- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания для детей старшего дошкольного возраста «Умники и умницы -2015»
10874
0
Олимпиада для дошкольников Умники и умницы -2015
Бланк задания 1 тура
Олимпиадные задания для детей старшего дошкольного возраста I – этап на уровне дошкольного образовательного учреждения Тунгокочеснкого района на 2014-2015 гг.
Ланцева Елена Валерьевна
Комитет образования администрации
муниципального района «Тунгокочеснкий район»
п. Вершино – Дарасунский
Забайкальского края
Уважаемые коллеги!
При проведении I тура Олимпиады просим Вас соблюдать следующие правила.
Все задания детям зачитываются один раз (за исключением заданий помеченных знаком «*» в приведённой ниже таблице).
Строго соблюдайте время, указанное для выполнения каждого задания.
Общее время проведения тура составляет 30 (тридцать) минут.
Последние 5 (пять) минут отводятся ребёнку для самостоятельной проверки выполненной работы.
Помощь детям со стороны взрослого (наводящие вопросы, подсказки и т.п.) не допускаются.
№ задания | Время выполнения | Примечания |
1 | 1 минуты | |
2 | 1 минуты | |
3 | 1 минута | |
4 | 1 минута | |
5 | 2 минуты | |
6 | 3 минуты | |
7 | 1 минута | |
8 | 1 минута | |
9 | 1 минута | |
10* | 3 минут | Задание читается дважды |
11 | 3 минуты | |
12* | 5 минут | Задание читается дважды |
13 | 1 минута |
Ответы к заданиям 1-го тура
№ задания | Ответы | Кол-во баллов |
1 | Сколько животиков у двух бегемотиков ? (2) | max 1 |
2 | Какая цифра потерялась? (4) | max 1 |
3 | Чей нос длиннее? (буратино) | max 1 |
4 | Зачеркни лишний предмет (машина) | max 1 |
5 | Напиши букву, с которой начинается картинка | max 6 |
6 | Кто спрятался на этом рисунке? | max 1 |
7 | .Раскрась того зайчика, который держит в лапках шары овальной формы. | max 1 |
8 | Что перепутал художник? | max 2 |
9 | Какая схема изображает вид спорта «Хоккей»? | max 1 |
10 | Сережа ищет свою пирамидку. Он на неѐ надел 6 колец, первым он одел тѐмное колечко, а последним - светлое. Которая пирамид- ка Сережина? Найдите и обведите еѐ. Номер обведѐнной пирамид ки впишите в ответ. | max 3 |
11 | Сравни картинки. Между ними 10 отличий. Одно из них уже обведено в кружок. Найди остальные(обводи отличия на правой картинке). (за каждое правильное отличие 1 балл) | max 10 |
12 | Выполни графический диктант. Начни работу от точки (продиктуйте ребенку задание) Одна клетка вверх, одна клетка влево, одна клетка вверх, одна клетка вправо, одна клетка вверх, одна клетка вправо, три клетки вниз, две клетки вправо и т.д. | max 3 |
13 | Обведи предметы, названия которых состоят из двух слогов. | max 2 |
За все задания максимально 33 балла. ПРИМЕЧАНИЕ. Для выполнения заданий ребёнку понадобятся простой и цветные карандаши, ластик. | 33 балла |
Бланк заданий 1 тура
Фамилия, имя ____________________________________________________
МБДОУ ____________________________________________
Задание 1
Сколько животиков у двух бегемотиков ?
Запиши ответ
Задание 2
Какая цифра потерялась?
Напиши цифру
Задание 3
Чей нос длиннее? Поставь крестик –Х
Бланк заданий 1 тура
Задание 4
Зачеркни лишний предмет
Задание 5
Напиши букву, с которой начинается картинка
Задание 6 Кто спрятался на этом рисунке? Раскрась
Бланк заданий 1 тура
Задание 7
Раскрась того зайчика, который держит в лапках шары овальной формы.
Бланк заданий 1 тура
Задание 8
Ч то перепутал художник? Найди на каждой картинке и зачеркни это.
Задание 9
Какая схема изображает вид спорта «Хоккей»?
Задание 10
Сережа ищет свою пирамидку. Он на неѐ надел 6 колец, первым он одел тѐмное колечко, а последним - светлое. Которая пирамид- ка Сережина? Найдите и обведите еѐ. Номер обведѐнной пирамид- ки впишите в ответ.
Бланк заданий 1 тура
Задание 11
Сравни картинки. Между ними 10 отличий. Одно из них уже обведено в кружок. Найди остальные(обводи отличия на правой картинке).
Задание 12
Выполни графический диктант. Начни работу от точки (продиктуйте ребенку задание) Одна клетка вверх, одна клетка влево, одна клетка вверх, одна клетка вправо, одна клетка вверх, одна клетка вправо, три клетки вниз, две клетки вправо и т.д.
Задание 13 Обведи предметы, названия которых состоят из двух слогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116753-olimpiadnye-zadanija-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.