Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка на тему: «Прилагательные, обозначающие цвет, вкус, форму»

Конспект логопедического занятия

по формированию лексико-грамматических средств языка

в старшей группе для детей с ТНР.

3 период обучения.

Составила учитель-логопед МБДОУ –

детского сада комбинированного вида № 33 «Березка»

города Димитровграда Ульяновской области

Загребина Светлана Анатольевна.

Тема: «Прилагательные, обозначающие цвет, вкус, форму»

Программное содержание: 1. Обогащать словарный запас детей прилагательными, обозначающими вкус, цвет, форму;

2. Закреплять практический навык согласования существительных с прилагательными в роде, числе; закреплять знание основных цветов спектра, геометрических форм;

3. Воспитывать познавательный интерес к занятиям, мотивацию к обучению.

Оборудование:картинки с изображением фруктов и овощей, д/и «Четвертый лишний» (цвет, форма, вкус), раскраска Помидор, огурец, тыква; Яблоко, груша, грейпфрут ; план-схема для составления описательного рассказа

Организационный момент

Сядет тот, кто назовет фрукты.

Основная часть

Отгадай по описанию что за фрукт.

желтый, сочный, кислый, овальный; Лимон

оранжевый, круглый, сладкий, сочный; Апельсин

сладкая, желтая, сочная, твердая; Груша

сладкое, красное, сочное, круглое; Яблоко

синяя, овальная, сладкая, сочная; Слива

круглый, сочный, розовый, сладкий; Персик

мы сегодня будем подбирать слова-признаки к предметам. Эти признаки должны называть какой предмет по цвету (опорный сигнал), по вкусу ( опорный сигнал), попо форме (Опорный сигнал)

Игра “Найди быстро ошибку”

Я буду произносить предложение и бросать вам мяч, а вы будете находить ошибку, исправлять предложение и бросать мне мяч обратно.

Огурец зеленый, вкусный, квадратный.

Помидор синий, вкусный, круглый

Баклажан красный, вкусный, овальный

Тыква оранжевая, соленая, круглая

Яблоко красное, горькое, круглое

Груша желтая, сладкая, круглая

Апельсин зеленый, сладкий, круглый

Лимон желтый, сладкий, овальный.

Абрикос оранжевый, сладкий, треугольный.

Пальчиковая гимнастика “В сад за сливами”

Материал с сайта www.logoped.ru

Палец толстый и большой            (Поочередно загибать пальцы)

В сад за сливами пошел.              

Указательный с порога                   (а затем разгибать)

Указал ему дорогу.

Средний пальчик – самый меткий:

Он сбивает сливы с ветки.

Безымянный поедает,

А мизинчик-господинчик

В землю косточки сажает

Игра “Доскажи словечко”

Спорим мы с братом доныне,                Ох, обманщики  вы, вруши,

Что же вкусней: арбуз или …  не растут на елках…

Если мы в гостях у Наты-                       Спеет на ветке она горделиво,

Безопасные… гранаты,Синяя с косточкой…слива

Не бросают их солдаты, Нужен сахара вагон,

Ох, вкусны, сочны… гранаты. Чтоб с улыбкой съесть …лимон

Гость тропический у нас              А в подарке у Марины            

Длиннохвостый …    ананас          Вкусно пахнут…    апельсины      

Детвора и обезьяны

Любят сладкие…бананы

Физминутка.

«Вы, наверное, устали?»

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали, 

Ручками похлопали. 

Покрутились, повертелись 

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Составление загадок-описаний о фруктах и овощах

Давайте будем придумывать загадки об овощах и фруктах. Чтобы загадка получилась настоящей, нужно описать, какой предмет по цвету, форме, вкусу.(Опорные сигналы)

Это овощ, он круглый, желтый, вкусный, растет в земле(Репка)

7) Работа с карандашами.

Посмотрите на свои раскраски. Назовите предметы, изображенные на картинках.

Помидор, огурец, тыква

Яблоко, груша, грейпфрут

Раскрасьте маленький круглый предмет красным карандашом.

Раскрасьте большой круглый предмет желтым карандашом

Раскрасьте оставшийся предмет зеленым карандашом.

Назовите, что и какого цвета у вам получилось.

Игра «Четвертый лишний»

Лишним будет предмет, отличающийся по форме.

Яблоко, апельсин, груша, персик

Огурец, кабачок, баклажан, лук

Лишним будет предмет, отличающийся по цвету

Апельсин, абрикос, тыква, яблоко

Кабачок, огурец, груша, баклажан

Лишним будет предмет, отличающийся по вкусу

Яблоко,лимон, груша, персик

Тыква, огурец, помидор, кабачок

3. Итог занятия. Обобщающие вопросы по теме занятия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120848-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-po-formir