- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенняя капель: сценарий утренника с играми и песнями для детей
Сценарий конкурсно-развлекательной программы «Весенняя капель»
1 фонограмма «Фон»
Ведущая:Добрый день, дорогие девочки и мальчики, наши уважаемые гости!
Ведущий:Мы от всей души поздравляем самую прекрасную половину человечества – наших учителей, мам, бабушек и девочек с их замечательным днем 8 Марта!
Ведущая:
Восьмое марта –
Звонкий день;
Капель, концерты, смех...
Ведущий:
Восьмое марта –
Женский день,
Но праздник-то у всех
Ведущая:Две даты отмечаем мы сегодня – День защитника Отечества и Международный женский день 8 марта! От души поздравляем всех присутствующих здесь.
Ведущий:Конечно же неоспорима роль мальчиков – они будущие защитники.
Ведущая:Но также не менее важна роль девочек. Они – будущие мамы, хозяюшки.
Ведущий:
И с праздником весёлым
И с концом зимы.
Ведущая:
Мальчишек и девчонок
Поздравляем мы!
Ведущий:Сегодня в преддверии праздника мы собрались в этом зале на конкурсно-развлекательную программу «Весенняя капель».
Ведущая:Разрешите представить членов нашего жюри!
Ведущая:Итак, мы начинаем!
Для знакомства приглашаем на сцену 1 команду. Встречаем бурными аплодисментами.
2Фонограмма «Дефиле»
Дефиле 2 А класса, представление – название, девиз.
Ведущий:Благодарим команду 2 А класса просим занять свои места. А на сцену приглашается команда 2 Б класса
2Фонограмма «Дефиле»
Дефиле 2Б класса, представление – название, девиз.
Ведущая:Для знакомства приглашаем на сцену команду 2 В класса. Встречаем бурными аплодисментами.
2Фонограмма «Дефиле»
Дефиле 2В класса, представление – название, девиз.
Ведущий:Для знакомства приглашаем на сцену команду 2 Г класса. Встречаем бурными аплодисментами.
2Фонограмма «Дефиле»
Дефиле 2 Г класса, представление – название, девиз.
Ведущая:Для знакомства приглашаем на сцену команду 1 А класса. Встречаем бурными аплодисментами.
Фонограмма «Дефиле 1 А»
Команда выходит под музыку со зрительного зала. Дефиле 1 А класса, представление – название, девиз.
Ведущий:Для знакомства приглашаем на сцену команду 1 Б класса. Встречаем бурными аплодисментами.
Фонограмма «Дефиле 1 Б»
Дефиле 1 Б класса, представление – название, девиз.
Ведущая:Для знакомства приглашаем на сцену команду 1 В класса. Встречаем бурными аплодисментами.
2Фонограмма «Дефиле»
Дефиле 1 В класса, представление – название, девиз.
Ведущий:Для знакомства приглашаем на сцену команду1 Д класса. Встречаем бурными аплодисментами.
Фонограмма «Дефиле 1 Д»
Дефиле 1 Д класса, представление – название, девиз.
Ведущий:Завершился первый конкурс, жюри не забывайте подводить итоги.
Ведущая: Для участия на следующий конкурс приглашаю на сцену 1 мальчика и 1 девочку из 1 А, из 1 Б, из 1В, из 1 Д, 2 А, 2 Б, 2 В, 2 Г классов. Следующий конкурс называется «Ожерелье». Перед вами тарелки с макаронами и леска.Вы должны сделать красивое ожерелье из макарон и надеть на девочек из своей команды. Учитывается скорость.
10Фонограмма «Из чего же сделаны наши мальчишки»
Ведущая: Для участия на следующий конкурс приглашаю на сцену 1 мальчика и 1 девочку из 1 А, из 1 Б, из 1В, из 1 Д, 2 А, 2 Б, 2 В, 2 Г классов. А в следующем конкурсе девочки должны доказать какие они хорошие хозяюшки, а мальчики – помощники. Перед вами 2 тарелки, в одной макароны 2 видов перепутались, Вам нужно разделить и разложить в 2 тарелки разные виды макарон.Учитывается скорость.
11Фонограмма «Конкурс»
Ведущая:Какие замечательные помощники растут у мам!
Ведущий:Украшение любой девушки – красивые волосы, за которыми нужно ухаживать. Наверное, любая девочка умеет плести косы, а сегодня мы посмотрим, как умеют плести косы наши мальчики. Девочки придерживают ленточки, мальчики плетут косы.
Какая команда быстрее и красивее это сделает?
12Фонограмма «косички»
Ведущая:Вот и завершились наши конкурсы. Жюри попросим подвести итоги.
Выходят мальчишки.
15Фонограмма «Наша мама»
Исполняет Полина Геркогло.
Ведущий:А теперь для подведения итогов конкурса слово предоставляется нашему жюри.
Жюри награждает конкурсантов.
Игра с залом "Подарок маме"
Что подарим нашей маме?
Догадайтесь,дети, сами.
Дайте срочно мне совет,
Какой нужен ей предмет.
Вещь полезная-тогда
Громко крикнем слово "Да!"
Если мамочке предмет
Не подходит-скажем "Нет!"
Милицейский пистолет...
А коробочка конфет?..
Туалетная вода...
Новая сковорода... Нет? А может, да?
Билет в театр на балет...
Кожаный бронежилет...
Набор ниток для шитья...
Ну а пена для бритья?..
Полевых цветов букет...
Бас-гитара и кларнет...
"Педигри" и "Китикет"
Яблок килограмма два...
Книга "Вкусная еда"...
В кухню новый табурет...
А от папочки привет?..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116543-scenarij-prazdnika-vesennjaja-kapel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.