- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Золотая осень: осенние загадки и задания для 5 класса
Сценарий праздника «Золотая осень».
Звучит песня из к/ф «Приключение Буратино» (Поучают..)
Мальчик и девочка выходят на сцену с рюкзаками за спиной.
Он: Ну сколько можно? Вставай рано, собирайся быстро, с энтузиазмом делай зарядку, сиди тихо, слушай внимательно, все съедай с аппетитом, не вертись, не разговаривай.
Она: Слушай, пиши, решай…
Он: И так каждый день.
Она: А жить-то когда?
Он: Совсем замучили человека!
Она: Вокруг такая красота, осень золотая, лес волшебный, и живут в нем сказочные герои.
Он: Хорошо им в лесу, никаких тебе уроков, делай, что хочешь. Вот бы к ним пойти.
Она: А как же школа?
Он: Да в школе таких, как мы, полным-полно. Никто и не заметит, что нас нет. Вперед, в волшебный осенний лес, навстречу приключениям!
Вивальди «Осень».
1 чтец.
Лес, точно терем расписной:
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы с желтою резьбой,
Как вышки, елочки темнеют
И между кленами синеют
То там, то здесь, в листве сквозной.
Просветы в небе, что оконца,
Лес пахнет дубом и сосной.
Уже неярко светит солнце,
И осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Она: Такая красота, вот бы здесь остаться навсегда. Может, сказочные герои возьмут нас к себе?
Он: И не сомневайся, нам все будут рады.
Песня Бабок-Ежек из мультфильма «Летучий корабль».
Растяни меха гармошка
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки, бабка - ёжка,
Пой, не разговаривай!
Бабки-Ежки танцуют.
Начинаем мы запевку.
Первую, начальную.
Мы хотим развеселить
Публику печальную.
Шоколадная папаха,
Белый шёлковый мундир.
Посмотрев, опёнок ахнул:
«Настоящий командир!»
Спрятались под ёлками
Рыжики с иголками.
Ни малы, ни велики,
И лежат, как пятаки.
Под осинами на кочке
Гриб в малиновом платочке,
Подосиновиком звать.
И его придется взять!
Пучеглазый мухомор
Боком сел на косогор,
Смотрит, улыбается,
Хочет всем понравиться.
Вот растет гриб-боровик
И красив он, и велик.
В толстой шапке набекрень,
Ножка крепкая, как пень.
Сколько лет тебе, сморчок?
Ты по виду старичок.
Удивил грибок меня:
«Возраст мой - всего два дня!»
А сейчас – продолжаем танцевать.
Бабки: Кто это к нам пожаловал? Кто такие и откуда?
Он: Меня зовут Денис, а это Таня.
Бабки: Что же вы тут делаете, почему не в школе?
Он: Мы все знаем, все умеем, нам в школе делать нечего. Возьмите нас к себе.
Бабки: Выдержите испытание, позволим остаться. Коли нет, берегитесь, сначала отварим, потом зажарим, да и выкинем. Отгадайте загадки:
Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви. (Гриб)
Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом. (Лисички)
Дети пожимают плечами и разводят руками. Ответы дают зрители из зала.
Бабки: Ничего-то вы не знаете, ничего-то не умеете. Хватайте их, Бабки! Держите их, Ежки!
Дети вырываются и убегают.
Она: Ну и злющие же эти Ежки-Бабки. Ни за что, ни про что на детей накинулись. Ничего, пойдем к другим героям.
Он: Кто это там зеленый такой?
Песенка водяного из м/ф «Летучий корабль».
Я - Водяной, я - Водяной
Поговорил бы кто со мной,
А то мои подружки,
Пиявки, да лягушки - фу какая гадость!
Эх, жизнь моя жестянка!!!
А ну её в болото!
Живу я как поганка
А мне летать,
А мне летать,
А мне летать охота!!
Я - Водяной, я - Водяной!
Никто не водится со мной
Внутри меня - водица.
Ну что со мной водиться?
Противно!
Эх, жизнь моя жестянка!!!
А ну её в болото!
Живу я как поганка
А мне летать,
А мне летать,
А мне летать охота!!
Она: Да это водяной. Здравствуйте, дедушка. А что вы делаете в болоте?
Водяной: Какой я вам дедушка? Я мужчина в самом расцвете сил. Когда-то подавал большие надежды, мечтал быть президентом леса. Да вот беда, напала на меня лень-тоска. Перестал учиться, стал лениться, захотел жениться и был изгнан из волшебной школы. Так и очутился здесь, в болоте. А вы что тут делаете? Заблудились, небось?
Он: Нет, мы из школы сбежали. И так все знаем, все умеем. Позвольте нам остаться с вами.
Водяной: Проверим ваши знания. Мои дочки-русалочки прочитают вам отрывки из стихотворений. Назовите авторов. Пройдете испытания, позволю остаться, коли нет – защекочут вас дочки мои и утащат в темный омут.
р Уныла пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
(А.С Пушкин)
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора .
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
(Ф.И. Тютчев)
Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком
И журавли печально пролетая
Уж не жалеют больше ни оком . (С.Есенин)
Отвечают зрители из зала. Девочка задумчиво смотрит в небо, мальчик чешет голову.
Водяной : Ничего-то вы не знаете, ничего-то не умеете. Не дайте сбежать лентяям, загоняйте их в болото!
Дети убегают.
Она: Вернемся, даже в сказочном лесу двоечникам не рады.
Он: Подожди, вон виднеется дворец великого султана, он-то точно нас примет.
Песня «Если б я был султан» из к/ф «Кавказская пленница».
Под музыку выходит султан и танцует.
Показ осенних платьев. Девочки проходят по сцене и встают полукругом. Исполняется восточный танец.
Она: Позвольте остаться в вашем великолепном дворце.
Султан: Если пройдете испытания, мой дворец станет вашим, но если не справитесь, прошу в самую страшную темницу. Решите задачу:было у меня во дворце 20 красавиц. 5 ушли, 2 пришли, 7 в комнате закрылись. 3 пиццей подавились. Сколько осталось? (осталось 7)
Отвечают зрители в зале.
Султан: Вот я вас, лодыри! Стража, ловите, да держите их, держите.
Дети убегают.
Она: Я в школу хочу, учиться, вернемся обратно. Только как? Мы, кажется, заблудились.
Песенка разбойников.
Появляются цыганки.
Цыганка: Позолотите ручку, яхонтовые, бриллиантовые. Всю правду открою.
Она: Помогите вернуться в школу, мы больше лениться не будем.
Цыганка: Тяните карту. Вот судьба ваша: На крутом бережочке,
На высоком лужочке
Школа стоит,
На всех гордо глядит,
57-ой прозывается.
Ждут – не дождутся
Друзья ваши верные,
Красны девицы, да добры молодцы.
Мальчик играет на гитаре цыганский мотив.
Берите клубок волшебный, бросьте его на землю, приведет он вас к дому родному.
Исполняется песня на мелодию Стаса Михайлова «Без тебя».
Она: Вот и закончились наши осенние приключения, а осень золотая в самом разгаре. Именно она подарила нам новые встречи, новые знания, новых друзей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115888-scenarij-prazdnika-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.