Электронные учебные материалы по литературе «Русская народная сказка «Царевна-лягушка»

Автор:__Бусс Нина Ивановна______________________________________________

Предмет/Направление:_____Литература_______________________________________________

Возраст детей:________11-12 лет________________________________________________

На что направлена/результат: ____удаленное обучение, развитие внимания, умение работать на платформе_learningapps.org____

Описание идеи:-

Я предлгаю работать дистанционно на платформе learningapps.org. Аудитория-учащиеся 5 класса, в том числе дети  с ограниченными возможностями. Предлагается в начале урока использовать викторину, уже составленную на этом сайте, а затем собрать пазл, составленный учителем. Также на этой платформе могут работать и сами ребята (составлять свои пазлы)-это и познавательно, и увлекательно. 

Необходимые инструменты:

компьютер с мультимедийным устройством

Литература и ссылки:

http://oskazkax.ru/read/rusnarod/36-carevna-lyagushka.html

http://learningapps.org/display?v=p2hdg23xa

http://learningapps.org/display?v=pxt3qg5wa01

Электронные учебные материалы по литературе «Русская народная сказка «Царевна-лягушка»

http://learningapps.org/display?v=pxt3qg5wa01

Аннотация ЭУМ

Материалы предназначены для проверки знания текста «Царевна-лягушка», а также контроля усвоения понятия «фольклор», «волшебная сказка».

Описание способов встраивания ЭУМ в урок :

- возможные цели использования

- создать условия для духовно – нравственного воспитания учащихся через изучение русской народной сказки, как духовное наследие нашей Родины;

-формирования умения внимательно прочитывать или прослушивать текст ( в зависимости от категории детей-инвалидов)

-формирование умения выделения понятий «волшебный герой», «волшебный предмет»

- усвоение понятий «фольклор», «волшебная сказка»

развивающий аспект:

развитие творческих способностей (создание проектов, презентаций по данной теме);

развитие навыка общения с учителем дистанционно, навыка самостоятельной работы и самоконтроля, коммуникативных компетенций;

развитие навыков ориентации и поиска необходимой информации в Интернете;

развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью (мышление, память, внимание, восприятие, воображение).

-планируемые результаты обучения:

предметный результат- умение внимательно читать и анализировать волшебную сказку «Царевна-лягушка»;

метапредметный результат- умение работать с текстом и с иллюстрациями

- придет к выводу, что тепло и уют в доме создается женой, которая должна уметь делать все: и хлеб испечь, и пирогами порадовать, и обнову к празднику сшить, и в танце себя показать;

-ребенок придет к выводу, что в жизни русские люди любили друг друга, стремились уважать старших как более знающих, быть послушными и следовать правилу «за добро добром и платят».

-разные варианты применения на уроке

1 вариант- на обобщающем уроке по курсу «Литература. 5 класс»

2 вариант- на уроке после почтения и анализа сказки

Оборудование:

Названия дополнительных медиафайлов:

Лягушка держит стрелу (И. Билибин )

Задание 1. Хлеб (отр. из м/ф)

Задание 2. Ковер (отр. из м/ф)

Задание 3. Танец (отр. из м/ф)

Иван-царевич сжигает лягушечью кожу (отр. из м/ф)

Встреча с дедом (отр. из м/ф)

Баба-яга (И. Билибин)

Избушка бабы-яги (отр. из м/ф)

Медведь валит дуб (отр. из м/ф)

Ход урока:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122668-jelektronnye-uchebnye-materialy-po-literature