- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Графическое планирование по английскому языку
Учитель: Третьякова О.В.
Графическое планирование по английскому языку на 2014 – 2015 учебный год во 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 классах
Учитель: Третьякова О.В.
КЛАСС | I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть | Год | |||||||||||||||||||||||||||||||
Сентябрь Октябрь | Ноябрь Декабрь | Январь Февраль Март | Апрель Май | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | ||
1-5 | 8-12 | 15-19 | 22-26 | 29-3 | 6-10 | 13-17 | 20-24 | 27-31 | 10-14 | 17-21 | 24-28 | 1-5 | 8-12 | 15-19 | 22-26 | 12-16 | 19-23 | 26-30 | 2-6 | 9-13 | 16-20 | 23-27 | 2-6 | 9-13 | 16-20 | 30-3 | 6-10 | 13-17 | 20-24 | 27-1 | 4-8 | 11-15 | 18-22 | 25-29 | ||
2 | Давайте познакомимся. Семья (18 ч.) | Мир моих увлечений Кем ты хочешь быть? (14 ч.) | Спорт Мир вокруг меня . (20 ч.) | Мы читаем сказки Режим дня (18 ч.) | 70 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Round-upLessons: Повторение (18 ч.) | Покупки в магазине (Еда) Каникулы (14 ч.) | Мир моих увлечений (Животные) Покупки в магазине (Одежда) . (20 ч.) | Мир вокруг меня (Времена года) Праздники. Английский год (Праздники в Великобритании) Мир вокруг меня. Природа (18 ч.) | 70 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 1.Повторение. 2.Школьная жизнь (18 ч.) | 1.Место, где мы живем. 2.Городская жизнь. Лондон (14 ч.) | 1.Путешествие и транспорт. 2.Хобби (20 ч.) | 1.Америка ч.1,ч.2. 2.Моя страна. (18 ч.) | 70ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
5 | .Яимоясемья (Personal Identification). Распорядок дня (DailyLife) Свободное время (FreeTime) Путешествия (Travelling) (27 ч.) | Различныестраныитрадиции (So Many Countries So Many Customs) Мир вокруг нас (21 ч.) | Мир вокруг нас (TheWorld Мир вокруг нас) Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландия (TheGeographyandPoliticalOutlookoftheUK). (30 ч.) | Проблема здравоохранения. Забота о здоровье человека. (Health and Body Care).Спортвжизничеловека (Sports and Games) Покупки (Shopping) (27 ч.) | 105 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
6 | FacesofLondon /Страна изучаемого языка/ - 27 ч. | Animalsinourlife /Животные в нашей жизни / -21 ч. | Livingtogether /Моя семья, мои друзья/ - 30 ч. | We have a lot in commons/Мирмоихувлечений / - 27 ч. | 105 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Международныйконкурс - 27 ч. | Встреча с победителями международных конкурсов - 21 ч. | Проблемы подростков: школьное образование - 30 ч. | Спорт – это весело – 27 ч. | 105 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Наша планета. Эта удивительное место, в котором мы живем! (27ч) | Лучший друг нашей планеты – это ты! Природа и проблемы экологии. (21 ч.) | Средства массовой информации. (30ч) | Стараемся стать успешным человеком (27ч) | 105 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Межличностные взаимоотношения с друзьями и в семье. Досуг и увлечения. (27ч) | 1. Путешествия. 2. Родная страна и страны изучаемого языка. (21 ч.) | 1. Межличностные отношения. 2. Глобальные проблемы современности. (30ч) | 1. Проблемы выбора профессии. 2. Мир моих увлечений. (27ч) | 105 ч. |
График контрольных работ по английскому языку на 2014 – 2015 учебный год во 2,3,4, 5,6, 7,8,9 классах
Учитель: Третьякова О.В.
КЛАСС | I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть | Год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сентябрь Октябрь | Ноябрь Декабрь | Январь Февраль Март | Апрель Май | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | ||||||
1-5 | 8-12 | 15-19 | 22-26 | 29-3 | 6-10 | 13-17 | 20-24 | 27-31 | 10-14 | 17-21 | 24-28 | 1-5 | 8-12 | 15-19 | 22-26 | 12-16 | 19-23 | 26-30 | 2-6 | 9-13 | 16-20 | 23-27 | 2-6 | 9-13 | 16-20 | 30-3 | 6-10 | 13-17 | 20-24 | 27-1 | 4-8 | 11-15 | 18-22 | 25-29 | ||||||
2 | .27.25 .26 .24 | .4 .2 | .16 .27 .13.25 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | .28 | .18 | .17 | .21 .28 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | .27 | .22 | .19.5 .19 | .23 .21 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | .29 | .25 | .18 | .13 .26 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | .25.27 | .15 | .12.16 .18 | .6 .14 .29 .18 .27 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | .27 | .22 | .19 | .14 .28 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | .15 .14 .27 .28 | .19 .1 .15 .23 | .19 . .16.18 | .6 .14 .29 .18 .27 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | .8 .29 .8 .29 | .19.10.24 | .2 .16.18 .10 | .14 .22 .29 .13 .20 | 16 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123454-graficheskoe-planirovanie-po-anglijskomu-jazy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основы логопедии»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.