Сценарий праздника Прощай Азбука для первоклассников с играми и стихами

Прощание с азбукой. Сценарий праздника.

(Празднично украшенный класс. На стульях размещаются родители и гости.

В класс входят ребята, у каждого эмблема- буква.)

Учитель.

Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой. Я вас приглашаю совершить кругосветное путешествие по ней. А наш праздник мы откроем песней «Чему учат в школе».

(Текст песни «Чему учат в школе»)

Слова Пляцковсого М.

Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе ,учат в школе.
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе ,учат в школе
Вычитать и умножать малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырем прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе ,учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе ,учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг ,рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе учат в школе
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе учат в школе ,учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глаголы про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе ,учат в школе ,учат в школе.
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе ,учат в школе ,учат в школе.

Ученик 1.

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 2.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Ученик 3.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Ученик 4:

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык.

(Входит Азбука)

Азбука:

Вот и я, мои друзья!

Рада вам, рада вам очень я!

Приятно слышать добрые слова о себе.

Учитель:

Уважаемая Азбука! Принимай парад войска от «А» до «Я».

Азбука: Ребята! Отгадайте загадки:

Вот два столба наискосок,

А между ними- поясок. (Буква А )

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук. (буква Ж)

Вот посмотрите – кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу. (буква Б)

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3. (буква З)

Вот какая это буква,

С коготочком на конце.

Коготок – царапка,

Как кошачья лапка. (буква Ц)

Учитель:

-Дети, сколько букв в алфавите? (33 буквы)

-На какие группы их можно разделить? (гласные и согласные)

Учитель:

Гласные тянутся с песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

(Выходят «гласные»).

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё есть в слове «ёж»

Ты легко её найдёшь.

Буква И

И - игрушки,

И - игра.

Любит игры детвора.

Буква О

О – похожа на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

Буква У

Замычит бурёнка : «Му-у!»

Узнаёте букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Буква Э.

Этот дом похож на ваш-

У него один этаж.

Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!

Учитель:

-Ну – ка, гласные встаньте в пары!

(а-я, о-ё, е-э, у-ю, ы-и)

Учитель:

Вот вам буквы. Попробуйте, ребята, составить слово!

Что не получается! А почему?

Не хватает согласных! Давайте пригласим и эти буквы.

(Выходят «согласные»)

Учитель:

А согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Буква Й.

Йогурт из малины

Самый наш любимый!

Буква Л.

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Буква М.

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама»!

Буква Н.

Н – весёлый Новый год,

Скоро в гости к нам придёт!

Буква Р.

Р – рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

Буква Х.

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.

Кап-кап-кап – за каплей капля

Мелкий дождик моросит.

Буква Ц , как будто цапля

На одной ноге стоит.

Буква Ч.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Щ.

Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

Буква Б.

По полю барашек белый

Тёмной ночью брёл несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»

Узнаёте букву Б?

Буква В.

Буква В есть в слове « вол»,

Я её легко нашёл!

Буква Г.

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принёс нам гном.

Зацепился он за гвоздь

И упал наш бедный гость!

Буква Д.

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Буква Ж.

Узнаёшь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З.

З звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква К.

Буква К, как куколка

Славненькая буковка!

Буква П.

П- прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква С.

С- свистит, словно свисток,

Удирайте со всех ног!

Буква Т.

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква Ф.

Я в лесу нашёл фиалку-

Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш.

Я шуршу, как будто шина

Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш?

Учитель:

Согласные, найдите свои пары!

( пары: б-п, в-ф,г-к, д-т, з-с,ж-ш.)

А вы почему не в парах?

Буквы:

-А мы только звонкие!

-Мы только глухие!

(«буквы» уходят, появляются «Ь» «Ъ»)

Учитель:

-А вы почему такие грустные?

Буквы Ъ и Ь:

-Вы про нас забыли!

Учитель:

-Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете?

Твёрдый знак:

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак:

Я – мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове « льёт»

И в слове «дождь».

Учитель: Теперь все буквы на месте. Можно составить слово.

Д у ж а б р ( Дружба)

- Сколько слогов в слове дружба?

- Сколько букв?

- Сколько звуков?

Молодцы! Составьте пословицу о дружбе.

( Как, разобьёшь, склеишь, не , дружба, стекло.)

Дружба – как стекло: разобьёшь - не склеишь.

Назовите ещё пословицы о дружбе:

- Крепкую дружбу и водой не разольёшь.

- Крепкую дружбу и топором не разрубишь. …

- Работа в паре: Чтение пословиц о дружбе.

(На партах лежат карточки. У каждой пары своя пословица.)

1. Друга обманешь однажды, себя навечно.

2. Дружба не гриб – в лесу не найдёшь.

3. Без друга в жизни туго.

4. Вещь хороша, когда новая, а друг – когда старый.

5. Дружба и братство дороже всякого богатства.

6. Дружба в обед, а как скатерть со стола – и дружба сплыла.

7. Друга ищи, а найдёшь – береги.

8. Старый друг лучше новых двух.

9. Сам пропадай, а товарища выручай.

10. Друзья познаются в беде.

- Чтение пословиц о дружбе.

Азбука:

Молодцы, буквы! Молодцы, ребята! Читали пословицы вы замечательно. Теперь проверю, внимательно ли вы меня читали?

Отгадай- те сказку и её героя.

1. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… ( Айболит. К. Чуковского)

2. Козлятушки, ребятушки,

Отворитеся, отопритеся

Ваша мама пр ишла,

Молока принесла. (Волк. Сказка «Волк и семеро козлят»

3. Она красива и мила,

А имя ей от слова «зола».( Золушка)

4. Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл.

И от тебя Волк уйду. (Колобок)

5.С книжкой шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовётся тот мальчишка? (Буратино)

6. Кто сидел на моём стульчике и сломал его? (Сказка «Три медведя»)

(Появляется Петрушка)

Петрушка: Здравствуйте, здравствуйте,

Дорогие зрители!

Состязаться со мной, не хотите ли?

Учитель: А в чём состязаться?

Петрушка: Ну, например, кто громче заорёт

Или шире откроет рот,

Разбросает пальто в раздевалке,

Есть же у вас такие ребята?

Учитель: Ну, Петрушка, скажем тебе заранее:

Не нужны нам такие соревнования!

Учитель: Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

Игра «Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй)

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте … (добры)

Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо: - Меня … (извините)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите … (до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо).

Учитель:

Все слова какие – то очень дорогие! Молодцы, ребята, не забывайте добрых слов!

Говорите их чаще, не стесняйтесь!

Ну - ка, буквы выходите:

А Я О В С Н К

Ребята, сложите слово. (Овсянка)

А теперь посмотрим и послушаем диалог двух друзей! Встретились два друга- Саша и Матвей.

Саша:А у меня получилось слово овсянка!

Матвей:Подумаешь, у меня тоже получилось «овсянка»!

Саша:Люблю я овсянку.

Матвей: И я люблю!

Саша: Она жёлтая, красивая такая!

Матвей:И вкусная. Особенно с молоком.

Саша:Как это – вкусная? Как это с молоком!

Матвей:Да так. А ещё хороша с маслом и молоком.

Саша:Да ты про что говоришь?

Матвей:Как это про что? Про овсянку! А ты про что?

Саша : И я про овсянку.

Матвей : Ты про какую овсянку?

Саша : Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

Матвей : Каша песни пела?!

Саша( сердито ) : Какая каша? Не каша, а птица. Птица ов – сян – ка. Не слыхал про такую, что ли? Айда ко мне – мою овсянку слушать!

Матвей : Айда! А потом ко мне – мою овсянку кушать.

Учитель: Я думаю все поняли секрет этого диалога. А наш праздник продолжается.

Петрушка, я знаю, что ты приготовил для ребят задание.

(Игра «Доскажи слово»)

Петрушка: Доскажите слово:

Над лугами, над водой

Хлынул дождик проливной,

А потом повисло

В небе коромысло.

Ребятишек радует

Цветная…. (радуга)

Сегодня всё ликует!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные …. (шары)

Среди поля голубого

Яркий блеск огня большого.

Не спеша огонь тут ходит,

Землю – матушку обходит,

Светит весело в оконце.

Ну, конечно, это… (солнце)

Он с бубенчиком в руке,

В сине – красном колпаке.

Он весёлая игрушка,

И зовут его … (Петрушка)

Учитель: Спасибо, Петрушка!

А теперь игра «Кто кого переговорит».

(Выходят 2 ученика. Нужно правильно и быстро сказать поговорку.)

- У Сени и Сани в сетях сом с усами.

- Саша шапкой шишку сшиб.

- У Зины болит зуб

Она не может есть суп.

Учитель: Молодцы, ребята! А теперь отгадайте ребусы.

Учитель: Умницы! Молодцы! Со всеми заданиями справились.

А теперь послушаем частушки.

(Дети исполняют под музыку частушки.

Ученик 1:Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 3:Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4:Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 5:Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Ученик 6:Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Конкурс на лучший рисунок.( Выбирают лучшие рисунки Азбука и Петрушка, вручают ребятам эмблему «Лучший знаток Азбуки»)

– Вот и подошел конец путешествию. Но мы только прощаемся с первой вашей книгой, а впереди вас ждёт множество путешествий по другим замечательным учебникам.

Учитель:Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают удостоверения.

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Ученик:Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик:До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

Все ученики хором:Спасибо, тебе, Азбука!

Вручение удостоверений, подарков.

Список литературы:

1. О.В.Перекатьева «Сценарий школьных праздников, театральных постановок, конкурсов и викторин для 1 – х классов». Изд- е 2 –е. Серия «Школа радости»- Ростов н/Д: «Феникс»,2002.

2.Л.Н.Яровая,Л.П.Барылкина,Т.И.Цыбина « Внеклассные мероприятия 1 класс».- 2 – е изд. доп.- М.:ВАКО,2005.

3. Т.И.Тарабарина,Н.В.Ёлкина «Пословицы,поговорки,потешки,скороговорки.

Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль:Академия развития:Академия Холдинг,2002.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121650-prazdnik-proschaj-azbuka