Сценарий праздника «Великая Победа»

Дети заходят в группу ( на столе лежат игрушки: автоматы, пистолеты, каски).

- Что мы будем делать?

- Мы будем играть с этими игрушками?

Воспитатель:

- Да, сегодня с этими игрушками можно поиграть, а много лет назад дети брали оружие..

- Почему же это они делали?

- Вот сегодня мы и узнаем.

Воспитатель читает стихотворение:

На картинку посмотри,

Обо всем нам расскажи.

По порядку говори,

Ничего не пропусти.

Дети поочередно рассказывают о детях-героях ВОВ.

( Рассказы сопровождаются показом слайдов).

Звучат фанфары. Входит Победа ( взрослый в костюме: педагог или родитель)

Победа.

По болотам и равнинам

Косогорам и долинам

По лесам и по полям.

Я спешила в гости к Вам.

Зовут меня Виктория- Победа, знакома людям еще с древних времен. Сегодня мой день. Пришла я в 1945 году, и хочу узнать, что вы знаете обо мне.

Игра « Лишнее слово».

Все слова послушай ты,

Слово лишнее найди.

Воин, орден, медаль, грамота;

Боец, солдат, воин, парад;

Смелый, праздничный, храбрый, отважный;

Сражаться, бороться, праздновать, воевать;

Молодцы, ребята. Правильно догадались.

Каким должен быть солдат, чтобы защитить нашу Родину?

Игра « Скажи по- другому».

Что значит слово , подумай ты,

То же самое по-другому скажи.

Война ( борьба, военные действия), подвиг (героический поступок, дело, поведение),

герой ( смельчак, храбрец, боец, солдат), воевать ( вести войну, сражаться, бороться, драться, защищаться), побеждать ( разбить, громить, поражать, выигрывать бой, одолевать), храбрый боец ( смелый, мужественный, отважный, бесстрашный, геройский)

Звучит фонограмма « В землянке» сл. А. Суркова, муз. К. Листова.

Выходят дети участники сценки « На привале».

Воспитатель. Как бывало на привале,

Все солдаты отдыхали.

Кто письмо домой писал,

Кто-то просто крепко спал.

Музыка звучит громче. Солдаты сидят у костра, пишут письма родным, чистят оружие.

Победа приглашает посетить самые интересные города.

Во время войны многие города нашей Родины получили звание город-герой.

Хотите узнать, какие это были города?

Вам нужно вспомнить знаменательные события, которые там происходили.

Столица нашей Родины ( Город-герой Москва)

Город-крепость, принявший первый на себя удар фашистов ( Город-герой Брест)

Город на Волге, положивший переворот в войне ( Город-герой Волгоград)

Оружейный город ( Город-герой Тула)

Город, который почти три года был в блокаде ( Город-герой Ленинград)

(Рассказы сопровождаются показом слайдов).

Воспитатель. Какие стихи вы знаете о войне и о победе?

Дети рассказывают стихи.

Война закончилась, и пушки замолчали.

И годы сгладили великую беду,

Лишь танк- герой застыл на пьедестале,

Напоминая ту войну.

Люди празднуют Победу

Весть летит во все концы,

С фронта едут, едут, едут

Наши деды и отцы.

Слава победителям

Слава Армии родной.

Развивайся флаг российский

Над любимою страной.

Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны,

Помнить люди эту дату

Обязательно должны.

Победа. На войне не забывали про песни и танцы.

Звучит песня «Журавли» Я. Френкель.

Девочки танцуют танец с белыми лентами.

Победа. Мне по нраву ваш характер боевой

Темперамент ваш веселый огневой

Коль пришли сюда вы скуку разогнать, приглашаю вас поиграть.

Игра : « Оденься по тревоге».

Ребенок.

Нам нужен мир,

Чтоб строить города,

Сажать деревья

И работать в поле.

Нам нужен мир навеки,

Все. Навсегда!

Воспитатель дарит детям разноцветные шарики.

Победа. Какое у вас сейчас настроение? (веселое, радостное)

Во многих городах нашей земли идет война. Дети мечтают о мире.

Как же нам передать нашу радость всем детям на земле?

( Сделать много шариков, нарисовать цветы)

Звучит песня о мире. Дети рисуют шарики и цветы на большом листе бумаги.

Победа. Спасибо, ребята. Всю вашу радость и хорошее настроение я передам другим детям.

Победа уходит .

Дети играют с воздушными шариками.

Возрастная группа: старшая

Форма НОД: познавательно-исследовательская деятельность.

Форма организации ( подгрупповая, индивидуальная, парная)

Средства:

Наглядные: слайды портреты дети-герои ВОВ, слайды города-герои, набор картинок о войне, пистолеты, автоматы, каски, белые ленты, пилотки, атрибуты для костра, воздушные шары, лист ватмана, фломастеры, костюм «Победы»

Литературные

Музыкальные: стихи о войне, музыка « военных лет».

Задачи образовательной программы

Образовательные:

обобщение представлений детей о войне, ее героях.

Развивающие:

развивать умения эмоционально передавать полученные знания о войне в рассказах, стихах, логических заданиях.

Воспитательные:

воспитывать интерес к познанию истории нашей Родины, стимулировать желание узнавать новое.

Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы.

Образовательные: систематизировать полученные знания о войне.

Развивающие: развивать мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать свои высказывания.

Воспитательные: воспитывать историческую грамотность (бережное и любовное отношение к людям старшего поколения).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120753-scenarij-prazdnika-velikaja-pobeda