- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по автоматизации сонорных звуков «Найди картинку для звука»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждения № 141 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово
Дидактическая игра по автоматизации сонорных звуков «найди картинку для звука»
Автор: Ицкович Т.А
учителя-логопеды
Краткая аннотация пособия дидактическая игра по автоматизации поставленных звуков «Соедини в целое»
дидактическая логопедическая игра «Найди картинку для звука» является авторской разработкой, которое используется для коррекции звукопроизношения, развития фонематического восприятия.
Назначение пособия.
Пособие «Найди картинку для звука» используется в индивидуальной работе с детьми по коррекции звукопроизношения. При автоматизации сонорных групп звуков.
Цель:
закрепление и отработка навыка правильного произношения усвоенных ранее звуков.
Задачи:
Закрепления правильное произношение звука в словах;
Развития фонематического восприятия:
Автоматизациязвука «Л» в речи, развитие фонематического слуха.
Автоматизациязвука «Р»
в речи, развитие фонематического слуха.
Автоматизациязвука «РЬ» в речи, развитие фонематического слуха.
Автоматизациязвука «ЛЬ» в речи, развитие фонематического слуха.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120652-didakticheskaja-igra-po-avtomatizacii-sonorny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.