- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование воспитательной работы группы детей интерната на 2014-2015 учебный год
Согласовано Утверждаю
Зам по ВР В.Г. Хиченко Директор Л.В. Габова
Тематическое планирование воспитательной работы группы детей интерната
на 2014-2015 учебный год
Воспитатель: Таболина Лариса Геннадьевна
Тема года: «Обеспечение профессионального самоопределения и социально-трудовой реабилитации учащихся с ограниченными возможностями здоровья средствами информационных технологий»
Цель: Создание условий для профессионального самоопределения обучающихся.
Задачи:
Изучить и внедрить воспитательную компоненту в планирование организации жизнедеятельности ОУ. (концепция развития системы образования до 2020 г.).
Интегрировать факультатив по экономическому практикуму в курс СБО.
Внести изменения в программу факультатива по ИКТ с целью обеспечить возможность учащихся использовать персональный компьютер для возможностей интернет ресурса.
Определить перечень предприятий и организаций г. Очер имеющих возможность принять на рабочие места выпускников школ 8 вида и создать презентационный материал в виде виртуальных экскурсий.
Продолжить работу ММО.
Цель воспитательной работы с группой
Организация безопасной жизнедеятельности в условиях интерната.
Задачи:
Сохранить здоровье воспитанников
Привить навыки самообслуживания и личной гигиены
Установить тесную связь с родителями по вопросам выполнения режима
Формировать навыки коллективизма
Направления деятельности
Организация выполнения домашнего задания (ВДЗ)
Занятость во внеурочное время
Формирование социальных навыков
Обеспечение безопасности жизнедеятельности
1. Организация ВДЗ | ||
ежедневно | еженедельно | Раз в месяц |
Взаимодействие с учителями предметниками - беседы по итогам дня | Контроль посещения учащимися ГПД - ведение журнала посещаемости | Подготовка и проведение родительского собрания - по вопросам охраны и ценности здоровья учащихся - подготовка к выпускному 4 класса |
Изучение особенностей домашнего задания (чтение: техника чтения, выразительность, интерес к чтению; математика: устный счёт, таблица умножения; письмо: словарные слова; окружающий мир: мир вокруг нас) | Индивидуальные беседы: -обеспеченность школьными принадлежностями - контроль над сохранностью школьного и личного имущества | Встреча с родителями по вопросам организации ВДЗ (решение проблемных вопросов по мере их поступления) |
Индивидуальные беседы: - готовность к ВДЗ; и др. (беседы по факту: выяснение проблем, разговор о жизни вне дома, в школе, в компании друзей) - групповые беседы (по факту) | Групповые беседы: - «Будем беречь друг друга» - «Делать добрые поступки» - «Нелегко жить дружно» - разбор проблемных ситуаций | Подготовка к контрольным работам (по плану учителя(математика- сложение, вычитание двузначных чисел, таблица умножения, письмо – правописание буквосочетаний, чтение – техника чтения, понимание прочитанного, выразительность, окр. мир – основные понятия, термины) |
2. Занятость во внеурочное время | ||
Организация посещения кружков и секций - весёлый мячик - кулинария - ИЗО «Кисточка» - «Музыкальный калейдоскоп» - «Глинка» | Экскурсии: -Кокуйская гора - «Природа вокруг нас» - платина - солнечные часы - парк «Пермского периода» - улицы, названные в честь героев | Организация подготовки к школьным мероприятиям: (День знаний –КТД; день здоровья –КТД; библиотечный час «Малахитовая шкатулка» к 70летию Бажова П.П.; «Словарь пешехода»; день Учителя – КТД; «Школьная мозаика»; «Каждой пичужке- по кормушке»; «Малые зимние паралимпийские игры»; Новогодняя игрушка; Дружная семейка; Снежная скульптура; «Один день из жизни солдата»; с праздником весны; последний звонок) |
Беседы: - уход за личными вещами - соблюдение распорядка дня - правила поведения школьника на уроке и во внеурочное время | Беседы школьного врача: - что такое здоровье, как его беречь - личная гигиена - профилактика простудных заболеваний - оказание первой помощи | Подведение итогов по пропускам, по успеваемости, по участию в мероприятиях |
3. Формирование социальных навыков | ||
Изучение взаимоотношений детей, проживающих в комнате. Индивидуальные беседы с детьми: - правила поведения - форма общения - коррекция неадекватного поведения -распорядок дня - | Групповые беседы: - взаимоотношения разновозрастных детей - межличностные отношения на основе способностей сопереживать другому - положительные и отрицательные стороны поведения в группе | Общее собрание воспитанников: - устав проживания в школе-интернате - знакомство с вновь прибывшими детьми - смотр групповых спален - подведение итогов конкурса на «Лучшую комнату» |
Организация дежурства по комнате (по очереди) | Групповые беседы о здоровой пище - что вредно, а что полезно - | Генеральная уборка помещений интерната - спальные комнаты - игровая комната - межспальные коридоры |
Уборка спальных помещений – прикроватные тумбочки - козырьки кроватей - батареи - прикроватные панели - подоконники - шифоньер - плинтуса | Уборка мест общего пользование: - шкафы с игрушками - полки с книгами - уход за цветами | Уборка пришкольного участка, закреплённая за интернатом |
4. Обеспечение безопасности жизнедеятельности | ||
Прием детей по списку- - дневные в 13:00 - в 17:00 начальное звено интерната - в 22: 00 сдача ночному воспитателю | Инструктажи по ТБ - № 65, 47, 46, | Наличие подписи учащихся в журнале по ТБ Анализ приёма сдачи детей |
Взаимосвязь с медперсоналом: - приём медикаментов - беседы по интересующим вопросам | Контроль теплового и светового режима (запись в журнале) в соответствии с САНПИНа | Проверка медработниками условий содержания личных вещей и мест общего пользования |
Взаимосвязь с педагогами и обслуживающим персоналом - санобработка помещений - смена белья - справка о состоянии здоровья детей (ночному воспитателю) - по учебной и внеурочной деятельности | Беседы по ТБ - безопасность на дорогах по пути в школу или из школы - пожаробезопасность дома - правила пользования бытовыми приборами - правила поведения на воде в зимнее и летнее время года, в осеннее и весеннее - соблюдение ФЗ - 52 | Инструктаж по эвакуации из здания в случае ЧС и отработка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123305-tematicheskoe-planirovanie-vospitatelnoj-rabo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.