Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.04.2015

Планирование воспитательно образовательной работы в летний оздоровительный период

Соколова Ольга Владимировна
старший воспитатель
План воспитательной работы в ДОУ на летний оздоровительный период. Комплекс мероприятий включает благоустройство и озеленение территории, строгое соблюдение санитарных норм. Созданы условия для охраны жизни и здоровья детей, профилактики травматизма и заболеваемости. Система работы направлена на физическое развитие, закаливание, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков у дошкольников. Отдельный блок посвящен консультациям и просвещению родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей летом.

Содержимое разработки

Соколова Ольга Владимировна

СП ГБОУ СОШ №6 г.о. Отрадный Самарской области

«Детский сад №14»

Старший воспитатель

Планирование работы СП «Детский сад №14»

в летний оздоровительный период (ЛОП)


Приоритетными направлениями работы дошкольного образовательного учреждения являются:

благоустройство территории ДОУ (работы по озеленению и выполнению санитарного законодательства);

создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;

реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;

просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.


В рамках выполнения плана ежегодно при подготовке к летнему периоду проводятся осмотр и испытание конструкций на прогулочных участках и спортивной площадке детского сада. Результаты оформляются актом обследования территории ДОУ, актом-разрешением на проведение занятий физическими упражнениями на спортивной площадке и актом-разрешением на проведение прогулок на игровых площадках.


План работы детского сада в летний период

Содержание работы

Период

Ответственные

Организационно-управленческая деятельность

Изучение нормативных документов, рекомендаций по работе с детьми в летний период

Май

Руководитель СП, старший воспитатель, воспитатели

Издание локальных актов, разработка методических рекомендаций, регулирующих деятельность ДОУ в летний период

Май

Руководитель СП, старший воспитатель

Проведение инструктажей:

организация охраны жизни и здоровья детей;

предупреждение детского травматизма, дорожно-транспортных происшествий;

охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте;

профилактика пищевых отравлений и кишечных инфекций

Май - июнь

Руководитель СП,

старший воспитатель

Мед. сестра

Подготовка территории, прогулочных участков ДОУ к летнему периоду. Осмотр оборудования спортивной площадки, малых архитектурных форм на прогулочных участках ДОУ с оформлением акта

Апрель, май

зав. по АХЧ Руководитель СП старший воспитатель воспитатели

Воспитательно-образовательная работа с детьми

Календарное планирование воспитательно-образовательной работы в летний период

В течение летнего периода

Воспитатели

Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма (беседы, игры на ознакомление с правилами дорожного движения, экскурсии)

В течение летнего периода

Воспитатели

Экскурсии и целевые прогулки с детьми за территорию детского сада:

в детскую библиотеку;

городской парк;

краеведческий музей;

к городским памятникам

Июль -август

Воспитатели, специалисты

Экологическое воспитание детей (беседы, прогулки, экскурсии в ближайшее природное окружение, наблюдение и эксперименты с живой и неживой природой, труд на участке, в цветнике и т. п.)

В течение летнего периода

Воспитатели

Оздоровительная работа с детьми

Обеспечение максимального времени пребывания детей на свежем воздухе (утренний прием в группы, гимнастика, физкультурные занятия, прогулки, развлечения)

В течение летнего периода

Воспитатели

старший воспитатель

физ. инструктор

Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе посредством расширения ассортимента выносного оборудования

Июль

Воспитатели

групп, зам. зав. по АХЧ

Руководитель СП

старший воспитатель

Использование различных видов закаливания в течение дня (воздушные и солнечные ванны, обтирания, хождение босиком и т. д.)

В течение летнего периода

Воспитатели Мед. сестра

Индивидуальная и групповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке

В течение летнего периода

Воспитатели

физ. инструктор

Включение в меню свежих овощей, фруктов, соков

В течение летнего периода

Медицинская сестра, шеф-повар

Профилактическая работа

Оформление санитарных бюллетеней: "Кишечная инфекция", "Профилактика травм глаза", "Овощи, фрукты, витамины"

Июль -август

Мед. сестра

Тематические беседы с детьми:

"Болезни грязных рук";

"Как уберечься от вредного воздействия солнца";

"Что можно и что нельзя";

"Наш друг - светофор";

"Закаляйся, если хочешь быть здоров!"

Июль -август

Воспитатели,

Мед. сестра

Контроль и руководство оздоровительной работой

Утренний прием (гимнастика на воздухе, прогулки)

В течение летнего периода

Мед. сестра

Проверка состояния территории, прогулочных участков ДОУ

Два раза в месяц

Мед. Сестра, зав. по АХЧ

Осмотр территории

Ежедневно

Вахтер

Проверка наличия и сохранности выносного оборудования

В течение летнего периода

Зам. зав. по АХЧ

старший воспитатель

Выполнение инструкций: "По технике безопасности, охране жизни и здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время труда в цветнике, на участке», «По охране труда при проведении занятий по спортивным и подвижным играм», «Для воспитателей по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма», «По охране труда при проведении спортивных соревнований», «По охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий», «По пожарной безопасности», «Действий при поступлении угрозы по телефону», «Действий при поступлении угрозы в письменной форме», «Действия при обнаружении предмета, подозрительного на взрывное устройство», «Действия при угрозах террористического характера», «Действия при захвате заложников».

В течение летнего периода

старший воспитатель

Мед. сестра

зав. по АХЧ

Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий

В течение летнего периода

Руководитель СП Мед. сестра

старший воспитатель

Организация питания (формирование культурно-гигиенических навыков у детей; витаминизация, контроль калорийности пищи)

В течение летнего периода

Мед. сестра старший воспитатель

Закаливание, проведение физкультурных игр и развлечений

В течение летнего периода

Мед. сестра

Организация работы по изучению правил дорожного движения

В течение летнего периода

старший воспитатель

Взаимодействие с родителями

В течение летнего периода

старший воспитатель

Методическая работа

Консультации для педагогов: • "Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний период";

Май-

Июнь.

старший воспитатель

"Оздоровление детей в летний период";

Июнь

старший воспитатель

"Подвижные игры на участке летом";

"Экологическое воспитание детей летом";

"Нравственно-эстетическое воспитание детей в летний период"

Июль -август

Инструктор по физической культуре

Мед. сестра

Выставка методических пособий, статей и журналов по работе с детьми в летний период

Июнь

старший воспитатель

Индивидуальная работа с педагогами (по запросу)

В течение летнего периода

старший воспитатель

Работа с родителями

Оформление "Уголка для родителей" в группах:

режим дня;

стенд "Наша жизнь сегодня";

рекомендации по экологическому воспитанию;

рекомендации по познавательному развитию детей

Июль, август

Воспитатели

Оформление "Уголка здоровья для родителей":

профилактика теплового удара;

профилактика кишечных инфекций;

организация закаливающих процедур

Май

Воспитатели, Мед. сестра

Консультация для родителей недавно зачисленных воспитанников "Адаптация детей к условиям детского сада"

Август

Мед. сестра, педагог-психолог

Участие родителей в озеленении участка, территории ДОУ

В течение летнего периода

Руководитель СП

воспитатели

Административно-хозяйственная деятельность

Выполнение предписаний Роспотребнадзора

Июнь

Руководитель СП зав. по АХЧ

Помывка уличных игрушек, уличного оборудования

Ежедневно

Помощники воспитателей

Выполнение предписаний Госпожнадзора

Июнь

Руководитель СП зав. по АХЧ

Проведение ремонтных работ и испытание отопительной системы по плану

Май -

Июнь

Руководитель СП зав. по АХЧ

Завоз песка, анализ песка

Май

зав. по АХЧ, Мед. сестра

Обработка территории от кровососущих насекомых

Май

зав. по АХЧ

Пополнение запаса медикаментов для оказания неотложной медицинской помощи

Май, июнь

Мед. сестра

Испытание гимнастических снарядов и оборудования спортивной площадки ДОУ с составлением акта

Май

зав. по АХЧ, старший воспитатель, физ. инструктор

Дополнение оборудования участков малыми архитектурными формами

Июнь - июль

Руководитель СП зав. по АХЧ, воспитатели

Субботники по благоустройству, озеленению территории ДОУ

Апрель - май

зав. по АХЧ

Дизайн-конкурс на лучшее оформление прогулочных участков

Май - июнь

старший воспитатель

Природоохранная акция "Чистое утро" (уборка территории ДОУ)

Июнь

старший воспитатель

Воспитательно – образовательная работа в течение ЛОП

1.Перечень проектов, реализуемых в группах в течении ЛОП

Наименование проекта

Форма отчета

1

« Мягкие лапки, а в лапках цап- царапки..»

Презентация на педагогическом Совете

2

« Вода, вода, кругом вода…»

Презентация на педагогическом Совете

3

« Что мы знаем о насекомых»

Презентация на педагогическом Совете

4

« Не рвите цветы, не рвите»

Презентация на педагогическом совете

5

«Мир в песочнице»

Презентация на педагогическом Совете

6

«Одуванчик»

Презентация на педагогическом Совете

Долгосрочный проект, реализуемый в ДОУ

Лето – благоприятное время для решения многих задач в работе с дошкольниками, в том числе и познавательных. Мы должны как можно полнее использовать условия летнего периода в разных видах деятельности, которые позволяют детям закрепить и применить, знания, полученные в течение учебного года. И ещё мы хотим дать им возможность нарадоваться приходу лета.

Отечественные и зарубежные исследователи отмечают важность той деятельности в воспитании, которая доставляет ребёнку радость, оказывая положительное нравственное влияние, гармонично развивает умственные и физические способности растущего человека.

Организацию такой деятельности мы хотим апробировать в нашем детском саду посредством современных технологий: игровых и метода проектов.

Остановившись на игре как на необходимой содержательной деятельности, мы исходили из положения о том, что игра привлекает ребёнка больше, чем любое другое занятие. В ней происходит развитие эмоциональной сферы и психических качеств личности. В связи с этим для нас представляется важной мысль Л. Венгера о том, что в игре дошкольник проживает и переживает воображаемые события.

Пережитые в игре ситуации становятся собственным эмоциональным опытом ребёнка, то есть игра является мощным средством успешной его социализации.

Упражняясь в навыках общения, дети не замечают того, что учатся, так как здесь они решают игровую задачу, поставленную взрослым.

Метод проектов – это такой вид образовательной технологии, когда педагог и его подопечные в процессе обучения пользуются фактами и стимулами, почерпнутыми из окружающей действительности.

В ходе реализации проектов ребята оказываются в различных жизненных ситуациях, сталкиваясь с затруднениями, преодолевают их (интуитивно, с помощью сложившихся привычек и умений, посредством применения новых знаний, способов деятельности, которые нужно найти самостоятельно, чтобы достигнуть поставленной практической цели).

Метод проектов предполагает использование разнообразных средств и приёмов обучения, а также необходимость интегрирования различного рода знаний и умений.

Итак, под проектом мы подразумеваем комплекс действий, организованных взрослыми, по реализации значимой для ребёнка проблемы на основе общего интереса, соучастия в творческой деятельности, завершающей реальным, практическим результатом.

Участники проекта: дети от 1,5 до 7, воспитатели групп, сотрудники ДОУ, родители.

Цель: создание инновационной системы, дающей новое качество дошкольного образования.

Задачи:

1. Укрепление здоровья и физическое развития детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.

2. Реализация системы мероприятий по нравственному и экологическому воспитанию, развитию любознательности и познавательной активности, формированию культурно-гигиенических и трудовых навыков.

3. Повышение профессионального мастерства педагогов и сотрудников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам организации летней оздоровительной работы.

Сроки: летний период

Предполагаемые итоги реализации проекта

1. Улучшение состояния физического и психического здоровья дошкольников.

2. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

3. Умение детей правильно вести себя в различных опасных ситуациях.

4. Умение детей вовремя обратиться за помощью, вести ролевой диалог с взрослыми, со своими сверстниками.

5. Повышение профессиональное мастерства педагогов и сотрудников ДОУ.

6. Овладение современными образовательными технологиями.

Разработка проекта

1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2. Подобрать методическую, научно-популярную, художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.

3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой и проектной деятельности.

4. Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

5. Составить перспективный план мероприятий.

Выполнение проекта

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные    

Инструктаж педагогов:

2.1

По охране жизни и здоровья детей в летний период.

Май,

июнь

Руководитель СП Мед. сестра зав. по АХЧ старший воспитатель

2.2

По оказанию медицинской помощи при солнечном ударе.

-//-

-//-

2.3

По профилактике пищевых отравлений и кишечных инфекций.

-//-

-//-

2.4

По оказанию медицинской помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями, грибами, укусах насекомых, тепловом и солнечном ударе.

-//-

-//-

2.5

По технике безопасности и санитарии для младшего обслуживающего персонала.

-//-

-//-

2.6

Проведение тренировочных учений по эвакуации детей и сотрудников из здания ДОУ при возникновении чрезвычайных ситуаций с составлением протокола проведения учений.

август

-//-

2.7

Подготовка групповых помещений и участков к новому учебному году вместе с родителями.

август

старший воспитатель

воспитатели

Воспитательно-образовательная работа с детьми

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Переход на работу с детьми по летнему режиму: обеспечение максимального пребывания детей на свежем воздухе (утренний приём, гимнастика, прогулки, физкультурные досуги, развлечения)

Со 2 июня

Ст. воспитатель, ст. медсестра

2

Календарно-тематическое планирование согласно методическим рекомендациям «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний период»

в течение лета

Воспитатели

3

Создание условий для успешной адаптации вновь прибывших детей. В адаптационный период проведение игр, способствующих успешной адаптации детей.

-//-

Воспитатели

Мед.сестра

Педагог - психолог

4

Введение на всех вновь принятых детей в первой младшей группе листов адаптации.

-//-

Воспитатели

Мед.сестра

5

Для профилактики кишечных заболеваний обращение особого внимания на развитие культурно-гигиенических навыков (мытьё рук перед каждым приёмом пищи, тщательное мытьё игрушек 1 раз в день в дошкольных группах и 2 раза в день в ясельной группе)

-//-

Воспитатели

Мед.сестра

Физкультурно – оздоровительная работа

6.1

Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путём расширения ассортимента выносного оборудования.

-//-

Воспитатели

Физ.инструктор

6.2

Обновление в летний период в каждой группе пособий по оздоровлению детей.

-//-

Воспитатели

6.3

Проведение гимнастики после дневного сна в форме разминки в постели и самомассажа или в форме игр, упражнений.

-//-

-//-

6.4

Ежедневное планирование самостоятельной двигательной деятельности на воздухе.

-//-

-//-

6.5

Регулярное проведение валеологических бесед с детьми в группах старшего возраста и в подготовительной группе, посвящённых здоровому образу жизни, правильному питанию.

-//-

-//-

6.6

Организация игр с водой.

-//-

-//-

6.7

Обучение детей элементам спортивных игр для   старшей и подготовительной группах; футбол, баскетбол.

-//-

-//-

6.8

Организация самостоятельной двигательной деятельности детей на воздухе: катание на велосипедах, игры с мячом, скакалки, кегли, кольцеброс, обручи.

-//-

-//-

Экологическая работа

7.1

Проведение экскурсий и целевых прогулок за территорией детского сада на основе маршрутов, разработанных воспитателями и старшим воспитателем.

-//-

-//-

7.2

Сдать один подробный конспект экологической экскурсии с указанием месяца, места посещения, методов и приёмов работы к педсовету №1.

-//-

Ст. воспитатель, воспитатели

7.3

Проведение экологических бесед, прогулок, наблюдений, экспериментов с живой и неживой природой, труда на участке и в цветнике.

-//-

Воспитатели

7.4

Просмотр познавательных фильмов экологического содержания.

-//-

-//-

7.5

Знакомство с летними народными праздниками.

-//-

-//-

7.6

Наблюдения за растениями на клумбе, огороде, выучивание названий цветов, огородных культур.

-//-

-//-

7.7

Проведение зарисовок с натуры, на природе, оформление альбома (подготовительная, старшая группы).

-//-

-//-

7.8

Чтение литературы о природе.

-//-

-//-

7.9

Заучивание с детьми стихов о лете, цветах, травах, насекомых, грибах, народных пословиц и поговорок.

-//-

-//-

Работа с детьми по изо и ручному труду

8.1

Изготовление поделок из природного и бросового материалов, оригами.

-//-

-//-

8.2

Организация рисования цветными мелками на асфальте.

-//-

-//-

8.3

Рисование нетрадиционным способом.

-//-

-//-

Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожно-транспортного травматизма

9.1

Чтение рассказов, стихов по безопасности дома, на улице, природе.

-//-

-//-

9.2

Проведение бесед по безопасности жизнедеятельности.

-//-

-//-

9.3

Использование обучающей мультипликационной программы «Уроки осторожности».

-//-

-//-

Работа с детьми по культуре поведения

10.1

Использование в работе обучающей мультипликационной программы «Уроки хорошего поведения».

-//-

-//-

10.2

Проведение бесед о хорошем и плохом поведении.

-//-

-//-

10.3

Работа «Мастера добрых дел»в группах

-//-

-//-

 

Методическая работа

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Консультации

1.1

«Улыбка малыша в период адаптации» для воспитателей первой младшей группы. Гибкий план воспитательно-образовательной работы в период адаптации.

июнь-август

Ст.воспитатель,

воспитатели первой мл.группы

1.2

«Игры на асфальте» для воспитателей старшей и подготовительной группы.

июнь

Ст. воспитатель

1.3

«Игры-эстафеты для дошкольников» » для воспитателей старшей и подготовительной группы.

июнь

-//-

1.4

«Подвижные игры и упражнения с детьми на природе» для воспитателей всех групп.

июнь

-//-

1.5

«Игры с водой на прогулке» для воспитателей всех групп.

июль

-//-

1.6

«Экологическое воспитание детей летом» для воспитателей всех групп.

июль

-//-

1.7

«Нравственно-эстетическое воспитание детей в летний период» для воспитателей всех групп.

август

-//-

Открытый показ

2.1

Совместная деятельность педагога с детьми. Постройки из песка.

июль

Воспитатели

Выставки

3.1

Методических пособий и литературы по работе с детьми в летний период.

июнь

Ст. воспитатель

3.2

Фотографий по итогам работы в летний оздоровительный период.

август

Ст. воспитатель, воспитатели

4

Индивидуальная работа с воспитателями (по запросам)

в течение лета

Ст. воспитатель

 

Оснащение групп и участков

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Обновление предметно-развивающей среды всех зон

июнь-август

Ст.воспитатель,

воспитатели

2

Оформление родительских уголков на летний оздоровительный период во всех возрастных группах.

в течение лета

Воспитатели

3

Дополнение паспортов групп и кабинетов к началу учебного года

в течение лета

Ст. воспитатель, сотрудники ДОУ

4

Оформление картотеки игр по всем видам деятельности для всех возрастных групп

-//-

Ст.воспитатель, специалисты,

воспитатели

5

Составление перспективных планов по всем видам деятельности во всех возрастных группах

-//-

-//-

6

Обеспечить выносным материалом игрушками и пособиями для игр с песком и водой, для развития детей все группы.

июнь

Завхоз

7

Ремонт и покраска оборудования на участке

-//-

-//-

8

Провести текущий ремонт в помещении детского сада.

август

Сотрудники ДОУ

9

Организация подвоза песка. Разбивка цветников. Посадка растений в огороде.

-//-

-//-

10

Создание на спортивном участке дорожку здоровья.

-//-

Ст.воспитатель, воспитатели

11

Создание на участке детского сада «Зону леса».

в течение лета

Ст. воспитатель, воспитатели

12

Создать площадку по ПДД на улице.

-//-

Ст. воспитатель, воспитатели

 

Контроль

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Оперативный контроль

1.1

Работы воспитателей в адаптационный период.

Июнь-август

Заведующий, ст.воспитатель

1.2

Закаливания.

июнь

Ст. медсестра

1.3

Дневного сна во всех группах.

июнь

Заведующий

1.4

Организация работы с детьми на огороде.

-//-

-//-

1.5

Выполнение плана развлечений в летний период.

-//-

-//-

1.6

Планирование работы с детьми в летний период.

июль

Ст. воспитатель

1.7

Оформление родительских уголков согласно летнему плану.

-//-

-//-

1.8

Организация двигательной активности детей (наблюдение утреннего приёма).

-//-

-//-

1.9

Организация познавательных экскурсий в летний период.

август

-//-

1.10

Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей в группах и на площадках.

-//-

Заведующий

1.11

Организация питьевого режима в группах.

-//-

Заведующий,

ст. медсестра

Предупредительный контроль

2.1

Организация утреннего приёма детей

-//-

Заведующий,

ст. медсестра

Работа с родителями

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Оформление «Уголка для родителей» в группах

июнь

Воспитатели

2

Консультация для родителей вновь поступивших детей «Адаптация детей к условиям детского сада»

в течение лета

Ст. медсестра, воспитатели первой мл.группы

3

Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребёнка»

июнь

Воспитатели

4

Участие родителей в озеленении участка и ремонта групп.

-//-

-//-

5

Участие родителей в проведении экскурсий, досугов, развлечений.

в течение лета

-//-

Примерное комплексно-тематическое планирование

июнь

п/п

Мероприятия

Дата

Группа

Неделя «Счастливое детство моё» 1 июня – День Защиты детей

1

«Дадим шар земной детям» (мероприятия посвящённые Дню защиты детей)

2

все

2

Беседы «Здравствуй, лето красное!» Рассматривание иллюстраций, открыток, чтение книг о лете.

3

все

4

 

Итоговые мероприятия:

целевые прогулки:

- «Лето и мы» (вокруг детского сада);

4,5

Вторая млад., средняя;

- «Осторожно, дети!» (к перекрёстку)».

старшая

5

Выставка «Мы рисуем на асфальте»

6

все

6

Кукольные представления на улице «В гостях у сказки»

6

Первая и вторая млад.

Неделя «С чего начинается Родина?» 12 июня – День России

1

Беседы «Мой дом – моя страна». Рассматривание иллюстраций, чтение книг. Разучивание стихотворений о России.

9

все

2

Коллективная работа (коллаж) «Россия – наш общий дом».

10

все

3

Экскурсия в городской парк «Здесь мы весело играем и все дружно отдыхаем»

12

Старшая

4

Творческая мастерская:

«Флажки» (раскрашивание российского флага);

13

Вторая млад., средняя

«Наш город» (конкурс рисунков – нетрадиционная техника)

Старшая

5

Итоговое мероприятие: «Народные приметы» .

13

все

«Неделя здоровья» 20 - День медицинского работника

1

Тематические беседы «Береги своё здоровье». Чтение произведений «Мойдодыр», «Айболит» К.И.Чуковского.

16

все

2

Физкультурный досуг «Солнце, воздух и вода -наши лучшие друзья»

17

все

3

Сюжетно-ролевые игры «Лечим кукол и зверей». Пополнение уголка «Больница».

18

все

4

Викторина «От Мойдодыра».

19

Старшая

5

Игры на спортивной площадке «Здоровейка».

20

Средняя, старшая.

6

Итоговое мероприятие: «Праздник Чистюль»

20

все

Неделя «На страже мира» 22 – День памяти и скорби

1

Экскурсия «Они защищали Родину» (к обелиску)

23

Старшая

2

Творческая мастерская: (нетрадиционные техники)

«Голубь – птица мира» (раскрашивание);

23

Вторя младшая, средняя

«Цвети Земля – планета мирная» (аппликация).

Старшая

3

Дидактические игры «Военные вооружения».

23

Средняя, старшая

4

Итоговое мероприятие: «Конкурс чтецов, песен, рисунков «Миру – ДА!».

24

все

Неделя «Дружат дети на планете»

1

Конкурс «Юные художники» (рисование на асфальте).

25

Средняя, старшая

2

Просмотр мультфильма «Про Кота Леопольда»

26

все

3

Праздник шаров «Счастливое детство моё!».

27

все

июль

п/п

Мероприятия

Дата

Группа

Неделя «Правила дорожные знать каждому положено» 3 июля – День ГАИ (День ГИБДД)

1

Беседы «Правила дорожные – правила надёжные».

1

все

2

Познавательные игры по правилам дорожной безопасности «Красный. Жёлтый. Зелёный».

2

все

3

Работа с напольным макетом «Перекрёсток»;

Игры на асфальте.

3

все

4

«Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала).

4

все

5

Итоговое мероприятие: «Пешеходная экскурсия «По дороге в Музей».

4

Старшая

6

Итоговое мероприятие «Юные инспекторы»

4

2 млад., средние

8 июля – День Российской почты

1

Чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен. Разгадывание загадок. Беседы о профессии почтальона.

8

все

2

Сюжетно-ролевые игры «Почта»

9

Средняя, старшая

3

Просмотр мультфильма «Трое из Простоквашино»

10

все

4

Создание мини-музеев: «Открытки, марки, конверты, телеграммы, письма».

11

все

5

Экскурсия в почтовое отделение.

12

Старшая

6

Итоговое мероприятие: «Изготовление писем - рисунков родителям».

12

все

22 - День работника торговли

1

Сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Супермаркет».

14

Средняя, старшая

2

Кондитерские изделия из песка.

15

все

3

Дидактические игры «Цветочный магазин».

16

все

4

«Магазин будущего» (рисование).

17

все

6

Итоговое мероприятие: «Экскурсия в книжный магазин».

18

Старшая

Неделя «У воды и в воде» 29 – День Военно-морского флота (День Нептуна).

1

Игры с водой «Плыви, плыви, кораблик»

21

все

2

Коллективная работа «Океан из пластилина».

22

Средняя, старшая

3

Беседы: «Моряк – профессия или призвание».

23

Средняя, старшая

4

«Праздник мыльных пузырей».

24

все

5

Итоговое мероприятие: «Поиск затонувших сокровищ» - досуговая игра-развлечение».

25

все

6

7

День экспериментов «Опыты с водой»

Музыкально – спортивное развлечение «День Нептуна»

28

29

Все

все

август

п/п

Мероприятия

Дата

Группа

«Неделя спорта и физкультуры» 11- День физкультурника

1

Игры с мячом «Мой весёлый, звонкий мяч».

все 

2

Экскурсия в Городской парк

5

Старшая

3

«Босоножки не оторвёшь ножки» (закаливание - босоножье).

6

Старшая

4

Физкультурный досуг «Весёлые эстафеты»;

7

Вторая младшая, средняя

Соревнования «Весёлые старты».

Старшая

5

Фестиваль народных игр.

7

все

6

Беседы «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит», «Лето красное – для здоровья время прекрасное».

8

все

7

«Весёлые классики» (соревнования между группами).

8

Старшая

8

Физкультурный досуг «Дружим со спортом»

9

все

9

Итоговое мероприятие: «Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья».

9

Старшая

Неделя «Из чего построен дом» 12 – День строителя

1

Беседы, чтение стихов, прослушивание песен о профессии строителя.

11

все

2

Конкурс «Фантастический город» (постройки из песка).

12

все

3

«Волшебные камушки» (рисование на камнях).

13

все

4

Презентация – выставка рисунков «Мой любимый город»

14

Старшая

5

«Город мастеров» изготовление поделок из природного материала.

14

все

6

Итоговое мероприятие: «Исследовательский центр «Эврика» (опытно-экспериментальная деятельность с глиной, песком, камнями)».

15

все

«Экологическая неделя»

1

Беседы «Где найти витамины?», «Ядовитые грибы и растения», «Что можно, что нельзя».

18

все

2

Продолжаем знакомить детей с творчеством В.Бианки.

19

все

3

«Шоу - бал цветов» (нетрадиционная техника).

20

все

4

Целевая прогулка в парк «Чудо всюду»

21

старшая

5

Итоговое мероприятие: «Конкурс «Самый лучший участок».

22

все

Неделя «До свидания, лето!»

1

Фольклорный конкурс знатоков пословиц, поговорок и загадок о лете.

25

Старшая

2

Конкурс рисунков «Как я провел лето».

26

Сред., старшая,

3

Праздник воздушного змея

27

все

4

Кукольные представления на участках

«В мире сказки»

28

все

5

Итоговое мероприятие «Прощание с летом»

29

все

  

Используемая литература.

М. Ф. Кузнецова « Оздоровление детей в детском саду»

Издательство М.,Айрис - пресс 2009год

Н. С. Голицына « Воспитание основ здорового образа жизни у малышей»

Издательство М, Скрипторий 2003 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120344-planirovanie-vospitatelnoobrazovatelnoj-rabo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки