- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по творчеству писателей К. Г. Паустовского, Л. Н. Толстого, П. П. Бажова, А. П. Платонова
ТЕСТ К.Г.Паустовский «Теплый хлеб»
1.Какого жанра является данное произведение?
А) роман; в) рассказ;
Б) повесть; г) сказка.
2. Филька обидел раненого коня:
А) хлестал плёткой;
Б) выгнал со двора;
в) закинул хлеб для коня в рыхлый снег;
3. Любимое Филькино выражение:
А) «Уйди отсюда»!
Б) «Ничего не проси»!
в) «Да ну тебя»!
г) «Отстань»!
4. Бабка вернулась домой только к вечеру, потому что:
А) засиделась у соседей;
Б) на улице была сильная метель;
в) не хотела идти домой;
г) её обидел Филька.
5. Аналогичный случай в природе был:
А) в прошлом году;
Б) десять лет назад;
в) пятнадцать лет назад;
г) сто лет назад.
6. Бабка посоветовала Фильке для решения вопроса обратиться:
А) к мельнику Панкрату;
Б) к соседу;
в) к учительнице.
7.Победить Фильке стужу помогли :
А) братья;
Б) тётка и её муж;
в) ребята и старики деревни;
г) белобокая сорока.
8. Филька помирился с раненым конём, угостив его :
А) хлебом и солью;
Б) сахаром;
в) сеном.
9. Какой эпитет употребляется в произведении к слову «хлеб» :
А) свежий;
Б) тёплый;
в) чёрствый.
КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ ПАУСТОВСКИ «ЗАЯЧЬИ ЛАПЫ»
ТЕСТ.
ЗНАЧКОМ «+» ОТМЕТЬТЕ ТОТ ОТВЕТ, КОТОРЫЙ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПРАВИЛЬНЫМ,
«-» -НЕПРАВИЛЬНЫМ.
1.Описанные события происходили осенью.
2. Дед спас зайца от пожара.
3. Ваня в городе искал врача, который вылечит зайцу обожжённые лапы.
4. Ваня плакал вместе с зайцем.
5. Ветеринарный врач с удовольствием вылечил больного зайца.
6. Бабка Анисья привела к ветеринару свою единственную корову.
7. События происходили на Урженском озере.
8. Дома заяц с удовольствием ел капустные листья.
9. Карл Петрович выгнал деда и Ваню вместе с зайцем.
10.На третий день лечения зайца к Карлу Петровичу пришёл сотрудник московской газеты.
11.Дед продал зайца профессору.
12. Спасением жизни зайца дед отблагодарил его за спасение своей жизни.
13. Повествование в рассказе ведётся от первого лица.
Лев Николаевич Толстой «Кавказский пленник»
ЧастьI
1. Товарищ, который бросил Жилина в беде.
2. Жилин увидел в щёлке сарая.
3. Дина носила Жилину.
4. Татары просят у пленных.
5. Воинская должность Жилина.
ЧастьII
1. Жилину прислала письмо.
2. Татарская деревня
3. В лесу испугались пленники.
4. Татары одевали на ноги пленным.
5. Место, где держали пленных.
6.Кличка собаки хозяина.
7. Жилин починил хозяину.
8. Жилин попросил у Дины.
9.Место проживания солдат.
10.Способ передвижения из крепости в город.
11.На ремне у красного татарина.
12. Хозяин подарил Жилину.
Тест по сказу П.П. Бажова «Медной горы Хозяйка»
Начало формы
Как звали главного героя сказа?
Какое отчество было у Степана?
Как назывался рудник, из которого добывали железную руду?
Кого встретил Степан у горы?
Какие слуги были у Хозяйки?
В кого превращалась Хозяйка медной горы?
Кому Степан должен был передать слова Хозяйки?
Как звали невесту Степана?
Что подарила Хозяйка Медной Горы Степану?
Какие камни нашли в руках у Степана?
А.П. Платонов
«Никита»
Что значат слова героя «давай все работать, и все живые будут» Во что верил отец?Конец формы
Ответы:
I
Г
В
В
Б
Г
А
В
А
Б
II
+
–
–
+
–
–
–
–
–
+
–
+
–
III
Костылин
Дорога
Молоко
Выкуп
Офицеры
Мать
Аул
Олень
Колодка
Сарай
Уляшин
Часы
Нож
Крепость
Обоз
IV
Степан
Петрович
Гумешки
Хозяйку
Ящерки
Ящерка
Приказчик
Настена
Шкатулку
изумруд
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11939-kontrolnaja-rabota-po-tvorchestvu-pisatelej-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.