- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника осени для начальной школы: загадки, игры и творческие задания
Областное государственное специальное коррекционное образовательное казённое учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»,
г. Усолье-Сибирское Иркутской области.
«Праздник осени»
(Внеклассное мероприятие)
Разработала и провела: воспитатель ГПД 2а класса
Рыкова Е.В.
Цель: Закрепить и расширить знания о времени года, его характерных признаках, деятельности человека, изменениях в неживой и живой природе; воспитывать эмоциональную отзывчивость, чувство прекрасного, любовь и бережное отношение к природе.
Звучит музыка Чайковского «Времена года»
Ведущий: Ветер вниз с деревьев сыплет злато,
Дождик рассыпает серебро…
К нам спешит царица листопада –
Под луною все как мир старо.
С длинной позолоченной косою
В сентябре, вдали от зимних стуж,
Как Нарцисс, любуется собою
В ясном отраженье светлых луж.
В октябре косы лишилась дева,
Ветер шевелюру растрепал…
Лужи в листьях прячет королева,
Избегая общества зеркал.
Ходит в ноябре в лохмотьях жалких,
Зеркала дробя своей клюкой,
И с мечтой о теплом полушалке
Сани ждет с царицею дугой.
Ведущий: О каком времени года сейчас вы слушали стихотворение? (ответы детей с объяснением, почему они так думают).
Правильно! Чтобы осень в гости к нам пришла, мы стихи расскажем и картиночки покажем.
1-й ученик: Осень! Славная пора!
Любит осень детвора:
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
2-й ученик: Осень – конкурс красоты,
Желтизны и красноты,
Здравствуй, осень! Это ты?
А в ответ летят мне листья,
Словно рифмы на листы.
3-й ученик: На опушке осень краски наводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник и разделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
4-й ученик: Здесь мы праздник радостный весело встречаем.
Приходи мы ждем тебя, Осень золотая!
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я – Осень. Лучшее время природы,
Хотя прихожу с дождем, непогодой.
Я вас осыпаю таким урожаем!
Я – самая щедрая! Я – золотая!
Устраивать праздники я мастерица!
Пусть все листопадом сейчас закружится,
Пусть листьев осенних обрушится шквал,
Я всех приглашаю на свой карнавал!
Итак, друзья пора настала
Узнать программу карнавала.
Сегодня будем мы играть,
Песни петь, весело плясать.
Песня « Урожайная»
Осень: На знанье и вниманье вам даю сейчас заданье. Вы загадки отгадайте дружно, бойко отвечайте.
Вся зеленая такая, Круто в кочаны свитая, Сто одежек – все на ней- Витамины для людей. И сидит на грядке ловко, Называется…(капуста) | Любит ,он тепло и воду, Он же гордость огорода! Весь в пупырышках, зеленый, Всем известный с давних пор, Очень вкусный он соленый! Это точно…(огурец). |
Как подружки, по порядку, Все сидят они на грядке, Ярким солнышком прогреты, Все оранжевого цвета, Будто сестры- близнецы! Кто? Конечно…(морковки) | Без нее борща не сваришь И заправку не поджаришь. Вся малинового цвета, А вкусна зимой и летом! Без нее в салате пусто, Называется…(свекла) |
Посадил тот овощ дед, Урожая ждал сто лет! Ну и выросла какая! Золотая да большая, Как царица среди слуг! Все узнали? Это…(репка) | Куст большой, и лист красивый, А под ним такое диво! Этот овощ знает каждый, Длинный он и очень важный, Полосатый словно киска, Называется…(кабачок) |
Этот овощ всем знаком, В огороде его дом. Круглый, красны, быстро спеет, И в салате – молодец! В маринаде нет вкуснее! Это точно…(помидор) | Из нее, сомнений нету, Золушке была карета, Часто ели предки наши, Из нее варили кашу, Добавляя только соль! Ну конечно… (тыква) |
Овощ наш имеет стрелы, Он зеленый или белый, Коль его ты раздеваешь, Частот слезы проливаешь! Но зато волнует кровь! Всем известно, то…(лук) | Он растет на огороде И на лук похож он вроде, Только делится на дольки, Вкус имеет горький! Знает каждый удалец Это овощ …(чеснок). |
Д.и. «Из частей целое» (фрукты)
П.и. «Сбор урожая» (с мячом)
Осень : Молодцы!
Ведущий: Праздник наш веселый дальше продолжаем,
Частушки озорные про осень запеваем!
Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас!
Листья с веток облетели,
Холоднее с каждым днем.
Урожай убрать успели,
И об этом вам споем.
Как красиво все кругом
Золотым осенним днем.
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят.
Осень чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинами мы ходим,
Много там грибов находим.
Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора,
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура!».
Любим свеклу и морковку,
И капусту тоже есть,
Потому что витамины,
В овощах и фруктах есть!
Осень, осень золотая,
Хорошо, что ты пришла.
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла!
Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души:
«Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши!»
Звучит сказочная музыка, появляется мальчик в костюме гриба.
Боровик: К вам на праздник я, ребята, торопился и спешил,
И с собою много разных игр чудесных захватил.
Будем мы сегодня с вами веселиться и играть,
Ни минуты, ни секунды не придется вам скучать.
Но вначале расскажите о моих друзьях-грибах!
Очень любим мы, ребята, прятаться от вас в лесах.
1-й ребенок: Подосиновик стоит,
Шляпка красная горит.
Рядом вылезли лисички –
Желто-рыжие сестрички.
2-й ребенок: Под кустом растут без спешки
Три подружки-сыроежки,
Розоватые волнушки
И опята, как веснушки.
3-й ребенок: Ярко-красный мухомор
Украшает темный бор.
В белых точечках панама
Это гриб опасный самый.
4-й ребенок: Две шеренги из маслят
На царя грибов глядят:
В темной шапочке старик –
Преогромный боровик!
Боровик: Вот спасибо и про меня не забыли! Проведу с вами игру позабавлю
детвору.
Игра- эстафета: «Найди название грибу».
П.и. «Кто больше соберет».
Боровик: Мы ждем вас в лесу и летом, и осенью!
Грибы собирайте, кладите в корзины,
Готовьте запасы на долгую зиму.
Но, и ядовитых ногой не пинайте:
Они тоже полезны – не забывайте!
(Когда зверь бывает хворым,
Ему не нужно докторов:
Съест поганок, мухоморов –
Снова станет он здоров.)
Ведущий: Постепенно холодает
И короче стали дни.
Лето быстро убегает,
Стаей птиц мелькнув в дали.
Песня «Журавушка»
П.И. «Перелет птиц».
Дети: Я люблю тебя, Осень, за красу небывалую,
За нарядные листья и тепло запоздалое.
За страду урожайную, паутину летящую,
За грибы и за дождь, за печаль настоящую,
За лазурную просинь за седые туманы,
И ха плавно бегущие облаков караваны.
Осень: Спасибо, дорогие мои, за добрые слова!
Должна я вам сказать по праву:
Повеселились мы на славу!
И пусть я бываю с дождиком мокрым,
С морозцем, туманом и ветром продроглым,
Но все же, друзья, иногда между прочим,
Я радую вас и теплым денечком.
Ведущий: Как только зима в окно застучится,
Мы вспомним Осень-царицу.
Вилкой ловя в маринаде грибочки,
Мы вспомним о желтых осенних листочках.
С капустой картошкой пирог уплетая,
Мы вспомним о щедром ее урожае.
Варенье с брусникой, клубникой, малиной
Напомнят об осени теплой и милой.
Осень: А перед тем, как сказать «до свиданья»,
Зову вас на танец, на танец прощальный!
(Поет на мотив песни «Если весело тебе…»)
По лесным тропинкам Осень к нам идет (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Краски, кисти и палитру достает. (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Разукрасила рябины, и березы, и осины.
Полюбуйся, посмотри честной народ!
Налетел проказник легкий ветерок (дети хлопают 2 раза в ладоши)
И с березы оторвал один листок. (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Листок в вихре листопада на тропинку падал, падал
И на землю ярким пятнышком прилег.
Набежали тучки, дождик моросит (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Это гостья к нам по лужицам бежит. (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Мы откроем яркий зонтик, нам не страшен мокрый дождик,
Это осень веселиться и грустит.
Опустели огороды и поля, (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Улетают птицы в дальние края. (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Им платочком осень машет. Пусть на юге всем расскажут,
Как прекрасна удивительна она.
Веселится и ликует весь народ (дети хлопают 2 раза в ладоши)
Потому что, потому что каждый год (дети хлопают 2 раза в ладоши)
К нам приходит с урожаем наша осень золотая
И гостинцы из корзины раздает!
Осень: Вот пришла пора прощаться
Очень трудно расставаться
Но уйти пришла пора
До свиданья, детвора!
(Отдает корзину с угощеньями уходит)
Ведущая приглашает на чаепитие доставая из корзины угощения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117058-vneklassnoe-meroprijatie-prazdnik-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.