Мониторинговая работа по математике в 3 классе

Государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Падовка муниципального района Пестравский Самарской области

МОНИТОРИНГ

по математике в 3 классе

Учитель начальных классов: Павлова Галина Александровн

Спецификация теста по математике для 3 класса за І полугодие.

Цель тестирования: уровень освоения общеобразовательной программы за I полугодие и начало III четверти.

Школа: ГБОУ СОШ с. Падовка.

Класс: 3

Дата: 26.02.2015 год

Время тестирования: 35 минут.

Количество часов за I полугодие и начало III четверти: 90 ч.

Программа: программа «Математика». Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы. Москва «Просвещение» 2011 г.

Программа разработана на основе Федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования

8. Учебники и другие материалы, использованные для подготовки теста:

- М.И.Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова

«Математика»3 класс. Часть I. Москва: «Просвещение» 2013 г.;

- Т.Н. Ситникова, И.Ф. Яценко «Поурочные разработки по математике»

Москва «ВАКО» 2013 г.;

- Н.А. Сенина «Комплексные тесты 3-й класс. Математика.»

- С.И. Волкова «Проверочные работы к учебнику Математика 3 класс»

Москва «Просвещение» 2014 г.

9. Количество вариантов: 1

10. Подход к разработке и интерпретации результата теста: критериально- ориентированный.

11.Структура теста: 2 раздела - А и В

Раздел А содержит 12 заданий с выбором ответа (из четырёх вариантов ответа, среди которых, только один является верным.)

Раздел В содержит 4 заданий с кратким ответом. Ответ должен быть дан в виде числа (цифры) или слова.

12. Дополнительные материалы и инструменты: простой карандаш, линейка.

Кодификатор

Часть А

Часть В

Используемые обозначения:

Типы заданий:

ВО – задание с выбором одного ответа из предложенных.

КО – задание со свободным кратким ответом

Оценка выполненной работы. Каждое верно выполненное задание оценивается в 1балл. Максимальное число баллов – 16.

Для получения оценки «5» необходимо набрать15, 16 баллов;

для получения оценки «4» необходимо набрать14, 13, 12 баллов;

для получения оценки «3» необходимо набрать11, 10, 9 баллов;

для получения оценки «2» - 12 баллов и менее.

Правильные ответы :

Вариант 1

Блок А

Инструкция по выполнению заданий.

Выбери цифру, соответствующую правильному варианту ответа, и запиши её в бланк ответов.

А1.Числа4,26, 39,43,56, 74,98 расположены:

1) в порядке убывания 3) без всякого порядка

2) в порядке возрастания 4) другой ответ

А2.Выбери чётное число из чисел 15, 37, 81, 60 .

1) 15 2) 37 3) 81 4) 60

А3.Указатьверно записанное выражение: разность чисел 75и 21 уменьшить в 9 раз.

1) (75-21)-9 3) (75+21):9

2) 75:21-13 4) (75-21):9

А4.Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении74 - (27+3) : 10

3 2 1 1 2 3

1) 74 – (27+3) : 10 3) 74 – (27+3) : 10

2 1 3 3 1 2

2) 74 – (27+3) : 10 4) 74 – (27+3) : 10

А5.Какой пример решён неверно?

54:9=6 3) 15 × 0 = 0

9×8=64 4) 12 : 1 =12

А6.Укажи произведение чисел 12 и 7.

84 2) 19 3) 86 4) 72

А7.Укажи частное чисел 64 и 4.

60 2) 68 3) 16 4) 19

А8.1 сут = □ ч

1) 60 ч 2) 12 ч 3) 24 ч 4) 7 ч

А9.Коля решил 15 задач, а Света – на 7 задач больше. Сколько задач они решили вместе?

1) 27 задач 2) 22 задачи 3) 47 задач 4) 37 задач

А10.Найти периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 12 см.

12 см

1)38 см²3) 38 см

2) 19 см4) 84 см² 7 см

А11. С помощью нарисованной линейки найди длину прямоугольника АВСD.

А В

С D

4 5 6 7 8

1) 7 см5 мм 3) 3 см5 мм

2)5 см 4)9 см

А12.Найди площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 10 см.

1) 70 см² 2) 34 см² 3) 4) 17 см 4) 70 см

Блок В

Инструкция по выполнению заданий :

Выполните задание. Запишите ответ в соответствующую строчку бланка ответов.

В 1.Сколько на рисунке прямоугольников?

Ответ: ____________________

В2.Реши уравнение х : 4 = 13?

Ответ: _________________

В3.Реши задачу

«Для изготовления палаток купили два куска ткани длиной 45 м и 18 м. На изготовление одной палатки уходит 9 м ткани. Сколько палаток можно сшить из всей этой ткани?

Ответ: _________________________

В4.Чему равна 1/3 (одна третья часть) от 1дм 8 см ?

Ответ: ______________________

Бланк ответа

Школа _____________________________________

Фамилия, имя_______________________________

Класс_______________________________________

Предмет Математика

Вариант ______________________

Дата _______________________

Сумма баллов: ________________

Оценка:_______________________

Учитель: __________/Павлова Г А./

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118884-monitoringovaja-rabota-po-matematike-v-3-klas