- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Способы моделирования фартука
Раздел: Конструирование и моделирование рабочей одежды
Тема: Способы моделирования фартука.
Цель:Ознакомить со способами моделирования фартука, научить видоизменять выкройку основы фартука в соответствии с выбранным фасоном.
Задачи:
Образовательная:
Научить приемам выполнения технического моделирования, путем видоизменения форм деталей фартука.
Развивающая:
Развивать пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус.
Воспитательная:
Воспитывать внимательность, аккуратность.
Оборудование:шаблоны выкройки фартука М1:4, карточки (моделирование фартука), цветная бумага, карандаш, клей, ножницы, тетрадь, выкройка.
Ход урока
Организация урока. (2-3 мин.)
Контроль посещаемости. Готовность к занятию.
Проверка домашнего задания. На прошлом уроке что мы узнали, чему научились?
Изучение нового материала. (15 мин.)
Дано наглядное изображение модели фартука. Дать описание модели фартука (морфологический анализ). Из каких деталей состоит фартук? Из какого материала сшит фартук?
Фартук из хлопчатобумажной ткани, прямой формы с мягкими складками от верхнего среза нижней части. Основная деталь с нагрудником и накладными карманами. Нагрудник соединяется с нижней частью фартука при помощи пояса с завязывающими концами
На прошлом уроке мы построили чертеж основы выкройки фартука. Данная основа выкройки соответствует ли к модели фартука?
Детали данной модели фартука, чем отличаются от основы выкройки? Детали фартука, какой формы? Чтобы получить выкройку данного фартука, какую деталь нужно изменить на выкройке основе фартука? Что делать, чтобы получить выкройку фартука этой модели? Люди, какой профессии создают модели одежды?
Моделирование – это процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.
Модель – образец изделия, создаваемый художниками, модельерами, конструкторами.
Тема нашего урока? Способы моделирования фартука.
Беседа с учащимися о моделировании фартука.
Что можно изменить, в деталях фартука? (Форму нагрудника, нижней части фартука, кармана)
Какие отделки можно использовать?
На чем можно выполнить моделирование фартука? На ткань или на что?
Сообщение теоретических сведений с приемами выполнения работы
Основные элементы технического моделирования:
изменение форм нагрудника, нижней части фартука, кармана;
изменение расположения кармана.
Практическая работа. (20 мин.)
Вводный инструктаж по ТБ.
Задание: моделирование фартука путем изменения форм нижней части, нагрудника, кармана. Работа в группах.
Творческий подход к выполнению задания.
Защита практических работ группами.
Закрепление пройденного материала.
Что нового сегодня мы узнали? Чему научились?
Моделирование – это что?
Какой способ моделирования мы выполнили?
Кто создает модели одежды?
Ваше мнение о сегодняшнем уроке. Кому сегодня было трудно, что было трудно, у кого получилось хорошо?
Итоги урока. (2-3 мин.)
Сегодня на уроке вы ознакомились со способами моделирования. Дома вы сами себе модельеры, поэтому знания и умения, полученные сегодня, помогут вам создавать красивые модели фартука.
Домашнее задание.
Ткань, детали выкройки, портной мелок, английские булавки, тетрадь, учебник.
Уборка рабочего места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119745-sposoby-modelirovanija-fartuka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теория управления образовательными системами»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.