- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия «Пасхальный кулич»
Конспект открытого занятия во второй-младшей средней группе
«Пасхальный кулич»
Программное содержание:
Познакомить детей с праздником «Пасхи». Учить детей печь кулич, соблюдать последовательность в закладке продуктов для кулича;
Развивать интерес детей к труду взрослых, умение свободно пользоваться названиями продуктов, применять по назначению кухонные принадлежности. Развивать речь детей (связную – работа по мнемотаблице, беседы с детьми о весне). Развитие психических процессов и сенсорики рук. Развивать культурно-гигиенические навыки;
Воспитывать культуру поведения в гостях, формировать умение сотрудничать со сверстниками. Приучать детей бережно пользоваться предметами быта, уважать труд людей.
Дети сидят на коврике (звучит тихая музыка).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое время года сейчас?
Дети: Сейчас весна!
Воспитатель: Правильно, сейчас весна. А как вы узнали (догадались), что сейчас весна?.
Дети: На улице становится теплее, тает снег, изменяется одежда людей, появляется первая травка, звери просыпаются после зимней спячки, появляются насекомые, из теплых краев прилетают птицы.
Воспитатель показывает мнемотаблицу.
Ребята, а что вы мне можете рассказать, что изображено на этой таблице.
Дети: Весна, греет солнышко, тает снег, набухают почки на деревьях, зеленеет трава, прилетают птицы.
Воспитатель: Молодцы ребята! А может ребята из вас знает стихотворение о весне, загадки, заклички.
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а скажите какие вы праздники знаете весной?
Дети: Праздник мамы!
Воспитатель: Ребята, а вы слышали про такой праздник как «Пасха»
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Пасха это праздник святой – празднуется в воскресенье Исуса-Христа. На Пасху принято поздравлять друг друга и обмениваться пасхальными яйцами. Специально к празднику Пасхи красят яйца и пекут куличи. Ходят в гости, в гости ходят с подарками – с пасхальными яйцами. А вы хотите в гости.
Дети: Да!
Воспитатель: Но, для начало ребята с вами все вместе раскрасим яйца (звучит спокойная музыка). Посмотрите, ребята какая красота у нас с вами получилась! Вместе любое дело спорится. А теперь ребята давайте с вами яйца выложим вот на это красивое блюдо. Ну что идем в гости.
Дети: Да!
Воспитатель: Мы ребята с вами не просто пойдем в гости, а пойдем в гости к самой хозяюшки Евдокии, которая научит Вас стряпать куличи. А как нужно вести себя в гостях?
Ответы детей.
Дети встают парами и идут в гости к хозяйки избы Евдокии. Стучатся в дверь.
Евдакия: Да, да, иду, иду, открываю.
Милости просим гости дорогие. Как я вас рада видеть гости дорогие. Как я рада вас видеть. Здравствуйте, меня зовут Евдакия.
Дети: Здравствуйте!
Евдакия: Какие все хорошие. Покажите мне свои глазки, свои ушки, щечки, носи. А теперь все улыбнитесь друг другу. Молодцы ребятишки, теперь в моей избе еще светлей и ярче стало от ваших улыбок. Проходите присаживайтесь по удобнее (дети присаживаются). Посмотрите дети что это?
Дети: Это печь.
Евдакия: У меня печь русская, от нее несет теплом и добротой, а еще она печет очень вкусные, пышные пироги. Вот сегодня она вам будет печь пирог – кулич. А как вы думаете, почему мы будем печь кулич?
Дети: Потому – что праздник «Пасхи».
Евдакия: А знаете, что мы забыли сделать? Помыть руки (дети моют руки). Покажите свои руки, как вы их будете мыть? ( показывают в воздухе, затем по очереди моют руки). А теперь мы готовы к приготовлению теста. При замешивании теста Евдакия говорит: «Как сегодня перед Пасхой испечем большой кулич, вот так» (тесто ставим настоятся, исполняется танец).
Евдакия: Настоялись наши куличи, а теперь поставим куличи в печь. Пекись кулич пышный да румяный, вкусный да питательный. А пока кулич печется давайте с вами повеселимся.
Проводится подвижная игра.
Евдакия: Встаем все в кружок. Мы будем передавать мяч по кругу со словами: « Ты катись, веселый мяч, быстро, быстро по рукам. У кого веселый мяч, тот сейчас с танцует нам». У кого на руках на последнем слове оказывается мяч, тот встает в центр и танцует. Включается веселая музыка. Игра повторяется 5-6 раз.
Евдакия: А пока мы с вами играли, не заметили, как наши куличи испеклись. Пойдемте вытаскивать. Только осторожно, беру прихватки и вытыскиваю куличи. Теперь давайте украсим их все вместе. Посмотрите дети на нашу выпечку на нашу выпечку – как она называется?
Дети: Куличи!
Евдакия: Зачем напекли мы куличи?
Дети: На праздник «Пасхи».
Евдакия: Вот вам ребята ваши куличи, празднуйте праздник «Пасхи».
Воспитатель: И мы не пришли с пустыми руками, мы сами раскрасили яйца. И Вас Евдакия с праздником святой «Пасхи».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122381-konspekt-otkrytogo-zanjatija-pashalnyj-kulich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.