Воспитательский час «Урок для Пешехода»

Разработка воспитательского часа по ПДД

«Урок для Пешехода»

Выполнила:

Романенко Наталья Петровна, воспитатель 1 категории,

МКС (К) ОУ «Краснинская школа-интернат VIII вида»

Цель:Формирование системы знаний о правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Образовательные задачи: убедить детей в опасности игр на проезжей части улицы, напомнить о необходимости соблюдения правил безопасного поведения на дороге; закрепить знания дорожных знаков и некоторых видов транспорта.

Развивающие задачи: развивать познавательный интерес, творческое, логическое мышление, память, наблюдательность, внимание.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах.

Атрибуты: макет светофора, костюм и корзиночка для Красной шапочки, дорожные знаки, раскраски по ПДД.

Ход занятия

I.Организационный момент.

Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок  расскажет всем
Как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.

II. Сообщение темы и задач урока.

- Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу.  Сегодня на уроке мы с вами повторим, как помогает нам светофор, чтобы не попасть в беду, вспомним дорожные знаки и различные виды транспорта.

III. Основное содержание занятия

Сказка «Происшествие в лесу»

Послушайте сказку:Жил-был Кузнечик на лесной полянке, и все у него было хорошо. Но вот однажды с ним случилась скверная история.

Как прекрасно играть на лесной полянке: из-за горизонта выплывает яркое, улыбающееся солнце, разбросав кругом свои лучи, растут там красивые цветочки, небольшой ветерок овевает их со всех сторон. Прискакал как-то туда веселый Кузнечик, прилетела Бабочка-капустница, неподалеку ползал маленький Червячок. Все они с удовольствием грелись на ярком солнышке.

Тут появился драчливый Петушок. Он предложил друзьям поиграть в веселую игру, но предложение это пришлось по душе одному Кузнечику. А для игры было нужно большое поле. Полянка для такого дела оказалась слишком мала и поэтому решили играть на дороге… Да так заигрались, что не слышали ни гула машины, ни того, что кричала им Бабочка, Цветочки и Червячок. А по дороге двигалась большая машина. Петушок увидел большую машину и очень громко закукарекал…

Кузнечик от испуга затрясся в нервной лихорадке, и не успев убежать с дороги, попал под машину и переломал себе лапки. Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле. А Петушок, довольный, что остался жив, расправил крылья и гребень, пошел на полянку. Солнышко, перестав улыбаться, решило спрятаться от Петушка и никогда больше ему не светить. Червячок затосковал по Кузнечику, Ветерок разбушевался и всю свою силу обрушил на Петуха.

Бабочка, Цветочки, Червячок, Петушок и пострадавший Кузнечик, после этого случая, решили записаться в лесную школу и научиться Правилам дорожного движения.

А как вы думаете, ребята, какие правила должны быть известны лесным обитателям?

Обсуждение сказки.

ОРУ «Веселые пешеходы» - разминка

«Пешеход проснулся» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1-2 – поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладошки, 3-4 – исходное положение (6 раз).

«Увидел в окно регулировщика» И.П.: - ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая рука вниз, 1-2 – меняем положения рук: правую вперед-вниз, левую вперед-вверх, 3-4 повторяем счет 1-2 (6-8 раз).

«Нет ли машин?» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1-2 – поворот вправо, руки в стороны, 3- 4 - исходное положение. То же влево (по 3 раза).

«Шагаем по переходу» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки в  внизу, 1- руки в стороны, 2-правую ногу согнуть в колене,  поднять вверх, хлопок под коленом,3 – ногу опустить, руки в стороны, 4 – исходное положение.

«Где автобус?» И.П.: - основная стойка, руки вниз, 1 – прыжок, ноги врозь, руки в стороны, 2 – исходное положение, 3 – повторить счет 1, 4 – исходное положение. Выполнить 8-10 подпрыгиваний, чередуя их с ходьбой.

Сюрпризный момент.

Воспитатель:Ребята, к нам на занятие сегодня прибыла гостья из одной известной сказки. Она очень долго и трудно к нам добиралась.

(Входит Красная Шапочка.)

-Кто это? (Дети называют)

Воспитатель:Чем-то наша Красная Шапочка смущена и напугана. Что случилось?

Красная Шапочка

-Попав в большой и шумный город

Я растерялась, я пропала…

Не знаю знаков светофора, чуть под машину не попала!

Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус по пути.

Признаться честно, я не знаю

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

Воспитатель: Красная Шапочка, наши ребята уже знакомы с некоторыми правилами, а сейчас мы тебя познакомим с дорожными знаками, которые обязательно нужно знать, чтобы не попасть в беду.

Дети читают стихи:

1. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный

2. Самый строгий красный цвет,
Говорит : Дороги нет
Если красный свет горит,
Путь для вас для всех закрыт.

3. Желтый свет-предупреждение:
Жди сигнала для движения.
Объявляю всем заранее:
Перехода больше нет!


4. А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди

Скажет он – препятствий нет

Смело в путь – иди …

Повторение дорожных знаков:

Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: "Будь здоров!"

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

Знак "дорожные работы".
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.

Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя
Ездить на велосипеде!

Информационные: «Больница», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»

Предупреждающие: «Внимание, дети!», «Дорожные работы».

Воспитатель приглашает Красную Шапочку и ребят поиграть.

Физминутка «Красный, желтый, зеленый»

У воспитателя круги разного цвета. На красный – руки вниз, желтый – в стороны, зеленый – вперед.

Загадки о транспорте.

Красная Шапочка. Дорожные знаки и сигналы светофора вы помогли мне выучить, а теперь, отгадайте мои загадки.

 Воспитатель. Давай попробуем.

Красная Шапочка.
    Эта сильная машина
     Едет на огромных шинах!
     Сразу полгоры убрал
     Семитонный...
      (самосвал)
* * *
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути...
(дорожный знак)
* * *
И, шагая по дорогам,
Не забудьте, малыши:
Край дороги - пешеходам,
Остальное – для ... (машин)
* * *
Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это - ... переход
(переход)
* * *
Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже... переход
(переход)

* * *
Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется...трамвай
(трамвай)

* * *
Поднял кверху две руки –
Взял две жилы в кулаки.
«Дай дорогу, постовой,
Побегу по мостовой!»
(Троллейбус)
* * *
Носит хобот, а не слон,
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет!
Без лопаты, а копает.
(Экскаватор)
* * *
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,
Называется...
(Машина)
* * *
Полотно, а не дорожка,
Конь не конь – сороконожка
По дорожке той ползёт,
Весь обоз один везёт.
(Поезд)
* * *
Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
Стоять минуты не могу.
(Велосипед)

Красная Шапочка:

Молодцы! За то, что вы меня сегодня познакомили с правилами дорожного движения и так хорошо разгадывали мои загадки, я приготовила вам раскраски .

IV.Итог занятия.

- Что сегодня усвоили и поняли?

Воспитатель:

На дорогах трудностей так много, без сомнения.
Но их бояться нет у нас причин,

Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.

И, чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте, люди, правила дорожного движения!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119692-vospitatelskij-chas-urok-dlja-peshehoda