Сценарий конкурса инсценированной военно-патриотической песни. (для 5-8 классов)

Баймагамбетова Марина Зулхарнаевна

Учитель русского языка и литературы

МБОУ «Марфинская средняя общеобразовательная школа имени героя Советского Союза М.Д.Колосова»

Астраханская область

Володарский район

С.Марфино

Сценарий конкурса инсценированной военно-патриотической песни. (для 5-8 классов)

«Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.» (Ю.Друнина)

Цель:
- воспитание патриотических чувств у школьников.
- воспитание уважения к ветеранам войны
- привлечение внимания к песням военных лет
Задачи: 
- формирование у учащихся любви к Родине;
- готовность укреплять основы общества и государства;
- развитие творческих способностей у детей.

1.- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые!
- Сегодня, в преддверие праздника, мы собрались с творческими номерами инсценированной патриотической песни , песни посвященной солдату.

2.Конкурс инсценированной песни

Мы проводим, чтобы дань отдать,

Тем, кому за наше с вами детство

     Выпала судьба повоевать

1.Оценивать вас сегодня будет наше уважаемое и компетентное жюри, в состав которого вошли:

2.- Сегодня каждый из нас будет и исполнителем, и актером, и режиссером.

1.Сколько прекрасных и незабываемых песен родилось в военные годы. В них мы читаем горечь отступлений в первые месяцы войны, радость возвращения к близким, кадры жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны. 

2.От песен сердцу было тесно: 
Она вела на смертный бой. 
Чтобы громить врага под эту песню, 
Защищая Родину собой. 

1.Песни военных лет… от самых первых залпов и выстрелов до победного майского салюта через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Стоит раздаться звукам одной из них, и распрямляются плечи, исчезают морщины на лицах людей, загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза.

2.- У каждого из нас в семье кто-то носил, носит или готовится носить погоны. 

Стать настоящим, преданным защитником Отечества – ответственный поступок сильного человека. Иногда, с раннего детства мальчишки мечтают стать в будущем летчиками, десантниками, матросами и еще совсем маленькие они говорят “Мама, я обязательно буду солдатом…”.

1.На сцену приглашается 8 "А" класс с музыкальной композицией «Огонёк»

В песне поётся о парне, ушедшем на фронт, которому воспоминания о возлюбленной помогают сражаться за Родину.

2.Присягаешь на верность Отечеству,

Исполняешь свой воинский долг

От беды защитить человечество,

Наступил неизбежно твой срок.

День присяги торжественно – строгий

Офицер помнит и рядовой

Пусть солдатские ваши дороги

Неизменно приводят домой

1.На сцену приглашается 8 "А" класс с музыкальной композицией «На побывку едет молодой моряк»

2.Чтобы стать мужчиной, мало им родиться,
Чтобы стать железом, мало быть рудой
Надо переплавиться, разбиться
И как руда пожертвовать собой.

1.На сцену приглашается 7 "Б" класс с музыкальной композицией «Песня о маленьком трубаче».

2.Я знаю, никакой моей вины 
В том, что другие не пришли с войны, 
В том, что они - кто старше, кто моложе - 
Остались там, и не о том же речь, 
Что я их мог, но не сумел сберечь, - 
Речь не о том, но все же, все же, все же...

1.На сцену приглашается 6 "А" класс с музыкальной композицией «Журавли»

2.Годы прошедшие после нашей победы в Великой Отечественной войны уносят от нас последних ее участников… Но память об их подвиге остается жить и сегодня в сердцах молодого поколения.

«Эта песня была написана авторами Наталией и Виталием Осошник и за короткое время своего существования завоевала сердца слушателей по всей стране. Песня стала популярной  на фестивалях патриотической песни во всех уголках нашей страны. И это замечательно - ведь она настолько искренняя и пронзительная, что многие принимают ее за песню, написанную в годы войны»

1.На сцену приглашается 5 "Б" класс с музыкальной композицией «Закаты алые»

1. Мы не видели войны, мы не представляем её ужаса… Но мы помним тех, кто когда-то с оружием в руках встал на защиту самого дорогого в жизни любого человека – Родины. Участники нашего фестиваля не остались в стороне от великого подвига русского народа, от гнетущей боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулась своим чёрным крылом Великая Отечественная война.

2.На сцену приглашается 6 "Б" класс с музыкальной композицией «Ты же выжил солдат»

1.Сколько вас, безымянных хлопцев

В шар земной в годы те полегло.

На высотах или в окопах

Солнце юности вашей зашло.

Офицеры или солдаты,

С орденами и без наград.

Не вернулись в родные хаты

К матерям и любимым назад

2.На сцену приглашается 5 А" класс с музыкальной композицией «Журавли»

1.Время героев обычно ты кажешься прошлым.
Главные битвы приходят из книг и кино,
Главные даты отлиты в газетные строки,
Главные судьбы историей стали давно.

Время героев, по самому высшему праву
Ты подарило далеким и близким годам
Доблесть и славу, и долгую добрую память
Время героев, а что ты оставило нам?

Ты нам оставило ясное небо Отчизны,
Дом и дорогу, и ласковый хлеб на столе,
Ты нам оставило самое главное в жизни-
Радость работы на мирной, счастливой земле.

_

2.Время замерло... Стынет гранит...

Наступает минута молчанья.

И со мною огонь говорит-

Голос памяти... Голос печали...

Ведущий 1.     Просим всех встать. Минута молчания.

2. Как дорог мир! – На утренней заре.
Как сладостно услышать пенье птичье,
Родной простор в звенящем серебре
Весь мир наполнен покоем и величьем!
Зачем живем? 
Чтоб сердцем сохранить
Любовь, и мир, и дружбу на планете нашей
Чтоб счастье из реки надежды пить
Неиссякаемою полной чашей.  

1.Завершим наш конкурс патриотической песней «О той весне», которую мы вместе исполним.

2.Для подведения итогов нашей встречи слово предоставляется жюри (награждение). 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120380-scenarij-konkursa-inscenirovannoj-voenno-patr