- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока тема: Прохождения полосы препятствий
1453
0
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия № 402 имени Алии Молдагуловой город Москва
Конспект открытого урока
тема:Прохождения полосы препятствий.
подготовила
учитель физической культуры
Курдюкова Ольга Владимировна
г. Москва
2015
Цель урока: 1.Способствовать интегральному совершенствованию естественных движений, жизненно необходимых двигательных навыков, эффективному развитию физических качеств.
Задачи урока:
1.Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков через формирование интереса детей к физической культуре.
2. Развитие волевых качеств – решительности, настойчивости, самостоятельности.
3.Формирование навыков правильной осанки, рационального дыхания.
4.Развитие координации движения.
5.Воспитание сознательного отношения к занятиям и повышения мотивации к ним.
Инвентарь:
Гимнастические скамейки.
Гимнастические маты.
Шведская стенка.
Гимнастический козел.
Обручи.
Магнитофон.
Конспект урока
Часть урока | Содержание | Дозировка | ОМУ |
Вводная часть урока Вводная часть урока | Построение учащихся. Расчет по порядку. Сдача рапорта. Объявления цели и задач урока. Выполнение ранее изученных строевых упражнений ( на право, на лево, кругом, расчет на первый-второй-третий, перестроение из одной шеренги в 2-3, ходьба на месте с левой ноги, перестроения в ходьбе из одной колонны в две, в три колоны). Медленный бег 2 минуты. Ходьба в об ход по залу, для востоновления дыхания Перестроение из одной колонны в 3колонны. ОРУ без предметов под музыку. | 1мин. 1 мин. 1 мин. 5 мин. 10-15 мин | Проверить подготовку учащихся к уроку ( отметить отсутствующих, проверить наличие спортивной формы). Во время выполнения строевых упражнений следить за осанкой и правильностью выполнения строевых упражнений. Следить за осанкой . Следить за правильностью выполнения общеразвивающих упражнений. . Следить за дозировкой, в случае необходимости уменьшить число повторений. Следить за дыханием. Следить за ритмом. Выполнять упражнения под такт музыки. Следить, что бы учащиеся не сбивались с ритма. |
Основная часть урока 20-25 мин. Основная часть урока 20-25 мин. Заключительная часть урока 5-8 минут. | Полоса препятствий 1.Упражнения в равновесии - ходьба по широкой (узкой) опоре (гимнастическая скамейка), с различным положением рук. 2.Лазание вверх–вниз по гимнастической стенке разноименным и одноименным способами. 3.Переползание на четвереньках по наклонной (20°) гимнастической скамейке. 4.Лазание подтягиванием в положении лежа на животе по горизонтальной гимнастической скамейке. 5.Прыжоки через препятствие (обручи) с переходом на гимнастическую стенку. 6.Переползание по горизонтальной гимнастической скамейке в упоре стоя на коленях с переходом на прыжок через гимнастического козла. Игра « Два Мороза» | Следить за правилами игры. Подвести итог урока. Оценить учащихся. Д/задания: Выполнить упражнения для развитие мышц брюшного пресса 4Х15раз. Упражнения для развитие мышц спины 4Х15 раз |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.«Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы А.П Матвеев.
2.«Физическая культура. Гимнастика» для 1-4 классов под редакцией И.А Винер. Изд-во «Просвещение», 2011г
3.«Справочник учителя физической культуры», П.А.Киселев, С.Б.Киселева; - Волгоград: «Учитель»,2008.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122606-konspekt-otkrytogo-uroka-tema-prohozhdenija-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.