Изготовление объемной аппликации «Цветок ромашки»

Конспект занятия на тему: «Изготовление объемной аппликации «Цветок ромашки».

Цель: научить делать объёмную аппликацию из бумаги.

Задачи:

Закрепить навыки и знания детей о новом приеме работы с бумагой – объемной аппликацией;

Продолжить развитие творческого подхода к работе, мелкую моторику рук, глазомер;

Формировать бережное отношение к природе, воспитывать аккуратность, терпение;

Овладеть практическими и трудовыми навыками и умениями при работе с бумагой;

Форма проведения: рассказ - беседа с элементами демонстрации картин и рисунков, практическая работа.

Оборудование: цветная бумага, картон, карандаш, клей, ножницы, салфетка, образец поделки;

Ход занятия

Организационная часть.

Здравствуйте, ребята! Начинаем наше занятие. На предыдущих занятиях, ребята, мы с вами уже занимались аппликацией из бумаги. Только сегодня будем выполнять не плоскую аппликацию, как обычно, а выпуклую, т. е. объёмную. Занятия с бумагой, ребята, очень полезны, потому что помогают быть более аккуратными, терпеливыми, развивают глазомер, воображение, мелкую моторику рук, т. е. развиваются пальчики, а от этого улучшаются память, почерк и мышление.

Давайте проверим все ли инструменты и материалы мы приготовили: цветная бумага, картон, карандаш, ножницы, шаблоны, клей, салфетка.

Инструктаж по технике безопасности.

Далее нам необходимо повторить правила ТБ при работе с ножницами и клеем:

1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы.

2. Не оставлять ножницы в раскрытом виде.

3. Передавать их кольцами вперёд.

4. При работе с ножницами не размахивать руками, следить, чтобы они не падали на пол.

5. Работать с клеем необходимо осторожно.

6. При попадании клея на кожу и в глаза промойте их водой.

7. После работы клей нужно плотно закрыть, вымыть руки с мылом.

III. Рассказ о цветущих растениях.

А какие цветы вы знаете, назовите их? Молодцы, много знаете цветущих растений. Ребята, а у меня есть загадки. Я предлагаю вам отгадать загадки.

1. Вот шершавый стебелёк,

В середине уголёк.

Лепестки блестят, как лак, -

Распустился красный … (мак).

2. Когда заколосилась рожь,

Ты без труда меня найдёшь.

Я скромный полевой цветок,

Мне дали имя - …(василёк).

3. На кустах в саду растёт,

Запах сладкий, словно мёд,

Но нередко льются слёзы

Тех, кто рвёт руками …(розы).

4. Белый цветочек каждый знает

На нем все девушки гадают. (Ромашка)

5. Не цветок у вас в руке, а облачко на стебельке.

Ветру дунуть захотелось – оно тут же разлетелось. (Одуванчик)

6. На лугу кружочком синие звоночки. (Колокольчик)

7. Он из-под снега вылезает, самый первый расцветает. (Подснежник)

Цветы во все времена считались и считаются самым лучшим подарком к любому празднику. Подарить цветы, значит, выразить человеку свою любовь, уважение. Цветы могут рассказать нам о многом. На Востоке существует особый язык цветов. Каждый цветочек несёт в себе определённый смысл: например, лилия символизирует чистоту, ромашка – юность, романтичность, васильки – доверие, нежность, фиалка – скромность, роза олицетворяет любовь…

Практическая часть.

Ребята, сегодня мы сделаем объемную аппликацию «Цветок», которую вы можете оформить в виде открытки и подарить маме или бабушке! Посмотрите на нашу аппликацию. Она не плоская, состоит из двух цветков, стебля. Особенность изготовления цветов в том, что они сложены из колец бумаги.

Перед выполнением поделки сделаем физкультминутку:

Наши нежные цветки (Руки перед собой вверх)

Распускают лепестки, (Немного разводятся в сторону)

Ветерок чуть дышит, (Руки влево – вправо.)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки (Руки наверху плавно

Закрывают лепестки, смыкаются и опускаются)

Тихо засыпают, (Дети приседают,

Головой качают. головой качают.)

Приступаем к работе:

1. Нам понадобится цветная бумага для ромашки, картон для фона.

2. Разметим и вырежем по шаблону два круга разного размера для серединки нашего цветка.

3. Сложим лист цветной бумаги гармошкой, а потом нарежем его по линиям сгиба.

4. Разметим положение лепестков цветка, стебля на фоне и приклеим.

V. Итог занятия.

Сегодня мы с вами изготовили очень красивую открытку. Вы хорошо поработали, молодцы, справились с заданием! Вам понравилось? А что вы узнали для себя нового? Чему научились? Эта аппликация плоская? А почему считается выпуклой, объемной? В чем особенность изготовления цветов и листьев?

IV. Рефлексия.

Педагог:Давайте посмотрим, что у нас получилось? Что вам показалось самым легким? А самым трудным?

Педагог: Ребята, чем запомнилось вам сегодняшнее занятие? Чему вы сегодня научились?

Приложения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118489-izgotovlenie-obemnoj-applikacii-cvetok-romash