Использование ИКТ на уроках русского языка

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
Путилина Людмила Павловна,
учитель русского языка и литературы
МОУ Завязенская СОШ
В настоящее время наблюдается все большее увеличение влияния медиа-технологий на человека, потому что для современного человека характерно стремление к визуальному восприятию информации. Данное явление пришло и в школу: в процессе развития информационной коммуникации зрительный образы стали преобладать над текстовыми.
Предметы русский язык и литература не являются исключением, т.к. очень важно организовать процесс обучения таким образом, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить. А применение в процессе обучения мультимедийных технологий способствует частичному решению данной проблемы. Ведь электронные учебные пособия, созданные на базе мультимедиа, оказывают сильное воздействуют на память и воображение, облегчают процесс запоминания, позволяют сделать урок более интересным и динамичным, «погрузить» ученика в обстановку какой-либо исторической эпохи, приблизить, например, максимально литературного героя, создать иллюзию соприсутствия, сопереживания. Поэтому я считаю, что при использовании мультимедийных технологий знания приобретаются по разным каналам восприятия (зрительным, аудитивным), а значит лучше усваиваются, запоминаются на более долгий срок. Одним словом, уроки с использованием мультимедийных технологий – процесс осознанного усвоения материала.