Сценарий праздника Букваря: яркое завершение азбуки с играми и песнями

«Веселый праздник букваря»

Ведущий 1.

Первоклассников сегодня

мы на праздник позовем

Непременно приходите

Попрощаться с Букварем!

Ведущий 2.

В поезд можете садиться,

Быстро, быстро он помчится,

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в первый класс.

Ведущий 3.

Ты садись скорее в поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в первом классе праздник...

Ведущие (вместе).

Славный праздник букваря!

Учитель. Ребята, давайте отправимся на волшебном поезде в Страну знаний, все вместе, дружно. В далеких странствиях нужно быть очень внимательными.

Учитель.А наша первая остановка посвящена буквам!

БукваА сладка на вкус, 
Словно сахарный арбуз.

По полю барашек белый 
Темной ночью брел несмело. 
Блеял он: “Боюсь я! Бе-е-е!” 
Узнаете букву Б?

В – воробышек смешной
Скачет, словно заводной.

Г – гусёнок краснолапый
Он на пруд шагает с папой.

БукваД, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.

БукваЕ есть в слове “ель”,
Заметает ель метель.

БукваЁ есть в слове “ёж”,
Ты легко ее найдешь!

Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит как жук.

З звенит, словно звонок, 
Нас торопит на урок.

И – игрушки, И – игра. 
Любит игры детвора!

Йогурт из малины 
Самый наш любимый!

Буква К, как куколка, 
Славненькая буковка!

Л – лягушка на болоте
Приготовилась к охоте.

БуквуМ узнал я рано,
Ведь она есть в слове “мама”

Н – Носорог бодает рогом.

Не шутите с носорогом!

О – похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке.

П – прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.

Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!

С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!

Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.

У – улитка на тропинке
Домик свой везёт на спинке.

Ф – фазан из южных стран.
Словно радуга фазан.

X- Ходит по лесу хорек,

хищный маленький зверек.

Ц- Цапля, важная, носатая,

целый день стоит, как статуя.

Из густых кустов без страха
Выползаетчерепаха.

Ш – шофёр помыл машину,
Сел за руль и выгнул спину.
Загудел мотор и шины
Зашуршали у машины.

БукваЩ есть в слове “щит”. 
От удара он трещит!

Знак я очень твердый, 
Оттого и гордый. 
Буквы в слове разделяю, 
Только жаль, меня теряют.

БукваЫ есть в слове “бык”, 
Травку бык щипать привык!

Я – мягкий знак. 
Меня найдешь 
И в слове “льет”, 
И в слове “дождь”.

БукваЭ не носит меха,
Буква Э – лесное эхо.

Юнга плыл на корабле
К неизведанной земле.
Юнга вёл корабль умело
И вперёд смотрел он смело.

Я сказала про себя:
- Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит

В каждом слове слышим звуки. 
Звуки эти разные: 

ВСЕ ВМЕСТЕ. Гласные, согласные. 

1. 
Гласные тянутся в песенке звонкой, 
Могут заплакать и закричать, 
В темном лесу звать и аукать 
И в колыбельке Аленку баюкать, 
Но не желают свистеть и ворчать. 

2. 
А согласные согласны 
Шелестеть, шептать, скрипеть 
Даже фыркать и шипеть, 
Но не хочется им петь. 

3. 
С-с-с... змеиный слышен свист, 
Ш-ш-ш... шуршит опавший лист. 
Ж-ж-ж... шмели в саду жужжат, 
Р-р-р... моторы торохтят. 

4. 
Дружат гласная с согласной, 
Составляя вместе слог. 
МА и ША (запомни: МАША!) 
К нам явились на урок. 

5. 
Если слоги встанут рядом, 
Получаются слова. 
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА, 
СО и ВА, читай: СОВА. 

6. 
Мила мыла руки мылом, 
Маша кашу варит нам`, 
Чтоб скорей и легче было, 
Все читайте по слогам! 

7. 
Соединили мы два слова - 
И предложение готово: 
Дождь идет. 
Гремит гроза. 
Улетела стрекоза.

1. Мы знаем буквы, знаем слоги. 
2. Умеем говорить, считать. 
3. И постепенно, понемногу 
ВСЕ ВМЕСТЕ. Мы научились все читать. 

Учитель.На этой станции вы будете отгадывать загадки.

1.Эта буква широка

    И похожа на жука.

2. В этой букве нет угла

     До того она кругла,

     До того она кругла,

     Укатиться бы смогла.

3. С этой буквой на носу

     Филин прячется в лесу.

4. На эту букву посмотри

     Она совсем как цифра 3.

5. На нём мы учимся писать,

Читать и цифры различать,

На нём немножечко играем,

В конце – оценки получаем.

И весело звенит звонок,

Ну вот и кончился (урок).

6. Я с собой её ношу, не макаю, но пишу.

Замечательная штучка – самопишущая (ручка).

7. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать

Что такое я (тетрадь).

8. Я много знаю, но молчу, -

Я лишь старательно учу;

Открой меня – и всё поймёшь,

Когда страничку ты прочтёшь.

Я добрый школьный твой волшебник,

А называюсь я (учебник).

9.  По чёрному белым пишут то и дело,

     Труд тряпицей, чиста страница. (Доска и мел).

10. Чёрный Ивашка, деревянная рубашка,

       Где носом поведёт, там заметку кладёт. (Карандаш).

11. Не простая это книга,

      Все листы у ней пусты.

      Чтоб раскрасить ей страницы,

      Я достал карандаши. (альбом).

12.  Зимой в школу он бежит,

       А летом в комнате лежит.

       Как только осень настаёт,

       Меня он за руку берёт. (портфель).

Учитель.Молодцы! Отправляемся на станцию частушек.

Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит

Мы читать все научились,

Вам не хвастаем, не врём,

И навеки подружились

С лучшей книжкой - Букварём 

Топни, ножка-нога,

Топни, правенькая.

Весь букварь я я изучила,

Хоть и маленькая.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!

Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"! 

С Букварём кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд! 

А Букварь мне подарили

В день рожденья моего.

И, целуя, говорили:

"Нет чудесней ничего!" 

Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Нинкой в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться! 

Ах, Букварь, ты мой Букварь,

Такой родненький!

Почему же ты Букварь,

Такой тоненький? 

Мы простимся с Букварём
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем 

Не печалься ты, Букварь,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке. 

Ёлочки-сосёночки,

Колкие, зелёные,

Все ребята-первоклашки

В свой Букварь влюблённые!

С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.

В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря,
Целый мир мы открывали
На страницах букваря.

Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря.

Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.

Учитель.Следующая станция Сказочная.

1.     С книжкой шагает в школу

Деревянный мальчуган

     Попадает вместо школы

     В деревянный балаган.

     Как зовётся эта книжка?

     Как зовётся тот мальчишка?

2.     Кто сидел на моём стульчике и сломал его?

3.     Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл

     И от зайчика ушёл,

     И от волка я ушёл,

     А от тебя, лиса, и подавно уйду.

4.  Буду служить тебе славно,

     Усердно и очень исправно.

     В год за три щелчка тебе по лбу.

     Есть же мне давай варёную полбу.

5.  За такое одолженье –

     Говорит он в восхищенье, -

     Волю первую твою

     Я исполню, как мою.         (Царь Дадон).

6.  Царь велел себя раздеть

     Два раза перекрестился.

     Бух в котёл – и там сварился.

Незнайка: А я тоже прочитал много сказок, вот только забыл как зовут главных героев. Помогите мне, ребята.

Домовёнок … (Кузя)

Дядя (Фёдор)

Синьор (помидор)

Оле (Лукойе)

Почтальон (Печкин)

Доктор (Айболит)

Барон (Мюнхаузен)

Ниф (Ниф)

Али (Баба)

Винни (Пух)

Крабас (Барабас)

Наф (Наф)

Угадайте, ребята, от кого эти телеграммы.

1.   - Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).     

2.   – Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочка-ряба»).

3.  – Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки. (Грязнуля из «Мойдодыра»).

4.   – Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк »).

5.   – Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!... (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).

6.   – Пришлите, пожалуйста, капли:

          Мы лягушками нынче объелись

          И у нас животы разболелись!... (Цапли из «Телефона»).

7.  –   Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)

8.  –   Эй, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).

9.  –   Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).

10. –  Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).

11. –  Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон).

12. –  Это что за остановка? Бологое иль Поповка? (Человек Рассеянный).

Учитель.А сейчас снова в путь на станцию танцевальную.

Учитель.Наше путешествие заканчивается.

До свидания! До свиданья!

А на следующий год,

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс пойдёт.

Попрощавшись с Букварём

 К новым знаниям пойдём.

 Вдаль идёт дорога –

 Будет знаний много!

Кто любит музыку и песни,
Тому живётся интересней.
И в день прощанья с букварём
Мы песню дружно вам споём.

Песня

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117487-prazdnik-bukvarja