Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию представлений о здоровом образе жизни в средней группе «Путешествие в Страну здоровья»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Марьино – Лашмино Новобурасского района Саратовской области»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию представлений о здоровом образе жизни

в средней группе.

Тема: ««Путешествие в Страну здоровья»

Подготовила: воспитатель I квалификационной категории

МДОУ «Детский сад с. Марьино – Лашмино»

Панфирова Ольга Павловна

Цели и задачи: Формирование навыков здорового образа жизни, развитие речи детей и двигательной активности.

Образовательные задачи: закреплять знания детей в умывании; в знании предметов туалета и их назначении; закрепить знания о свойствах воды.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными, уважительно относиться к своему телу.

Развивающие задачи: вызвать интерес к выполнению культурно – гигиенических навыков, побудить детей к постоянному их соблюдению; развивать наблюдательность, любознательность.

Оборудование: Иллюстрированная книга К. Чуковского “Мойдодыр”, музыкальная запись по усмотрению воспитателя, воздушные шары с советами от Айболита, голубые ленточки для игры  “Собери ручейки в речку”, мыло, гребень, зубная щетка, мочалка, полотенце.

Участник:  сказочный герои Айболит.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Дети заходят в зал и рассаживаются на стулья.

Воспитатель:Я хочу загадать вам загадку, а вы подумайте внимательно и скажите мне о чем говориться в загадке.

В этом светлом магазине
Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
И не книги, и не фрукты.
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки.
Мази, капли и бальзамы
Для тебя, для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь - ...
(Аптека)

А для чего в аптеке продают лекарства? (ответы детей).

Сегодня у нас необычное занятие, мы поговорим о нашем здоровье. (Раздается стук в дверь). Ой, кто то к нам стучится, давайте посмотрим, кто к нам пришел?

Айболит: Здравствуйте дети! Я очень рад, что попал в ваш в детский сад.

     А теперь скорее идите все ко мне. Отвечайте мне!

    -Вы здоровенькие?

    - Да! (Дети показывают, какие они здоровенькие.)

    -Вы чистенькие?

     -Да! (Дети показывают, какие они чистенькие.)

    -С Водой дружите?

    -Да!

А вы меня узнали? (ответы детей) Вот спасибо, отгадали. Сказку вы мою узнали?  Сейчас  загадаю вам загадку:

Я мокрая, зимой замерзаю, весной журчу, летом теку, а осенью капаю (вода)

Айболит: Мы сегодня отправляемся в Страну здоровья. Сейчас мы с вами расскажем и покажем потешку, как мы любим воду.

Дети: Водичка, водичка!

     Умой мое личико,

     Чтобы глазки блестели,

     Чтобы щечки горели,

     Чтобы смеялся роток,

     Чтоб кусался зубок.

Айболит: Молодцы, а еще вода нам нужна, чтобы пить, мыть, поливать, готовить и стирать. Ничего я не забыла дети? (Ответы детей)

А теперь я вас приглашаю в Страну здоровья (легкий бег на носках, с ускорением и замедлением).

Айболит: Вспомните, в какой сказке говорится о том, как все любят умываться, как она называется, и кто ее написал?

Дети: «Мойдодыр», К. Чуковский.

Айболит: Правильно! Давайте вместе вспомним:

  Рано утром на рассвете

  Умываются мышата

  И котята, и утята,

  И жучки, и паучки.

Айболит: - Купаться, умываться любят все животные и насекомые. Ребята, кто из вас видел, как они умываются? Как умывается кошка?

Дети: - Лапками и язычком.

Айболит: - Правильно, а как умывается собака?

Дети: - Тоже лапками и язычком.

Айболит: - Кто знает, как купается слон?

Дети:  - Хоботом.

Айболит:  - Молодцы! Слон может делать своим хоботом себе душ. Хомячок умывается лапками. Попугайчик чистит свои пёрышки клювом. А давайте с вами поиграем в игру – «Как животные, птицы, насекомые умываются». Я буду кого то называть, а вы мне будете показывать как же они умываются.

 - Молодцы! Ребята, а человек умывается?

Дети: - Да.

 Айболит: А зачем человек умывается?

Дети: - Чтобы быть чистым, красивым, аккуратным, хорошо пахнуть.

Если дети затрудняются, Айболит помогает.

Айболит: - Правильно! А ещё, чтобы не заболеть. У нас на теле скапливаются вредные микробы, мы их не видим. Поэтому, надо мыться, ухаживать за собой, даже если ты и не очень грязный. Человек моет всё тело, когда купается в ванне, под душем, а может отдельно вымыть руки, лицо, ноги.  Все любят купаться: и люди, и животные, и насекомые, и даже игрушки мы с вами моем. Для чего все умываются? Правильно, что бы быть здоровыми.

Айболит : Дети в Стране здоровья жители выполняют различные советы, которые вы должны знать и выполнять (Советы прикреплены к воздушным шарикам)

1-й совет. Умывайтесь по утрам и вечерам. Мойте руки, лицо, шею и уши.

2-й совет. Мойте руки и ноги перед сном каждый день.

3-й совет. Мойте руки после игры, прогулки и туалета.

4-й совет. Мойте руки перед едой с мылом.

5-й совет. Чаще принимайте душ и ванну.

Для чего нужно выполнять эти советы?

Айболит: Дети вы запомнили советы (опросить индивидуально)?

«Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам!

Стыд и срам!»

Айболит: Всех зову я вас к воде,

Есть она у нас везде —

И в реке, и в океане,

В озере, ручье и ванне (раздаю голубые ленточки).

Проведем игру сейчас.

Физминутка. Игра «Собери ручейки в речку».

Дети бегут врассыпную с ленточками под музыку, а затем собираются в речку и все вместе, вибрируя рукой с ленточкой.

Айболит: Какую вы большую речку собрали! Теперь воды в нашем детском саду много. Ой, а что это по речке приплыло (показывает мыло и слушает ответы детей)?

Айболит: Правильно, это мыло! Мыло и вода - настоящие друзья!  А что нам для чистоты еще надо (показать мочалку, зубную щетку, пасту, расчёску, полотенце)?

Ребенок: «Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое, И зубной порошок,

И густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде -

Вечная слава воде!»

Айболит: А какие еще есть средства, чтобы избавиться от микробов (ответы детей, можно подсказать)?

-Это чистый воздух. Нужно чаще проветривать комнату и гулять на воздухе.

-Это физические упражнения, сейчас мы вместе с вами выполним веселые упражнения:

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать.

Прыгать, заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз.

Взялся зайка за бока,

Заплясал он гопака.

Прилетели утки.

Заиграли в дудки.

Ах, какая красота.

Заплясал он гопака.

Лапки вверх, лапки вниз.

На носочках подтянись.

Лапки ставим на бочок.

На носочках скок-скок-скок.

А затем в присядку,

А потом на пятку.

Айболит: Молодцы ребята, как вы замечательно выполнили все упражнения.

А скажите мне что же вы сегодня узнали? Правильно: чтобы быть здоровым нужно быть всегда чистыми (мыть руки перед едой с мылом и т.д.), выполнять физические упражнения, дышать свежим воздухом, чистить зубы, умываться, мыться каждый день. Вот сколько всего вы сегодня узнали.

Если вам понравилось сегодня заниматься то давайте поднимем солнышко, а если кому то не понравилось то поднимите тучку. Вижу что всем понравилось, мне тоже понравилось, я вам дарю замечательные воздушные шары с советами которые вы должны знать и выполнять. А ещё я вам дарю корзинку с фруктами в которых много полезных витаминов

Играйте, улыбайтесь и будьте здоровыми всегда! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121397-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat