- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская сказка по правилам дорожного движения «Пятачок»
Авторская сказка по ПДД
Валиуллиной Э.Ф. воспитателя 1 кв. категории МБДОУ№24
Сказка Пятачок.
Связала бабушка игрушку – Пятачка с зеленым шариком и, вспомнив о чем-то своем, побежала домой, забыв его на лавочке.
.
Выглянуло солнышко и поцеловав в щеку, оживило Пятачка. Но взамен она взяла все цвета. Даже шарик стал белым. Заплакал Пятачок. Испугался, что бабушка выйдя на лавочку и увидев его в таком бледном виде, расстроится. Пятачок решил искать свои цвета. Он побежал по дороге и всех спрашивал, где можно достать краски.
Кого бы не спросил, все только кивали головой и очень жалели Пятачка. Он добежал до проезжей части и увидел красивые глазки Светофора. На перекрестке их было четыре. Четыре больших и четыре маленьких светофора. Большие светофоры попеременно горели тремя глазками, а маленькие только двумя. Когда загорелись зеленые глазки, Пятачок, вспомнив про свой зеленый шарик, громко заплакал. Мимо проходил котенок по имени Гаф. Гаф всегда всем помогал в трудных ситуациях, потому что он знал правила дорожного движения. Он всегда стоял около этого светофора и ждал, кому нужна его помощь. Обычно он помогал перейти дорогу пожилым, детям и слепым.
Узнав в чем дело, Гаф успокоил Пятачка. Он сказал, что отведет его к знакомому художнику. Но при условии, что Пятачок должен знать сигналы Светофора и научиться переходить регулируемый перекресток. Они вдвоем несколько раз переходили на зеленый свет, но когда на маленьких светофорах с двумя глазками загорались красные глаза, то они стояли. Так Пятачок научился переходить улицу. Потом они зашли к доброму художнику, он с удовольствием покрасил Пятачка в свои любимые цвета.
Пятачок стал еще красивее и веселее. Поблагодарив котенка Гаф, он побежал в свой родной двор. Нашел знакомую лавочку и только успел залезть, как вышла бабушка и забрала Пятачка домой. Дома Пятачок долго еще вспоминал добрые уроки котенка по имени Гаф.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118502-avtorskaja-skazka-po-pravilam-dorozhnogo-dviz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.