- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в читатели
ПОСВЯЩЕНИЕ В ЧИТАТЕЛИ
(фанфары)
Чтец 1: Мы приветствуем гостей!
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Первый класс! Первый класс!
Пригласил на праздник вас!
Чтец 2: Уже земля сменила платье,
Надела вешний свой наряд.
Сегодня праздник!
Школьный праздник
Для всех читающих ребят!
Чтец 3: Всем полезно чтение
Про себя и вслух.
Книга – самый верный,
Самый лучший друг!
Чтец 4: Из нее узнаешь ты
Обо всем на свете,
На любой вопрос она
Без труда ответит.
Чтец 5: В ней стихи и сказки
Все к твоим услугам!
Береги же книгу!
Стань ей лучшим другом!
Учитель: Здравствуйте, ребята! Мы приглашаем вас на праздник «Посвящение в читатели». Для открытия нашего праздника слово предоставляется директору
лицея №4 Сушковой Валентине Николаевне.
(фанфары)
Глашатай: Внимание! Внимание! Король Читай-города, его Величество
Книголюб Первый!
(король на троне)
Слуга: Ваше Величество, может, Вы хотите пряничков?
Король: Нет!
Слуга: Может, пригласить танцовщиц?
Король: Нет!
Слуга: Может быть, устроим парад букв?
Король (чешет затылок): Парад букв? Что-то новенькое! Хочу! Хочу! Хочу!
Слуга:В«Букваре» живет семья:
Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть.
Кажется, они уж здесь.
(под музыку входят 10 гласных букв)
Гласные: Все мы вместе собрались,
Петь готовы мы на «бис»,-
Ведь мы буквы гласные –
Все певцы прекрасные.
(песня «Учиться надо весело»)
(под музыку выходят 12 парных согласных)
Мы еще одна команда –
Мы – парные согласные:
Звонкие и удалые,
И совсем-совсем глухие.
Встанем парами сейчас
И станцуем мы для вас.
(танец «Менуэт»)
(под музыку выходят буквы Й, Л, М, Н, Р)
Буквы: Мы буквы: Й, Л, М, Н, Р,
Подаем вам всем пример.
Мы без пары не грустим
И вам песню спеть хотим.
( дети поют песню «Смешной человечек». Сначала Карлсон выходит один, потом убегает и ведет за собой буквы: Ц, Ш, Щ, Х, Ч)
Карлсон: Кого-то притащил, сам не знаю, кого. Спокойствие, только спокойствие!
(обращается к Королю)
Вы не знаете, кто это?
Король: Это мои подданные – жители Читай-города.
Карлсон: Что-то я с ними не знаком.
Буквы: Ц (це), Ш (ша), Щ (ща), Х (ха) и Ч (че)
Уважаемы вполне.
Говорят, что мы – глухие,
Но беды ведь в этом нет,
Мы - ребята озорные
Шлем вам пламенный привет.
(танец «Ча-ча-ча»)
(под музыку входят ъ и ь)
Буквы: Вот остались лишь братишки,
Но без нас не выйдет книжки.
Твердый знак и мягкий знак –
Вам без нас нельзя никак.
Король: Хороший парад букв получился!
(обращается к Карлсону) Ну. Теперь захотелось тебе научиться читать?
Карлсон (плачет): Да! Но у Карлсона, который живет на крыше, нет дома ни одной книжки!
Король: Не грусти! Принцесса Читай-города и мои подданные подскажут, куда нужно обратиться.
(«Библиотечная песня» - солистка Постоева Лиза)
Чтец 1:В нашем Читай-городе есть библиотека,
Правила особенные в ней для человека.
Чтец 2: Поздоровайся при входе,
Скромным будь и тихим,
И тогда свои секреты
Тебе расскажут книги.
Чтец 3: Ясно, четко, кратко, быстро
Автора и книгу назови.
И когда получишь то, что нужно,
Вежливо «спасибо» ты скажи.
Чтец 4: Возвращай полученную книгу
Обязательно в указанный в ней срок,
Чтобы эту книгу без проблемы
Прочитать другой ребенок мог.
Чтец 5: Если эти правила, ребята,
Будете вы строго выполнять,
То любимая библиотека
Будет рада вас всегда принять!
Глашатай: Слово предоставляется заведующей библиотекой лицея №4 Смоленковой Наталье Григорьевне.
Карлсон: Да, книга творит чудеса, и я полюбил книги всей своей душой. А вот что любят сами книги мы узнаем с помощью игры. Отвечайте на мои вопросы «да» или «нет». Итак, что любит книжка?
Обложку (да)
Грязные руки (нет)
Закладку (да)
Дождик и снег (нет)
Бережное отношение (да)
Ласку (да)
Яичницу (нет)
Чистые руки (да)
Валяться на полу (нет)
Драться (нет)
Жить на книжной полке (да)
Любознательных читателей (да)
Глашатай: Новый указ короля! Новый указ короля!
Отныне и во веки веков повелеваю всем первоклассникам принять клятву читателя.
(все встают)
Я – новый читатель библиотеки,
Законы все помнить клянусь!
Все: Клянусь!
Книги пачкать и ради потехи трепать их не буду. Клянусь!
Все: Клянусь!
Другом книги теперь назовусь. Книгу любить клянусь!
Все: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
(финальная песня «Тот, кто любит читать» - солистка Постоева Лиза)
(на припев дети выходят с «Азбукой» внизу сцены)
Учитель: Наш праздник подошел к концу. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120420-posvjaschenie-v-chitateli


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.