- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Тема: ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
(интеллектуальная игра)
Цель:развитие интеллектуальных способностей, творческой инициативности, активности; воспитание дружеских отношений в игре.
Ход игры
Участники команды сидят за круглым столом, на столе расположены вопросы. Крутится волчок, игроки отвечают на вопрос, тем самым зарабатывают количество очков.
Литература(10 очков).
Этот гениальный детский сказочник утверждал, что «человек – сам кузнец своей судьбы». (Андерсен.)
Возлюбленная пушкинского Руслана. (Людмила.)
Герой произведения Агнии Барто, которому оторвали лапу. (Мишка.)
Оруженосец Дон Кихота. (Санчо Пансо.)
Астрономия(15 очков).
Какой шоколад, реклама которого несколько лет не сходила с экрана телевизора, носит астрономическое название. (Милки Уэй – Млечный путь и Марс.)
Он является зодикальным бычком. (Телец.)
Небесное тело с прической. (Комета.)
Зоология(15 очков).
Он не потеет, и поэтому возникают проблемы с перегревом тела. Вот тут-то его выручают огромные уши. (Слон.)
Людской порок, приписываемый ослам. (Упрямство.)
Подсадная птица. (Утка.)
Музыкальная пауза
Команда выбирает песню, которую хочет прослушать.
География(20 очков).
Крупнейшая в мире пустыня. (Сахара.)
Море есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя. (Карта.)
В какую форму рельефа, судя по поговорке, можно броситься с места. (Карьер.)
Ботаника(20 очков).
Этот овощ, с которым в песенке сравнивают кузнечика, люди едят уже более 60 веков.(Огурец.)
Корнеплод, раскрасневшийся от каротина. (Морковь.)
Из нее делают попкорн. (Кукуруза.)
Химия(25 очков).
Вещество в газообразном состоянии, образованное из жидкости. (Пар.)
Есть градусники спиртные, а есть ….. (ртутные).
Металл, из которого, как считают поэты, сделаны тучи. (Свинец.)
Мифология(25 очков).
Крылатый конь Зевса, от удара которого забил чудесный родник, дающий вдохновение поэтам. (Пегас.)
Одноглазый великан у древних греков. (Циклоп.)
Этот мифический фракийский певец спустился в Аид, чтобы вернуть любимую жену Эвридику. (Орфей.)
Музыка(30 очков).
Дирижерский костюм. (Фрак.)
Звуков этого инструмента очень боялся в детстве Моцарт. (Труба.)
Спорт(35 очков).
Спортивный переходящий приз. (Кубок.)
Для бегуна на старте – горизонт, за которым маячит золото. (Финиш.)
Вопросы зрителей (50 очков).
Живописно разбросанные на столе цветы, битая дичь, кухонная утварь. (Натюрморт.)
Что на Руси называют вторым хлебом.(Картофель.)
Картофель, который мы на Руси называем вторым хлебом, родом из Южной Америки. В Европе очень долго относились к нему с недоверием – выращивали в цветочных горшках и на клумбах. А французские модницы даже украшали свои платья бледно-лиловыми цветами. Но самих «яблок» поначалу никто не ел, боясь отравиться. В конце ХVIII века картофель подавался ежедневно к королевскому столу. В Россию этот овощ попал при Петре I.
Вопрос-сюрприз(100 очков)
Вносится красиво оформленная коробочка. Отгадать, что находится внутри нее.
Благодаря высокому содержанию пектина этот очень популярный фрукт славит отличным средством укрепления стенок сосудов.(Яблоко.)
Блицвопрос(150 очков).
Это животное – вид древесных ящериц с длинным и цепким хвостом. Оба его глаза в своих движениях независимы друг от друга. Один может смотреть вверх, а другой в это же время – вниз, или вбок, или быстро вращаться, что позволяет, не сходя с места, следить за жертвой. Но самое поразительное у этого существа – изменение кожной окраски. Если на него упадет луч света сквозь ветки, то через 3-4 минуты освещенная часть тела станет темной, а затемненные места останутся светлыми. У А.П. Чехова есть рассказ с таким же названием, несмотря на то, что именно это животное не является его героем. О ком идет речь? (Хамелеон.)
Тренируем быструю реакцию. За 1 минуту вставить пропущенные буквы так, чтобы у вас получились нарицательные имена существительные.
…..кон, ..гон, …..кот, …пот, ….лет, ….ход.
Подведение итогов игры, награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122483-intellektualnaja-igra-chto-gde-kogda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.