Дидактические игры на развитие ритма и слуха Игры для развития диатонического слуха

Методическая разработка из опыта работы музыкального руководителя Давидчук Ирины Александровны

МБДОУ д/с №29 «Рябинушка»

Дидактические игры на развитие ритма и слуха

Игры для развития диатонического слуха

«Найди щенка»

Игровой материал: Игровое поле, щенок, 2-3 небольших бочонка, молоточек с матрешкой на конце.

Ход игры. Дети договариваются, в какую из бочек они спрячут щенка, и зовут водящего:

«Вот щенок наш убежал, спрятался за бочку,

Во дворе их много так, не найти его никак.

Ну-ка, Саша, поспеши и щенка нам отыщи,

Мы вам будем помогать, будем песню запевать»

Все поют любую знакомую песню. Водящий берет молоточек и стучит по бочонкам. Если молоточек находится далеко от бочонка со щенком, то дети поют тихо, если близко – громко.

«Что делают в домике?»

Игровой материал: сказочные домики с открывающимися ставнями, изображенные на планшете; рисунки, соответствующие музыке: танец Смешариков, марш Дяди Степы, полька эльфов и колыбельная медведицы, расположенные в окошках домиков; музыкальное сопровождение и поощрительные значки.

Ход игры. Ведущий предлагает детям послушать музыку и угадать, что происходит в домике. Музыкальный руководитель играет (или звучит мелодия в записи). По музыке дети узнают, например, детскую польку М. Глинки. Ребенок говорит: «В домике танцуют Смешарики» Для проверки ему разрешается открыть ставни домика и увидеть рисунок с правильным ответом. За правильный ответ он получает поощрительный значок. Выиграет тот, кто получит наибольшее количество значков.

Игры на развитие тембрового слуха

«Определи инструмент»

Игровой материал: аккордеон, металлофон, арфа, колокольчик, деревянные ложки.

Ход игры. Двое детей сидят спиной друг к другу. Перед ними на столах лежат одинаковые инструменты. Один из играющих исполняет на любом инструменте ритмический рисунок, другой повторяет его на таком же инструменте. Если ребенок правильно выполняет музыкальное задание, то все дети хлопают. После правильного ответа играющий имеет право загадать следующую загадку. Если ребенок ошибся, то сам слушает задание.

«Музыкальные загадки»

Игровой материал: металлофон, треугольник, бубенчики, бубен, арфа, цымбалы.

Ход игры. Дети сидят полукругом перед ширмой, за которой на столе находятся музыкальные инструменты и игрушки. Ребенок-ведущий проигрывает мелодию или ритмический рисунок на каком-либо инструменте. Дети отгадывают. За правильный ответ ребенок получает фишку. Выигрывает тот, у кого окажется большее число фишек.

Игра проводится в свободное от занятий время.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121880-didakticheskie-igry-na-razvitie-ritma-i-sluha