 7 : 3 4) 3 : 7
Если в трапецииABCD (ВС и AD основания) ВН – высота, AD = 10 см, ВС = 6 см, АВ = 4 см и cosABH = 0,5, то площадь трапеции равна
1) 16 2) 24 3) 32 4) 64
Если в правильном многоугольнике внутренний угол 1600, то число сторон этого многоугольника равно
1) 12 2) 15 3) 18 4) 9
Если в правильном многоугольнике внешний угол 720, то число сторон этого многоугольника равно
1) 6 2) 5 3) 9 4) другой ответ
Если в правильном многоугольнике центральный угол 100, то число сторон этого многоугольника равно
1) 18 2) 12 3) 24 4) 36
Если радиус окружности, описанной около многоугольника со стороной 30 см равен 103 см, то радиус окружности, вписанной в этот многоугольник равен
1) другой ответ 2) 2,53 3) 53 4) 7,53
Если в правильном многоугольнике сумма всех углов 16200, то число сторон этого многоугольника равно
1) 12 2) 10 3) 9 4) 11
Если радиус окружности, описанной около многоугольника со стороной 30 см равен 103 см, то число сторон этого многоугольника равно
1) другой ответ 2) 3 3) 4 4) 6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115843-testtrapecijamnogougolniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.