В гости к светофору

Интегрированная познавательно-речевая деятельность.

Тема: «В гости к светофору» (Средняя группа)

Цель: Продолжать формировать знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

1. Познание:

- Проверить и закрепить знания детей дорожных знаков.

- Закрепить знание детей видов наземного транспорта.

- Развивать внимание и логическое мышление.

2. Безопасность:

- Продолжать знакомить детей с правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: пешеход, проезжая часть, тротуар, зебра.

- Воспитывать в детях чувство ответственности.

3. Коммуникация:

- Обогащать и активизировать словарь детей по дорожной лексике.

- Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими.

4. Социализация:

- Продолжать формировать умения детей действовать по сигналу.

5. Физическая культура:

- Развивать умение согласовывать свои движения с речью.

Предварительная работа:

- Разучивание стихов, подвижных игр: «Внимательные водители», «Красный, жёлтый, зелёный».

- Беседы о правилах дорожного движения: «Путешествие по городу», «Нам на улице не страшно», «Дорожные знаки».

- Разбор опасных ситуаций на дорогах, улице.

- Целевые прогулки к проезжей части дороги, к перекрёстку, к дорожным знакам.

- Рассматривание альбомов, книг по правилам дорожного движения.

- Просмотр мультфильмов: «Азбука безопасности».

- Чтение художественной литературы: С. Михалков «Дядя Стёпа - милиционер», «Машины на нашей улице» и другие.

- Игры за столом: «Как избежать неприятностей», «Азбука пешехода», «Внимание дорога».

Оборудование:

Макет улицы, дорожные знаки, рули, самокаты, знак светофора, разрезные картинки – машинки, светофор.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Дети друг за другом заходят в зал под песню «Мы едем, едем…»

( Музыка М. Старокадонского)

Встают на ковёр, здороваются с гостями.

Воспитатель:

- Ребята, мне сегодня пришло письмо от нашего друга Светофора.

-Он пишет, что он заболел и не может подавать сигналы. Что же ребята может произойти, если не будет светофоров?

Дети: На дорогах будут аварии, будут гибнуть люди…

Воспитатель:- Что же делать будем? (ответы детей)

- Правильно, ребята, надо ему помочь, вылечить его. Для этого надо выполнить несколько заданий.

-На чём можно отправиться в гости к светофору?

( На автобусе, машине, трамвае и т.д.)

- Я предлагаю вам отправиться к светофору на машинах, но вот беда, их нужно починить.

Дидактическая игра: « Почини машину»

Водители сильно жали на педали,

Развалилась машина на детали.

Помогите, помогите

Машинку из деталей соберите.

Дети собирают машинки по частям (из разрезных картинок). По окончании называют, что у них получилось.( Грузовик, легковая, такси и т.д.)

- Как можно одним словом назвать транспорт, какой он? ( Наземный)

- А вот теперь можно отправляться в путь, поехали ( Дети рулят и топают ногами под музыку)

-Вот мы с вами и приехали. Ой, а что это такое на пути? (Пешеходный переход)

-Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти на другую сторону дороги)

-Как правильно нужно перейти через дорогу по пешеходному переходу?( Посмотреть налево, направо, и убедившись, что машин можно переходить.)

-А если вы увидите приближающуюся машину?

( Нужно её пропустить)

(Воспитатель и дети переходят по пешеходному переходу и встают в круг)

- А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы.

«Ответь правильно»

Вопросы:

- Пешком по улице идёт. Значит это (пешеход)

- Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)

- Голос автомобиля (сигнал)

- Где спят машины? (в гараже)

- У светофора 4 глаза? (нет, 3 глаза)

- Как называется место, где люди ожидают автобус? (остановка)

- Где можно играть детям? (на игровых площадках, во дворе дома)

- Почему нельзя играть на проезжей части?

Воспитатель: Отлично. И с этим заданием вы справились, а сейчас споём песню «Машины».

Песня «Машины»

- Я предлагаю вам игру « Внимательные водители»

( Дети берут рули и встают врассыпную. Воспитатель поднимает флажки красного, жёлтого и зелёного цвета. Если воспитатель поднимет зелёный флажок – дети идут и рулят под музыку, если красный – стоят, а если жёлтый – сигналят)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько здесь дорожных знаков. Вы знакомы с этими знаками, расскажите про них.

1 ребёнок:

Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход

Ходит целый день народ

Ты, водитель, не грусти

Пешехода пропусти.

2 ребёнок.

Знак «Езда на велосипеде запрещена»

Люблю велосипед я, братцы

На нём готова я кататься

Но есть одно большое но

Кататься здесь запрещено.

3ребёнок.

Знак «Дорожные работы»:

Знак «дорожные работы».

Чинит здесь дорогу кто-то.

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.

4 ребёнок.

Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

5 ребёнок

Знак: «Велосипедная дорожка»

Будь счастлив, велосипедист,

Можешь расслабиться немножко:

Знай, на пути твоём лежит

Велосипедная дорожка.

-Давайте вспомним, как называется место, где ездят машины?

Дети: Дорога, проезжая часть

Воспитатель: А место, где ходят люди?

Дети: Тротуар

Воспитатель: Дальше в путь мы отправимся на самокатах. Необходимо аккуратно проехать до кегли и обратно.

Игра «Прокатись на самокате»

- А сейчас нам нужно починить сломанный светофор. (Двое детей собирают разрезные картинки светофора на полу)

Пришло время для танца.

- Танец « Дорога – не тропинка»

Игра: «Собери светофор»

Воспитатель: Какие вы у меня молодцы, со всеми заданиями справились.

Воспитатель: Смотрите, ребята, наш Светофор выздоровел, показывает светофор.

Выходят девочки - сигналы светофора и читают стихи:

я девочка:

Красный свет, красный свет

Это значит – хода нет.

Это – стоп, остановись,

Это значит – берегись.

2 я- девочка:

Если жёлтый свет в окошке,

Подожди ещё немножко.

Подожди ещё чуть- чуть.

3 я- девочка:

Свет зелёный появился

Перекрёсток оживился.

Стал свободным переход

Смело двигайся вперёд.

Воспитатель: Ну, а нам ребята пора возвращаться домой. Я хочу вам подарить светоотражающие брелки, которые вам необходимы для вашей безопасности.

Садимся в машины и поехали. (Дети садятся в машины, звучит песня «Мы едем, едем, едем в далёкие края… », дети подпевают).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117153-v-gosti-k-svetoforu