Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну сказок»

Абдулхаликова Айшат Джамалутдиновна

МАДОУ №81 «Центр развития ребенка- детский сад «Конек-Горбунок», г.Норильск

Воспитатель

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Образовательные области: Коммуникация, чтение худ. литературы

ТЕМА: «Путешествие в страну сказок»

ЦЕЛИ: 1. Вспомнить названия сказок, героев сказок

2. Развивать логическое мышление, память, воображение

3. Воспитывать читателя, способногосочувствовать героям произведений

ОБОРУДОВАНИЕ: Картинки с героями сказок, книги со сказками («Муха-цокотуха», «Колобок», «Царевна-лягушка», «ТриМедведя», «Красная Шапочка», «Маша и медведь»., пазлы со сказками.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети, сегодня мы с вами совершим необычное путешествие- путешествие в страну сказок. Назовите мне, пожалуйста, известные вам сказки.

Молодцы, много знаете сказок. Скажите, с каких слов обычно начинаются сказки? (Жили-были; в некотором царстве, в некотором государстве; за лесами, за долами и т. д.) .

Хорошо, неплохо знаете сказки, пора и в путь.

1. «Кто здесь был и что забыл? »

Показать картинки, дети называют героев сказки и саму сказку.

2. «Сказочные загадки»

Знаю я, что вы любите отгадывать загадки. Отгадайте мои сказочные загадки. (Достать книги и загадать загадки к каждой из них.)

В этой книге именины,

Много было там гостей.

Но на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(К. Чуковский. «Муха- цокотуха».)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все же попался (Колобок.)

Летела стрела

И попала в болото.

А в этом болоте

Поймал её кто-то.

Кто распростился

С зеленою кожей,

Стал мигом красивою

И пригожей?

(Царевна-лягушка.)

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадай-ка без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя.)

Девочка хорошая

По лесу идет.

Но не знает девочка,

Что опасность ждет.

Кто-то страшный встретится

Девочке сейчас-

За кустами светится

Пара злющих глаз.

Кто же эта девочка?

Кто же этот зверь?

На загадку можешь отвечать теперь.

(Ш. Перро. Красная Шапочка.)

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной

Он, сам того не ведая,

Несет её домой.

Кто отгадал загадку?

Тогда скорей ответь:

Названье этой сказки …

(Маша и медведь.)

Вижу, вы очень любите сказки, поэтому правильно

Отгадали все загадки. Молодцы!

3. «Сказочное лото»

А теперь поиграем в сказочное лото. Я называю первое слово названия сказки- а вы отгадываете полное название сказки.

Сивка (Сивка бурка) Конек. (Конек горбунок)

Аленький (Аленький цветочек)

Бременские (Бременские музыканты)

Заюшкина (Заюшкина избушка)

Гадкий (Гадкий утенок)

Гуси… (Гуси-лебеди)

Красная (Красная Шапочка)

Золотой (Золотой петушок)

Мальчик. (Мальчик с пальчик)

Доктор… (Доктор Айболит)

Крошечка… (Крошечка Хаврошечка)

4. «Собери сказку из пазлов»

В сказочное лото поиграли, а теперь соберем сказку из пазлов.

Вот и подошло наше путешествие к концу. Молодцы, хорошо потрудились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118068-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-stars