- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Прощание с Азбукой для 1 класса с участием родителей
Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
Сценарий праздника предоставила: Клокова Ольга Николаевна, учитель начальных классов,
второй квалификационной категории,
МАОУ « Уртазымская СОШ»
Кваркенского района
Оренбургской области.
ОБОРУДОВАНИЕ:
карточки с буквами,
книги
плакаты ,
раздаточный материал,
костюмы: «Азбука», «Незнайка».
Действующие лица сценария:
Ведущий (учитель),
Азбука,
Незнайка,
Библиотекарь.
Сценарий "Прощание с Азбукой"
Звучит песня «Если б не было школ»
Ведущий.
Нам она свои страницы открывала,
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нам дала немало!
И теперь мы – лучшие друзья!
А помогла нам в этом наша первая книга – Азбука! Приглашаем «Азбуку» и ее странички.
Азбука:
Здравствуйте, ребята!
Буковок маленьких капли-значки
Дружно сливаются в слов ручейки.
Вот ручейки эти стали рекой,
Что называется Азбукой.
А впереди простирается море,
Там, на широком и вольном просторе,
Там, в море Знаний, где волны и ветер,
Милую Азбуку помните, дети!
Странички :
1 Буква эта – начало алфавита,
Тем она и знаменита,
А узнать её легко:
Ноги ставит широко. (А)
2 Вот посмотрите – кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу.(Б)
3 Палочка,
Рядом две ровные дужки –
Вот и готовы
Очки для лягушки.(В)
4 И подобно кочерге,
Горбит спину буква …(Г)
5 Вот стоит, дымок пуская,
Буква та – труба печная.
А ещё – добротный дом,
Детский садик в доме том.(Д)
6 Эта буква – как вилка,
Как грабли.
Словно, в бревне торчат
Три сабли.(Е)
7 Вот над буквой Е две точки –
Расцвели весной цветочки(Ё).
8 Эта буква широка
И похожа на жука.(Ж)
9 На эту букву посмотри –
Она совсем как цифра 3.(З)
10 На калитку посмотри:
На что она похожа?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.(И)
11 Летает над калиткой птица,
Но на калитку не садится.(Й)
12 Капитан отставил ногу,
Поднял руку понемногу –
Приглядись: наверняка
Ты узнаешь букву…(К)
13 Она похожа на штаны,
А штаны нам всем нужны.(Л)
14 Вот качели –
Между тем
Здесь качаться
Можно всем!(М)
15 На этой букве,
Как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!(Н)
16 Посмотри на колесо
И увидишь эту букву.(О)
17 Подходящие ворота.
Проходи, кому охота!(П)
18 Воскликнуло полено:
-Похожа буква на топор!
Расколет непременно!(Р)
19 Полумесяц в небе тёмном
Буквой той повис над домом.(С)
20 Отвечайте, кто знаток:
Это что за молоток?(Т)
21 Она – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву ту. (У)
22 С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу.(Ф)
23 Если ножницы раскрыть,
Букву можно получить.(Х)
24 Буква есть –
Внизу крючок,
Точно с краником бачок.(Ц)
25 Если стул перевернём,
Сразу букву ту найдём.(Ч)
26 Посмотрите не спеша
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.(Ш)
27 А эта буква поможет нам
Чистить зубы по утрам.(Щ)
28 Дверь закрылась! Ай – яй – яй!
Вот он, ключик. Открывай!(Ъ)
29 Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо.(Ы)
30 Буква Р перевернулась –
Этим знаком обернулась.(Ь)
31 С на букву ту дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!(Э)
32 Ходит пешком
Калач с посошком.(Ю)
33Вы послушайте, друзья,
Каждый знает:
Буква эта
Самая хвастливая.(Я)
Звучит «Песня первоклассника».
Ведущий.
Буква к букве – будет слово,
Слово к слову – речь готова.
И напевна, и стройна,
Музыкой звучит она.
Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит!
Братья Кирилл и Мефодий подарили нам славянскую азбуку. В старославянском
алфавите было 44 буквы. Современный алфавит содержит 33 буквы : 10 – гласных,2
знака – Ъ и Ь,21 – согласные буквы.
Страдания родителей ( поют частушки)
1 В сентябре , ох, отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет,
Коль заплачут, закричат ?
2 Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Посмотри, как повзрослели
Наши дочки и сынки!
3 А у нас опять забота –
На каникулах читать.
Как учиться будем дальше?
Нам опять переживать.
4 Все науки одолеем,
Вместе будем мучиться.
За четыре года, ох1
Что – нибудь получится!
Ведущий. Докажем, ребята, что готовы к новым знаниям? (Да.)
Итак, в путь.
Появляется Незнайка с заданиями.
1 задание
Вам нужно из слов собрать пословицы.
Возьми книгу в руки – не будет скуки.
Корень ученья горек, а плод сладок.
Не говори – не умею, а говори – научусь!
2 задание
По трём словам узнайте сказку и расскажите её.
Баба, дед, яичко.
Дед, репка, мышка.
Бабка, колобок, лиса.
Лиса, журавль, кувшин.
Машенька, медведь, пирожки.
3 задание.
Молодцы, ребята, мне понравилось, как вы работаете. У вас осталось последнее задание.
Составьте и запишите слова из слова Радиотелефон.
Ведущий.
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка слишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
Ученик 1.
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове ищем звуки.
Звуки эти разные-
Гласные, согласные.
Ученик 2.
Гласные тянуться в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбели Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 3.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик 4.
Вот какие разные
Бывают те согласные-
Звонкие, глухие-
Вот они какие!
Ученик 5.
Мягкие, как в слове нёс,
Твёрдые, как в слове нос,
Долгие и нет-
Вот какой секрет!
Звучит песня « Расстаемся с Букварем».
Выступление библиотекаря.
Освоив буквы, слоги,
Ты сможешь без подмоги
Войти в огромный мудрый круг,
На свете много книжек есть,
Где книга – самый лучший друг.
Ты сможешь все потом прочесть.
Хочешь плыть по океанам,
Опуститься в глубину,
Побывать во многих странах,
Прилуниться на Луну.
Быть отважным следопытом
В чащах вековых.
Все пути тебе открыты
На страницах книг.
Выставка книг.
Первоклассница :
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Первоклассник :
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!
Все: Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!!!
Звучит песня « Если хочешь много знать!».
Окончание сценария праздника в начальных классах "Прощание с Азбукой"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118853-prazdnik-proschanie-s-azbukoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.