Анализ работы по предупреждению безнадзорности, беспризорности и правонарушений социально-психологической службы

Анализ работы

по предупреждению безнадзорности, беспризорности и правонарушений

социально-психологической службы МБОУ «Камызякская СОШ № 4»

за 2013-2014 учебный год.

Работа по профилактике противоправного поведения, формирования здорового образа жизни среди несовершеннолетних занимает неотъемлемую часть воспитательно-профилактической работы в нашем образовательном учреждении.

В школе создана система работы по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся, по формированию здорового образа жизни детей и подростков, которая отражена в программе, разработанной социально-психологической службой образовательного учреждения-«Комплексная программа по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних на 2012-2017гг».  Содержание, формы и методы социально-профилактической работы ОУ направлены на формирование здорового образа жизни, воспитание нравственной основы личности каждого учащегося школы, обеспечение охраны жизни и здоровья детей, предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних, защиту прав и достоинства ребенка, создание психологически комфортных условий жизни в учебно-воспитательном процессе.

В работе с обучающимися «группы риска» (состоящими на учете в ОПДН ОМВД, внутришкольном учете, склонным к пропускам, проявляющими дезадаптацию, из неблагополучных семей) реализован комплекс мер, направленный на профилактику противоправного поведения, а именно: работа через Совет профилактики, малые педсоветы, ежедневный контроль посещаемости учебных занятий, контроль успеваемости, посещение на дому, вовлечение в кружковую работу, контроль внеурочной деятельности, индивидуальная работа педагога-психолога, социального педагога с детьми и родителями (или лицами их заменяющими), профилактические беседы совместно с инспектором ОПДН ОМВД, работа через комиссию по делам несовершеннолетних при администрации района, Центром поддержки семьи). На каждого ребенка заведена индивидуальная карточка учета.

В зоне внимания всегда стоит рассмотрение вопросов посещаемости учебных занятий учащимися этой категории, состояние бытовых условий, обеспеченность учебными принадлежностями, организация досуга.

В школе ведется учет малообеспеченных, опекаемых семей, неблагополучных, детей-инвалидов, семей, находящихся в социально-опасном положении.

Профилактическая работа ОУ осуществляется под руководством администрации школы и во взаимодействии с органами профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на основе следующих нормативных документов:

Конвенция о правах ребенка;

Конституция РФ;

Семейный Кодекс РФ;

ФЗ № 124 от 24.07.1998  «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

ФЗ от 24.09.1999 № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

ФЗ от 25.07.2002 № 114 « О противодействии экстремистской деятельности»;

«Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-№-273 от 29.12.2012

которыми устанавливаются основы правового регулирования отношений, возникающих в связи с деятельностью ОУ по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

С указанными категориями учащихся в школе ежедневно ведется индивидуальная профилактическая работа по предупреждению совершения правонарушений, выстроена система совместной работы с органами и подразделениями ОПДН ОМВД Камызякского района, ГИБДД, КДН и ЗП при администрации Камызякского района, Управлением опеки, Центром социальной защиты населения, ГБУЗ Камызякская ЦРБ, ДЮСШ, отделом образования, отделом по делам культуры, молодежи и спорта и др.

Профилактическая работа среди обучающихся по предупреждению правонарушений в 2013-2014 учебном году осуществлялась по следующим направлениям:

Составление и корректировка банка данных в ОУ;

Составление и утверждение планов работы по организации профилактической работы (План совместной работы социально-психологической службы, План работы с детьми «группы риска» и трудновоспитуемыми, План работы с опекаемыми детьми, План работы Совета профилактики, План правовой пропаганды, План совместной работы с ОПДН ОМВД по Камызякскому району)

Коррекция девиантного поведения «трудных» обучающихся:

     -  выявление «трудных» обучающихся - работа классных руководителей совместно с Советом профилактики.

      - изучение интересов «трудных» подростков, вовлечение их в кружки, секции.

      - составление индивидуальных карт сопровождения обучающихся.

      -  проведение заседаний Совета по профилактике (1 раз в месяц и по необходимости).

      -индивидуальная работа администрации с обучающимися, склонными к правонарушениям.

4. Профилактическая работа с родителями «трудных» обучающихся, работа с неблагополучными семьями. Выявление неблагополучных семей.

5. Работа с классными руководителями.

29.09.2013 года состоялось первое МО классных руководителей в ходе которого обсуждался вопрос планирования работы на год; с классными руководителями 5-ых классов рассматривался вопрос адаптации учеников к новым условиям обучения, а также вопрос о сдаче необходимой документации. 07.11.2013г. было проведено второе МО классных руководителей на котором рассматривались вопросы организации совместной работы социально-психологической службы и кл.рук. в работе с детьми «группы риска».)

5. Взаимодействие ОУ с субъектами системы профилактики на основе совместных планов.

Анализируя деятельность школы по профилактике правонарушений за 2013-2014 учебный год в первую очередь необходимо отметить:      

1. Работу классных руководителей по профилактике правонарушений.

Планирование и организация работы в классном коллективе:

  а) планирование работы с «трудными»; проведение мероприятий, классных часов, встреч с родителями по профилактике правонарушений.

  б) отчеты классных руководителей в социально-психологическую службу по профилактике правонарушений в конце каждой четверти.

  в) взаимодействие социально-психологической службы с педагогами-предметниками для разрешения возникших проблем и их дальнейшего предупреждения.

2.  Диагностика и анализ психологического микроклимата в классных  коллективах проводится психологом школы через:

    а) анкетирование;

   б) наблюдение;

в) проведение индивидуальных консультаций с учащимися и родителями;

г) проведение классных часов;

д) посещение родительских собраний.

 Анализируя работу классных руководителей, можно сделать следующий вывод: работа по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений проводится регулярно, с ребятами-нарушителями дисциплины проводятся беседы, их родители сразу информируются о ненадлежащем поведении ребят и приглашаются на профилактические советы, индивидуальные беседы. Осуществляется контроль за успеваемостью «трудных» подростков. В планы воспитательной работы включены мероприятия, посвященные пропаганде ЗОЖ, профилактике правонарушений, употребления ПАВ. Уже в начальной школе с учащимися проводятся уроки-беседы о том, что такое поручение, как его выполнять, об ответственности за выполняемое дело, проводятся беседы о правилах поведения в школе. «Трудных» детей привлекают к делам класса, посещают родителей таких детей на дому.

Особое место в воспитательной работе уделяется учащимся, состоящими на учете в ОПДН ОМВД. С целью выполнения требований закона, регламентации деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе, с целью выполнения целевых программ в школе создан и функционирует Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся.

В начале учебного года был составлен план совместной работы с ОПДН ОМВД по Камызякскому району работы по профилактике правонарушений. Также был составлен план правовой пропаганды с цельюформирования законопослушного, толерантного поведения обучающихся, а также с целью ориентирования на предупреждение социальной дезадаптации обучающихся, профилактику девиантного поведения и правонарушений среди несовершеннолетних.

Были организованы встречи с работниками ГИБДД, проводились совместные акции, в которые вовлекались дети «группы риска». Инспекторами ОПДН систематически проводятся беседы с детьми согласно плану и по необходимости. Это беседы о недопущении порчи школьного имущества, об ответственности за причиненный ущерб школе, о поведении ребят вне школы, о наказаниях за совершение противоправных деяний, о недопустимости использования в своей речи сквернословия.

11 октября 2013 года в парке «Аркадия» в рамках конференции «Межэтнический и межконфессиональный диалог как консолидирующая основа общества в борьбе против глобальных угроз терроризма и экстремизма» состоялась молодежная акция, конкурс граффити и концерт «Энергия мечты», которую посетили учащиеся нашей школы.

20.11.2013 года на основании письма КДН и защите их прав при администрации МО «Камызякский район» с целью воспитания патриотизма, толерантности у несовершеннолетних детей была организована поездка в кинотеатр «Иллюзион» учащихся из малообеспеченных, неблагополучных, опекаемых семей.

27.11.2013 года Министерством образования и науки Астраханской области был проведен семинар по профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних с участием специалистов СПИД-центра и сотрудниками регионального управления Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков по Астраханской области. В данном семинаре принимали участие учащиеся нашей школы, в том числе учащиеся «группы риска».

Также 11.12.2013 года была организована и проведена встреча учащихся 8-9 классов со следователем СО ОМВД России по Камызякскому району Астраханской области «Я и закон», «Ответственность несовершеннолетних». В рамках школьной декады правовых знаний во всех параллелях были проведены мероприятия, направленные на воспитание правовой культуры обучающихся, воспитание у них позитивных жизненных установок, гражданственности.

Социально-психологическая служба оформила стенд «Права, обязанности, ответственность несовершеннолетних», дополнив его конвертом для вопросов прокурору района.

За весь период учебного года были проведены три общешкольных родительских собрания. На первом общешкольном родительском собрании был рассмотрен следующий вопрос: «Меры по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних» (выступление социального педагога Мамоновой Т.Н. и учителя ОБЖ- Дикуновой Е.В.).

Второе собрание-было посвящено Дню матери, учащиеся школы подготовили родителям праздничный концерт, в подготовке которого также принимали участие дети «группы риска».

Третье родительское собрание состоялось 21 марта 2014 года «Атмосфера жизни семьи как фактор формирования безопасной личности».

Социальным педагогом и психологом школы посещались родительские собрания по заявкам классных руководителей. (1-ые классы, 5-ые классы, 6 «В» класс, 6 «Г» класс, 8 «А» класс, 7 «В» класс, 9 «А» класс, 10 «А» класс, 11 «А» класс).

Практически со всеми родителями, чьи дети состоят на различных видах профилактического учета, либо находятся на контроле, педагогам удалось наладить доверительные отношения. Родители откликается на приглашения педагогов посетить школу, школьные мероприятия, городские мероприятия, прислушиваются к советам и рекомендациям в вопросах воспитания. Вместе с тем, хочется отметить и сложности, которые сохраняются в ходе проводимой коррекционной и воспитательной работе, которые состоят в том, что ослаблен контакт и взаимопонимание между родителями и детьми, зачастую родители отказываются сотрудничать со школой.

По сравнению с прошлым годом количество преступлений, совершенных обучающимися, не увеличилось. Это стало возможно благодаря систематическому проведению рейдов в семьи детей, состоящих на различных видах учета, индивидуальных бесед с детьми, совместной работе классных руководителей со службой школы, с родителями.

Работа по профилактике необучения заключается в следующем:

Ежедневный сбор информации об отсутствующих учащихся;

Контроль успеваемости;

Информирование родителей учащихся, пропускающих занятия;

Проведение профилактических бесед, классных часов, инструктажей по соблюдению правил поведения в ОУ, правил внутреннего распорядка, профилактике правонарушений.

Отчет классных руководителей по итогам четверти, мониторинг успеваемости.

Работа администрации школы проводилась и по другим, не менее важным направлениям:

Профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма  и других зависимостей.

Профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма  и других зависимостей является приоритетной в воспитательной работе школы.

19.09.2013 года и в апреле 2014 года ибыл организован выезд старшеклассников на добровольное диагностическое тестирование на факт употребелния наркотических веществ в поликлинику. Врач-нарколог дала заключение об отсутствии употребления ПАВ среди принявших участие учащихся.

Согласно плану работы социально-психологической службы в 7,8, 9-ых, 10-ые, 11-ый классах было проведено анкетирование по профилактике употребления ПАВ. Результаты анкетирования показали, что учащиеся в целом, негативно относятся к употребелнию ПАВ, считают для себя недопустимым подобное поведение.

Регулярно во время больших перемен в фойе школы осуществляется просмотр видеороликов о здоровом образе жизни. (видеоролики созданные как учащимися школы, так и рекомендованные к просмотру службой ФСКН).

Согласно плану работы школы с 9.12. по 14.12. 2013 года была проведена «Неделя психологии». В рамках недели проводились:

- классные часы по формированию ЗОЖ;

-беседы;

-конкурс плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни», активное участие в котором приняли учащиеся «группы риска» и классов КРО;

-психологические тренинги с детьми, склонными к девиантному поведению;

-школьная олимпиада по психологии среди учащихся начальной школы и 5-ых классов;

-флэш-моб зарядки, которые проводили учащиеся старших классов.

Профилактика дорожно-транспортного травматизма.

     Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма  велась в течение полугодия активно. В школе стало традицией проводить акции совместно с инспекторами ГИБДД, различные соревнования по ПДД, в конце каждой четверти проводятся беседы с детьми о безопасном поведении ребят на дороге. Учителя начальных классов проводят внеклассные мероприятия. В начале года учащиеся начальной школы совместно с родителями разрабатывали безопасный маршрут «Дом-школа-дом». Разработан паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения.

Профилактическая работа школы, направленная на обучение детей правилам поведения в ЧС ( Дикунова Е.В.).

Антитеррористическая защищённость школьников и профилактическая работа в этом направлении всегда была приоритетной в нашей школе. Учителем ОБЖ Дикуновой Е.В. согласно плану школы организуются тренировочные эвакуации школьников из здания школы, в школе организован пропускной режим, который строго соблюдается, проводятся инструктажи с учениками и работниками школы по правилам антитеррористической безопасности, с учащимися изучены правила поведения заложников; беседы по профилактике правонарушений, предусмотренных статьёй 207 УК РФ «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма». Инспектором ОПДН ОМВД Кигашпаевым Р.Ж. проводятся профилактические беседы по этой тематике.

Мероприятия, направленные на формирование ЗОЖ:

21.10.2013 года психологом поликлиники Утешевой Д.Ф. были проведены занятия по формированию ЗОЖ в классах КРО.

В декабре, в рамках «Недели психологии» прошли следующие меропирятия:

-флэш-моб зарядки,;

-конкурс плакатов и рисунков «Мы за ЗОЖ»;

-внеклассное мепориятие, приуроченное к Всемирному Дню борьбы со СПИДОМ с учащимися 10-11-ых классов было проведено совместно со «Школой здоровья» под руководством Лемякиной Е.П.;

-классные часы с просмотром фильмов по профилактике употребления ПАВ.

Также социально-психологическая служба школы организовала посещение школы врачом-гинекологом Н.Х. Бешлы-оглы (19.12.2013 г.), которая с удовольствием провела беседы с учащимися 7,8,9-ых классов. А врач Мачнева И.Н. 04.12.2013 года провела цикл бесед по соблюдению правил личной гигиены с учащимися начальной школы.

Совместно со «Школой здоровья», под руководством Е.П. Лемякиной были проведены классные часы и уроки по профилактике ВИЧ-инфекции.

Учащиеся 6 «Г» класса, находящиеся на контроле у социально-психологической службы, в течение учебного года, достойно защищали честь школы на различных спортивных соревнованиях.

Также в мае социально-психологическая служба организовала на больших переменах просмотр видеофильмов на тему здорового образа жизни. Видеоматериал рассчитан на все возрастные категории, многие видеоролики сняты учащимися школы (Т/О «Школа здоровья).

Мероприятия по профилактике суицидального поведения:

С целью профилактики суицидальных проявлений, формирования ценностно-смысловой жизнеутверждающей позиции у несовершеннолетних и подростков с 10 по 31 марта 2014 года в школе была организована и проведена акция «За здоровье и безопасность наших детей»

Мероприятия с учащимися:

Тренинги по обучению основам аутогенной тренировки и эмоциональной саморегуляции, социальным навыкам и умениям преодоления стресса. (7-е классы)

Тренинги личностного роста.

Психологическая коррекция пассивной стратегии избегания, повышение уровня самоконтроля. (6-7-8-е классы ).

Внутришкольный семинар в 8 «А» классе, по обсуждению основных проблем подросткового возраста. Проводился с привлечением инспектора ОПДН ОМВД Якудаевой И.А., психолога школы-Мухамбетияровой М.Б. и социального педагога-Мамоновой Т.Н, кл.рук., учителя биологии Лемякиной Е.П..

Классные часы, которые были посвящены проблемам общения со сверстниками, конструктивным стратегиям выхода из конфликтных ситуаций, взаимоотношениям в семье, отношения к самому себе (восприятие своих способностей, недостатков, внешнего вида и т.п.) с привлечением психолога. (в параллелях , 5-ых, 6-ых, 7-«Б», 7 «В», 8 «А» классах). Тематика: «В каждом человеке солнце, только дай ему светить», Сократовская беседа «Как стать счастливым?», «Нам счастье не сулит обида чья-то», «Из всех созданий, живущих на земле, только человек может изменить себя. Только человек является архитектором своей судьбы».

Анкетирование с учащимися 5-ых-8-ых классов на изучение особенностей детско-родительских отношений, на изучение комфортности пребывания в школе и т.д.

Коррекция:

В ходе проводимых мероприятий учащиеся обучались социальным навыкам и умениям преодоления стресса. Подросткам оказывалась социальная поддержка с помощью включения семьи, социально-психологической службы школы, друзей и т.д. Проводились социально- психологические тренинги проблем разрешающего поведения, поиска социальной поддержки, ее восприятия и оказания, индивидуальных и групповых психокоррекционных занятий по повышению самооценки, развитию адекватного отношения к собственной личности. Учащиеся овладевали навыками практического применения активной стратегии проблем, совершенствования поиска социальной поддержки, психологической коррекции пассивной стратегии избегания, увеличение уровня самоконтроля, выработки мотивации на достижение успеха.

Мероприятия для педагогов:

1. Был проведен Педагогический совет (28.03.2014 г.), одним из вопросов которого стал вопрос об «Организации ранней профилактики безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений, предупреждение суицидальных проявлений». Целью рассмотрения данного вопроса было информирование педагогов об особенностях протекания кризиса подросткового возраста, особенностях личности суицидентов, причинах, приводящих к суицидам, возможных педагогических мерах по предотвращению суицидов в школе.

2. Совместные воспитательные мероприятия педагогов с учащимися по обсуждению актуальных для них проблем. (классные часы, внеклассные мероприятия и т.д.).

Мероприятия для родителей:

1. 21 марта 2014 года социально-психологическая служба школы провела общешкольное родительское собрание «Атмосфера жизни семьи как фактор формирования безопасной личности» с целью просвещения родителей об особенностях протекания кризиса подросткового возраста, проблемах взаимоотношений в семье, которые чаще всего приводят к суицидам, признаках проявления суицидального поведения детей.

2. Психологическое консультирование родителей по вопросам проблем взаимоотношений с детьми.

Мероприятия по духовно-нравственному развитию детей и подростков:

Социальным педагогом Мамоновой совместно с учащимися 6 «Г» класса был подготовлен и проведен открытый классный час, посвященный 25-летию вывода советских войск из Афганистана;

Учащимися, состоящими на различных видах учета была организована и проведена акция «Поздравь ветерана с 9 мая». 6 мая учащиеся совместно с социально-психологической службой поздравили лично ветеранов проживающих, на закрепленных за школой улицах. Дети самостоятельно изготовили для ветеранов подарки-открытки, поделки, газету с поздравлениями.

Мероприятия по правовому воспитанию личности:

В рамках «Декады правовых знаний» социальным педагогом Мамоновой в параллели 6-ых классов были проведены уроки «Нет прав без обязанностей».

Цель:

-познакомить учащихся с основными правами ребенка;

-помочь осознать, что без прав нет обязанностей, а без обязанностей-нет прав;

-повысить социально-правовую компетентность учащихся;

-воспитать уважение к высказываниям одноклассников и к их правам;

-акцентировать внимание детей-подростков на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей.

Сегодня общество обеспокоено ростом преступности среди подростков. Несовершеннолетние преступники, подростки-наркоманы, вовлечение молодежи в преступные группировки, бездуховность, безнравственность и агрессивность молодого поколения - это только некоторые симптомы очень серьезной «болезни», поразившей наше общество.

    Всем известно, что одной из первопричин роста преступности можно назвать социально-экономическую ситуацию в стране, низкий жизнедеятельный уровень населения, однако именно на школе лежит обязанность педагогического воздействия на учащихся, склонных к правонарушениям, и их родителей.

Мероприятия, направленные на укрепление детско-родительских отношений

Социально-психологическая служба с участием учащихся 5 «Г» класса подготовили плакаты по теме «Рецепты семейного счастья», которые украшали выставочный стенд в школе. Также на спецкурсе «Светская этика» учащиеся класса совместно с педагогом Мамоновой Т.Н. изучили тему «Семья». Отрадно, что ребята очень внимательно слушали педагога, отметив, что это одна из лучших тем, которые они изучили в рамках курса.

Большинство мероприятий, проведенных педагогами и классными руководителями, направлены на решение задач, связанных с профилактикой асоциальных явлений. Это и классные часы и правовые ликбезы, и беседы с приглашением инспектора ПДН и сотрудников правоохранительных органов, и оформление наглядного материала (стенды, методички, буклеты, памятки).

Анализируя работу администрации МБОУ «Камызякская СОШ № 4» по профилактике правонарушений и преступлений несовершеннолетних за 2013-2014 учебный год, можно выделить следующие моменты:

В школе создана необходимая нормативно-правовая база и ведется документация, регламентирующая профилактическую работу ОУ.

Количество обучающихся, систематически пропускающих учебные занятия сводится к минимуму, хотя количество детей «группы риска» остается стабильным.

Возросло количество кружков и секций, созданных на базе школы (организована внеурочная деятельность).

Произошёл значительный рост количества многодетных, малообеспеченных и неполных семей, что является отражением нестабильной социально-экономической ситуации в стране и накладывает свой отпечаток на отношение «родитель-ребенок».

Директор Л.М. Зверева

Социальный педагог Т.Н. Мамонова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118023-analiz-raboty-po-preduprezhdeniju-beznadzorno