- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественного закрытия городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года»
СЦЕНАРИЙ
торжественного закрытия городского конкурса
профессионального мастерства «Учитель года»
Составитель: Н.С. Вансович, педагог
дополнительного образования
муниципального образовательного автономного
учреждения дополнительного образования детей
«Центр детского творчества» г. Пыть-Ях
О.Л. Кучерова, концертмейстер
муниципального образовательного автономного
учреждения дополнительного образования детей
«Центр детского творчества» г. Пыть-Ях
Звучат фанфары. Гаснет свет. Высвечивается эмблема.
Исполняется песня-приветствие на мелодию «Московские окна»
Выходят ведущие.
Ведущий: Добрый вечер, уважаемые коллеги, гости нашего праздника!
Ведущая: Запомните этот день!
Ведущий: Запомните этот час! Сегодня особый праздник – здесь и сейчас
состоится церемония торжественного закрытия профессионального
конкурса педагогического мастерства «Учитель года»
Ведущая: Вот и закончились занятия, открытые уроки, позади визитка, мастер –
классы, уроки – импровизации, и мы узнаем имена победителей!
Ведущий:Да, быстро пролетело время, кажется, только вчера мы знакомились
с нашими конкурсантками.
Ведущая:Знаешь, Владимир, это для нас все быстро закончилось, а для участниц
конкурса – это не одна бессонная ночь и таблетка валерианы…
Ведущий:Светлана, а прекрасные минуты творчества и вдохновения! Наши
конкурсантки с душой беспокойной, Готовой дерзать и идеями полной,
Они – молодцы! Во всем, в каждом деле надежны, ответственны,
Не любят безделья. Гордимся такими педагогами мы,
Аплодисменты сейчас прозвучать должны!
Ведущая:«Совершенствоваться и совершенствовать» - эти слова были объявлены
девизом конкурса 1998 года, и остаются главной целью конкурса сегодня.
60 лучших педагогов приняло участие в различных номинациях за эти
годы: красивые, умные, смелые, упрямые и увлеченные, спокойные и
неудержимые – 60 ярких звездочек загорелось на небосклоне.
Ведущий:И вот сегодня, мы приветствуем новых звезд нашего города, вернее
целое созвездие конкурсанток сразу в четырех номинациях.
Гаснет свет.
Хореографическая композиция «Рождение звезды»
Выход участниц конкурса.
Ведущий:Дорогие друзья, перед вами двенадцать очаровательных, но, в тоже
время отважных педагогов, двенадцать лучших представителей всех
образовательных учреждений нашего города.
Ведущая:Милые участницы, вы действительно заслужили этот праздник, каждое
ваше выступление на конкурсе, несомненно, было для нас ярким
открытием. И очень хочется, чтобы этот вечер стал одним из лучших
воспоминаний вашей жизни.
Ведущий:Поэтому, мы обещаем вам цветы, аплодисменты, восторженные
взгляды и речи. Но все это будет позже, а пока…
Ведущая:Настал ваш звездный час, вы можете сказать то, что давно хотели сказать,
но не решались сказать. Вы можете даже признаться в любви к жюри, и
это будет сегодня понято…
Выступление участниц.
Ведущие приглашают участниц.
К микрофону приглашаются участники конкурса в номинации «Учитель года»:
Под общий рокот ликованья встречайте радостно сейчас конкурсанток в номинации «Самый классный классный»:
Нас приветствуют наши воспитатели:
Слово предоставляется конкурсанткам в номинации «Сердце отдаю детям»:
Участницы приветствуют зрителей, жюри, и спускаются в зал.
Параллельно идет показ видеоролика «Учитель года»
Ведущий: Итак, наш вечер открыт. Спасибо, за прекрасные слова – от них
кружится голова…
Ведущая:Владимир, это ты о чем?
Ведущий:Конечно, о первом подарке, которого достойны наши конкурсантки!
Ведь сегодня не простой финал, а юбилейный!
Ведущая:Дорогие друзья, 10 лет стартует конкурс «Учитель года» в нашем городе,
это итог большой работы, именно конкурс позволяет показать
общественности уровень образования в городе, раскрыть новые таланты,
назвать новые имена. И, конечно же, это событие!
Ведущий:В честь этого события, предлагаю устроить бал, да не простой,
а ЗВЕЗДНЫЙ!
Ведущая:Я уверена, нас поддержит зал! Ведь закрытие давно уже стало
традиционно грандиозным праздником педагогического мастерства. И,
как всегда, так и сегодня, украшением конкурса станут не только
звездочки – конкурсантки, но и звездные коллективы нашего города.
«Менуэт»
Ведущие уходят, переодеваются.
Ведущий: Итак, полна волненьем зала, у дам сердца трепещут,
Музыка уж греметь устала, все замерло, наряды блещут.
Ведущая:Все гости борются с волненьем и шепчут нервно: «Раз, два, три…»
Сверкают радостные взоры, вип-гости чуть возбуждены…
Ведущий:Хозяин бала замирает, чтоб речь торжественно начать,
И помолившись, начинает гостям торжественно вещать.
Ведущая:Конечно, как на настоящем балу в этом зале присутствуют представители
прессы, телевидения, администрация города и почетные гости. Мы
благодарим за внимание к образованию в нашем городе и приветствуем:
______________________________________________________________
Ведущий: Дамы и господа! Глава города
Выступление Главы города…
Ведущий:Ну что же все составляющие праздника у нас есть: великолепные
виновницы торжества, уважаемое жюри, зрители, и самые
доброжелательные гости. Пусть же звучат зажигательные ритмы
и радуют глаз яркие краски.
Ведущая: Этот вальс, этот вальс, этот вальс… Этот медленный, плавный полет.
Для него, для нее и для вас вальс над городом нашим плывет!
«Вальс»
Ведущие ведут диалог вальсируя.
Ведущий:Как будто по воздуху пары летают! Я вальсы люблю, лучше танца не знаю…
Ведущая:Владимир, этого в сценарии нет?
Ведущий:Какой может быть сценарий, я чувствую общее волнение зала.
Как ты думаешь, кто же победит?
Ведущая:Победит сильнейший! Любезнейший, давайте бал продолжать
и не будем от традиций отступать.
Ведущий:Конечно, есть давние традиции, и мы не будем расставаться с ними.
Ах, бал, где происходят встречи, где разум покорен волнением сердец,
Где тут и там не умолкают речи.
Ведущая:Ну, не томите! Объявляйте, наконец!
Ведущий:Дамы и господа! Сюрприз!!
Выходят воспитанники детского сад.
1-й: Позвольте нам, объявлен, вроде, сегодня финал конкурса мастерства. Моя
воспитательница победить должна. Принципиальность, требовательность,
интеллект, дисциплинированней педагога нет!
2-й: Все это так. Маша, забыла ты – на конкурсах творят… Там креативность
превосходит, говорят. Мой воспитатель должен там предстать, чтоб
творчески идею развивать.
3-й: Нет, ты не прав, Сережа. Ведь конкурс мастерства –
Руками что-то делать воспитательница должна.
Моя – другое дело – все ручками творит: готовит, шьет и вяжет,
а надо – дрель включит.
4-й: Вязанье – педагог?! В своем ли Вы уме? Прошли те времена, век новый на дворе.
5-й: Во все века, считаю я, ценился юмор, оптимизм.
Коммуникабельность важна! Оставим плюрализм.
Мой воспитатель сможет всегда к другому ключик подобрать
Общенье – это не беда, слова умеет она связать.
6-й: Вас долго слушала, друзья!
Вы не учли, а это зря, что в конкурсе один лишь победит
Пускай же справедливое жюри решит!
Дебаты прекращать пора, бал продолжается, друзья!
Кавалеры подают руку дамам и уходят за кулисы.
танец «Ча-ча-ча»
Ведущий:В разгаре бал, глаза сверкают, улыбки ярки и лучисты.
Итак, друзья, мы продолжаем…
А вы кто, сударь? Я вас не знаю…
Ребенок: Дама, велела передать, что вам самим придется дальше продолжать.
Ведущий: Интересно, и куда она пошла?
Ребенок: Она припудрить носик должна!
Ведущий:ДА!!! А сценарий она вам не оставляла?
Кого дальше объявлять не намекала?
Ребенок: Не волнуйтесь так, я вам помогу!
Следующего участника, если пожелаете, объявлю?
Ведущий: Сударь, а вы умеете читать, писать?
А как же собираетесь программу продолжать?
Ребенок: Милейший, за кулисами барышни с флейтами стоят!
Ведущий:Все понял, пора звездам рукоплескать!
Выступление ансамбля флейтистов.
Выходят ведущие. В руках свитки.
Ведущий: Сударыня, я очень рад, что вы вернулись, только что это у вас?
Ведущая:Не понимаю, зачем я согласилась все это прочитать? Просто женское
любопытство… Очень интересно, пожелания от коллег узнать!
В этом зале собрались верные друзья и почитатели, коллеги и ученики,
близкие и друзья наших конкурсанток.
Ведущий:Разрешите, я вам помогу, и первый свиток разверну:
Читают: «Чтобы не случилось, постарайтесь не хлюпать носом и не унывать!
А главное не забывать, что после финала будем веселиться,
Чтобы в будущем конкурс не смог позабыться!»
Ведущая:Раскрываю, и читаю: «Ведь это вы в душе моей открыли огромный мир
познаний и любви. Учителями славится Россия, России – гордость вы,
учителя мои!»
Ведущий:«Подружка, не волнуйся! Звезды говорят, что все будет отлично,
все планеты расположены к тебе!»
Ведущая:«Ваши коллеги всегда рядом с вами – и в радости, и в минуты печали!»
Ведущий:Друзья, прекрасен ваш союз, союз ума и мастерства!
Вам песни дивные поют, для вас распахнуты сердца.
Выступление вокального коллектива
Ведущий:И вновь традициям мы изменять не станем.
Мы в зал обратить ваш взгляд взываем.
Ведущая:Уважаемые члены большого жюри. Я от имени всех организаторов и
участников конкурса благодарю вас за внимание, за терпение и
понимание. Почти целый месяц вы оценивали, осознавая всю
ответственность принятого решения – это, конечно же, не просто.
Я думаю, все согласятся, что жюри заслуживает наших аплодисментов.
Ведущий:Конвертик, конвертик, он у вас на столе? Он печатями закрыт?
Конвертик, конвертик, что за тайны он хранит?
Ведущая:Да, зал уж полон, ложи блещут,
Партер и кресла – все кипит,
Зрители все время шепчут,
Всяк своего хвалить спешит.
Ведущий:Во дни этапов испытаний
Всяк хотел балы бы узнать!
Пришла пора открыть завесу
Предлагаем церемонию награждения начать.
(Небольшая пауза)
Ведущий:Что ж, музыка, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
Мы ожидаем итоги с волненьем –
Победители предстанут пред нами сейчас.
Ведущая:Приглашаем на сцену Председателя комитета по образованию ________
и председателя оргкомитета конкурса ____________
ПОЗЫВНЫЕ КОНКУРСА
(Приветствие, поздравление, впечатления о конкурсе, награждение по номинациям.)
Участницы конкурса по очереди поднимаются на сцену,
Останавливаются в центре сцены.
Вручаются дипломы победителя городского конкурса в номинации…
Из левой кулисы выходят дети, выносят цветы
По окончанию награждения по номинациям, участницы конкурса с дипломами
и цветами выстроены полукругом.
Ведущий:Городская Дума приняла решение о награждении участников
профессионального конкурса «Учитель года».
На сцену приглашается депутата городской Думы ______________
(Награждение).
Ведущая: Градообразующее предприятие всегда оказывает поддержку
образованию. Слово для награждения участниц конкура предоставляется…
(Вручение премий)
Ведущий: В этом году оргкомитет конкурса учредил Приз зрительских
симпатий. Для вручения приза, я с огромным удовольствием приглашаю
на сцену…………………………
(Вручение приза зрительских симпатий)
Ведущая: Дорогие участницы конкурса – ваш бенефис состоялся. Обещанные цветы,
аплодисменты, улыбки это все для вас. Безусловно, это Успех.
На фоне музыки.
Богиня Ника раскрывает крылья!
Творя свой путь победный и привычный.
Все пересуды завтра станут пылью,
Все домыслы, историей обычной.
И если в жизнь пришел успеха миг,
Я разделю его с тобой, мой ученик.
Мы воспарим душой и телом ввысь,
Ты удержись, мой ученик, ты только удержись.
Девушки (4человека) с символическими статуэтками, выходят с правой кулисы.
Девушки (4 человека) с лентами, выходят с левой кулисы.
Выход барабанщиков.
Ведущий: Для объявления победителя городского конкурса
«Учитель года» приглашается……………
Отбивка
(Торжественное вынесение конвертов)
Почетный гость: Победителем городского конкурса «Учитель года» стала _______
Отбивка
Победители выходят в центр, становятся, получают статуэтки,
повязывается золотая лента.
Ведущая: В рамках реализации национального проекта Образование
победительнице конкурса присуждается Грант Главы города.
Отбивка. Награждение Грантом.
Девочки выносят диплом, становится слева от победительницы, почетный гость зачитывает текст диплома и вручает премию.
Ведущая: И так премьера состоялась. Давайте же еще раз, искупаем в овациях
участников городского профессионального конкурса «Учитель года»:
Участницы конкурса по очереди выходят в центр сцены, присоединяясь к победительницам.
Ведущий: И, конечно же, победительниц городского профессионального конкурса
«Учитель года»…………
Ведущий: Вот люди похожие на звезды, тепло их души несет нам
немеркнущий свет…
Пусть горят над всей планетой,
От звезды и до звезды,
На закате и рассвете
Ваши светлые следы!
Ведущая:Дорогие наши!
Чтоб вы все здоровыми были, чтоб весна в душе цвела!
Чтоб ученики всегда любили, чтобы помнили всегда.
Неурядицы и беды, пусть обходят стороной!
Мы желаем много счастья в этой жизни не простой!
Удачи вам!!!
Исполняется Гимн конкурса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12080-scenarij-torzhestvennogo-zakrytija-gorodskogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.