Конспект комплексного занятия «Проделки Снежной Королевы»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад №15 с. Кабанск»

Конспект

комплексного занятия

с детьми старшей группы

(ознакомление с окружающим миром, ФЭМП)

Тема: « Проделки Снежной Королевы»

Воспитатель: Кашина Е.А.

с. Кабанск

Программное содержание :

Учить детей самостоятельно составлять задачи.

Развивать умение называть последующее , предыдущее число .

Развивать умение ориентироваться в пространстве.

Расширять знание детей об Олимпийских видах спорта, талисманах , символах Олимпиады.

Воспитывать умение сопереживать , оказывать помощь.

Словарная работа:

Обогащение и активизация словаря : сноуборд, биатлон, конькобежный, лыжный спорт, трамплин.

Предварительная работа:

Беседа : « Зимние виды спорта» , « Летние виды спорта»,« Путешествие Олимпийских игр», выучить с детьми физминутку , загадывание математических загадок , дидактические игры:

«Ящик ощущения», «Назови геометрическую фигуру», «Назови соседей числа», «Назови следующее , предыдущее число», «Сравни числа», « Помоги Буратино составить картину»

Материалы и оборудование: мультимедиа, слайды(Олимпийские медали , виды спорта, часы- дни недели , талисман Олимпийских игр),письмо с заданиями от Снежной королевы, медали, картинки с разными видами спорта, веера с цифрами, символы Олимпиады, ящик ощущения.

-Ребята, какое замечательное событие произошло у нас в России, которое ждали не только мы ,но и весь мир?(ответы детей)

-А где проходят Зимние Олимпийские игры ?(ответы детей)

-Кто принимает участие в Зимних Олимпийских играх?(ответы детей)

-Правильно, в Олимпийских играх принимают участие лучшие спортсмены большинства стран мира.

-Кто является талисманами Зимних Олимпийских игр ?(Леопард, Барсик, Зайка и медведь Миша)

-Ребята , я вам совсем забыла сказать .

Сегодня утром я пришла в детский сад и увидела в нашем почтовом ящике письмо. Я его не стала читать, решила, что прочитаем вместе.

Письмо: Здравствуйте , дорогие ребята старшей группы «Б». Начались Зимние Олимпийские игры, которых мы очень долго ждали , но Снежная королева не может успокоиться , злится на то , что её не выбрали талисманом Олимпиады .Она хочет нас заточить в своём ледяном дворце, чтоб мы не смогли помогать нашим спортсменам побеждать!

Помочь можете только вы ,выполнив задания, которое придумала Снежная королева, вы разрушите её чары. Ваши друзья Леопард ,Зайка ,Миша.

Ну, что будем выручать друзей из беды?

Задание от Снежной королевы: вы должны назвать виды спорта, изображённые на картинке.

(слайд)

Вы должны найти лишнюю картинку. Обвести её карандашом . Почему вы считаете что эта картинка лишняя? Правильно , пловец относится к летнему виду спорта. Сколько всего спортсменов на картинке?(ответы детей)

Посчитайте сколько спортсменов относятся к зимнему виду спорта (ответы детей)

Сколько - к летнему (ответы детей)

Под картинкой у вас написаны цифры.

Вы должны сравнить и поставить знаки . (один ребёнок работает возле доски)

Эти часы не показывают время, а с помощью их можно определить день недели?(слайд)

-Сколько дней в неделе?

-Какой сегодня день недели?

-Завтра.

-Какой день недели будет после субботы ?

-Перед вторником, после воскресенья?

-Ребята, а в какой день недели начались Олимпийские игры? (в пятницу)

Ребята, коварная Снежная королева придумала ещё одно задание, связанное с Олимпиадой.

-Что есть у задачи? условия ,вопрос. Составление задач детьми. (ответ детьми с помощью веера)

Физ. минутка:

Быстро встаньте улыбнитесь .

Выше ,выше потянитесь

Ну ка , плечи распрямите

Опустите, поднимите.

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись,

Сели , встали, сели, встали

И на месте побежали.

Работа с раздаточным материалом(геометрические фигуры).

Я буду загадывать загадки, а отгадки вы должны показать с помощью геометрических фигур .

- Один ребёнок отгадку ищет в «Ящике ощущений».

Нет краёв у меня, и похож на шайбу я.

Три мои стороны могут разной быть длины

Где стороны встречаются , угол получается

Что же вышло! Посмотри! Ведь углов тоже три!

В ворота его не закатишь как мяч .И он за тобою не пустится вскачь.

4 угла и 4 сторонки похоже , точно родные сестрёнки, фигура знакома для многих ребят , его вы узнали ? Ведь это (квадрат)

Назовите фигуру, у которой нет углов, но не круг (овал)

- Чем отличается круг от квадрата?

-Чем отличается квадрат от прямоугольника?

Я назову число, а вы покажите

-Следующее число

-Предыдущее

Снежная королева думала, что мы не сможем выполнить это задание . Что является символом Олимпийских игр?( ответы детей) Вы должны не просто составить картинку с символами Олимпиады ,а правильно их разместить В правом верхнем углу олимпийский огонь, в левом верхнем углу 5 Олимпийских колец ,в левом нижнем углу Леопард, в правом нижнем углу Заяц , в середине листа белый мишка.

Ребята, посмотрите чары Снежной королевы разрушились.

Вы помогли Леопарду, Зайки, Мише, теперь они не будут бояться , что им помешает злая Снежная королева.

Они будут продолжать помогать нашим спортсменам побеждать .(слайд)

Вы все сегодня молодцы, победили саму Снежную королеву

А победителей награждают медалями (слайд). Такими медалями награждают наших спортсменов.

А мы награждаем не менее ценными медалями за ваши доброе сердце, знания.

А мы с вами будем и дальше следить за соревнованиями на Олимпийских играх и болеть за наших спортсменов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117300-konspekt-kompleksnogo-zanjatija-prodelki-snez