Влияние занятий бисероплетением на развитие творческих способностей учащихся младшего школьного возраста

«ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ БИСЕРОПЛЕТЕНИЕМ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. С давних пор основу декоративно-прикладного творчества составляет ручной труд мастера.

В настоящее время старинный промысел - бисерное рукоделие переживает период подъёма. К сожалению, в наши дни многие секреты старых мастеров утрачены. Но современные рукодельницы восстанавливают былые шедевры и создают собственные техники работы с бисером. Ручной труд стал очень цениться в современном мире и от того, с какого возраста дети будут знакомиться с малоизвестными видами работ, зависит, насколько интересным и творческим будет их дальнейшее развитие.

В объединении «Бусинка» проходят обучение девочки и мальчики 5-15 лет. Группы формируются по возрастам и годам обучения. Занятия проходят как на базе Дома детского творчества г. Заинск, так и на базе школ города. Что способствует большому охвату учащихся занятиями декоративно-прикладным творчеством.

В течение первого года обучения дети знакомятся с историей бисероплетения, коллекциями творческих работ из бисера, осваивают несложные техникиплетения, такие как низание, параллельное и объёмное плетение. В этой технике выполнены простые браслеты, фигурки сказочных героев, насекомые, животные, цветы. Из них собираются не большие композиции и оформляются панно с целенаправленной тематикой «На пороге Новый год», «Рождество», «Сердечное деревце», «Мужеству и доблести посвящается», «8 Марта», «Тайны космоса», «Лето».

Второй год обучения–здесь основной упор делается на плетение цветов и деревьев из бисера. Осваивается техника объёмного плетения и французская техника плетения дугами. Дети учатся выполнять большие фигурки объёмных животных и птиц. Для оформления используются различные материалы: нитки мулине, бумага, диски, рамки, глина, краски. Основной упор делается на участии в конкурсах различного уровня.

Темп восприятия учебного материала, динамика и качество выполнения заданий зависят от возрастных и психофизических особенностей ребенка. Создавая комфортные условия для обучения детей в группе, каждому даются индивидуальные, разно уровневые, посильные для него задания. 

Процесс изготовления изделий из бисера строится по различным уровням сложности: по образцу, простейшему чертежу, рисунку, по собственному замыслу ребенка. Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда.

Конечно, любая работа из бисера, будь то маленький сувенир или большое настенное панно, требуют усидчивости, терпения, трудолюбия. Дети учатся планировать свою работу, распределять время. А самое главное - работа с бисером вырабатывает умение видеть прекрасное, стараться самому создать что-то яркое, необыкновенное. В ходе систематического труда руки приобретают уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими. Это оказывает решающее воздействие на становление красивого, ровного почерка. Занятия бисероплетением способствуют развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. Постепенно образуется система специальных навыков и умений.

Всю пользу от этого занятия для ребенка, наверное, оценить невозможно. Главное преимущество – развитие мелкой моторики, что отвечает за умственные способности. Сухомлинский говорил, что интеллект ребенка находится на кончиках его пальцев. Также бисероплетение развивает фантазию и воображение, ведь ребенок не только выполняет работу по схеме, но и создает свои маленькие шедевры; расширяет образное и пространственное мышление – умение читать схемыявляется ценным навыком; подбирая цвета и формы бусин, сочетая их, у ребенка развивается чувство хорошего вкуса.

Занятия бисероплетением вызывают у школьников большой интерес, направлены на воспитание художественной культуры, развитие их интереса к народному творчеству, его традициям и наследию.

Заинтересовать ребенка бисероплетением не составляет труда. Главное, не испортить эффекта, не настаивать, не критиковать, быть терпеливым и понимающим педагогом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121535-vlijanie-zanjatij-biseropleteniem-na-razvitie