Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.04.2015

Урок русского языка «Правописание словосочетаний»

Мальгина Евгения Владимировна
Учитель начальных классов
Увлекательный урок-игра по русскому языку для 4 класса на тему «Правописание словосочетаний» по программе УМК «Школа 21 века». На занятии школьники в игровой форме закрепляют правила слитного и раздельного написания слов, учатся правильно определять грамматическую связь в словосочетаниях. Методика включает интерактивные задания и упражнения, направленные на повышение грамотности и развитие интереса к предмету. Материал предназначен для учителей начального общего образования в поиске идей для проведения открытых уроков.

Содержимое разработки

МБОУ «Плехановская СОШ»

Урок – игра по русскому языку

УМК «Школа 21 века»

4 класс

Тема: «Словосочетания»

Мальгина Евгения Владимировна

Учитель начальных классов

Плехановской СОШ

Пермского края

Кунгурского района

2015 год

Цели:

отработать навык правописания словосочетаний с типом связи согласование; повторить изменение по родам несклоняемых существительных; вспомнить склонение порядковых числительных;

- развивать орфографическую зоркость, память, речь, внимание; умение работать в группах;

- воспитывать интерес к русскому языку.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, бочонки с заданиями, толковые словари, таблица для выставления баллов у каждого ученика на парте, песочные часы.

Ход урока

1. Оргмомент

Пусть наш урок наполнен радостью общенья,
Чтоб не было сегодня огорченья
От попусту потраченных минут
На разговоры и на развлеченья.
Урок мы наш построим необычно
И проведём его отлично
По образу игры.

2. Подготовка учащихся к работе

Слайд 1

- Как называется наша игра? (“Счастливый случай”)

- Ребята обратите внимание на орфограммы в названии игры.

- К каким частям речи относятся слова в названии игры?

3. Постановка целей урока

На уроке мы займёмся закреплением правописания словосочетаний Класс разбивается на группы.- команды.

Выбираются капитаны команд. Команды придумывают названия.

3. Закрепление новых знаний и способов действия.

Гейм 1. "Разминка"

Слайд 2

Определите род имён существительных. (Устно)

ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1 БАЛЛ (5)

Работа со словарём.

1 команда  

2 команда  

З команда

сад -  

село -  

окно

сучка-  

шимпанзе -  

кофе -

солнце -  

кенгуру -  

шаль -

кино -  

стул -  

яблоко -

кафе -  

тучка -  

шасси -

(Капитаны называют отвечающих учащихся)

- Какие существительные вызвали у вас затруднение в определении рода?

(Выставление баллов за ответы капитанами (1 правильный ответ – 5 баллов)

Вспомните как называются такие существительные? (Несклоняемые)

Где вы всегда можете найти род таких имён существительных? (В словаре)

Гейм 2. “Тёмная лошадка”

Слайд3

Выходят 3 человека в костюмах и рассказывают о частях речи.

- Определите о какой части речи говорится:

ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1 БАЛЛ (1)

Существительное - 1 команде:

Я - самая представительная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи - это я.

Я - наиболее самостоятельная часть речи. От меня образуется прилагательное.

Я - ведущая часть речи и в грамматике. Имею род, число, падеж, склонение.

Прилагательное - 2 команде:

У меня покладистый характер. Но вот незадача: нет у меня собственного рода, числа, падежа. Чтобы согласоваться с существительным беру у него напрокат формы рода, числа, падежа.

Числительное – З команде:

Я отличаюсь точностью и пунктуальностью. Без меня не обойтись, если нужно посчитать какие - нибудь предметы. Согласуюсь как порядковое с существительным.

(Крепят на доску схему)

Команды отгадывают о какой части речи говорится.

Физминутка (слайд 4 с музыкой).

Гейм 3. “Заморочки из бочки”

(Команды вытаскивают бочонки с заданиями)

ЕСЛИ ВСЯ КОМАНДА СПРАВИЛАСЬ С ЗАДАНИЕМ 1 БАЛЛ(1)

Слайд 5

1 команда – c. 114 упр 2

2 команда – ТЕСТ

Вопрос: Что такое словосочетание? 
1. Два слова 
2. Два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически 
3. Слова, связанные по смыслу. 
4. Два слова с предлогом. 
Вопрос: Из чего состоит словосочетание? 
1. Из двух слов. 
3. Из главного и зависимого слова. 
2. Из двух слов с предлогом. 
4. Из равноправных слов 
Вопрос: Что не является словосочетанием? 
1. сущ. + сущ. 
2. Подлежащее + сказуемое 
3. Глагол + глагол 
4. сущ. + прилагательн. 
Вопрос: Что является словосочетанием? 
1.Прозвенел звонок. 
3. Вошёл в класс 
2. Начался урок 
4. Листья падают 

З команда – в рабочей тетради.

Гейм 4. “Гонка за лидером”

Слайд 6

- Выпишете только словосочетания

Ломать голову; морозное утро; зарубить на носу; деревянный стул; умный мальчик; работать спустя рукава; зимний пейзаж; синий и зеленый; младшая сестра; чайник кипит; мандарины, а не апельсины; громко петь; играть в футбол; чучело гороховое; едет и смотрит; озеро в лесу; спать на диване; спать без задних ног; звонко, радостно; заснеженная поляна; тускло и мрачно.

ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1 БАЛЛ (10)

Слайд 7.

- Прочитайте текст. Исправьте ошибки в тексте.

Читают по одному представителю от команды и исправляют ошибки в тексте.

- Назвать как можно больше словосочетаний.

Издали маки похожи на зажжённые факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени. Лёгкий ветер чуть колыхал, а солнце пронизывало светам полупрозрачные ал ыи лепестки, отчего маки то вспыхивали трепетно-ярким огнём, то наливались густым багрянцем.

Два дня пламенели маки. И на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли. И сразу на пышной клумби без них стало пусто. Я поднял с земли ещё совсем свежий, в капельках росы, лепесток и расправил его на ладони.

(Проверка на доске)

Капитаны выставляют баллы участникам

4. Подведение итога игры

Кто получил:

от 17 и выше - “5”,

от 15 до 16 - “4”,

от 10 до 15 - “3”.

5. Рефлексия

(Незаконченные предложения)

Я узнал...

Я считаю нужным запомнить…

6. ДЗ

Выписать 20 словосочетаний

Гейм

Баллы

1 «Разминка»

2 «Темная лошадка»

3 «Заморочки из бочки»

4 «Гонка за лидером»

5 «Конкурс капитанов»

ИТОГ

Гейм

Баллы

1 «Разминка»

2 «Темная лошадка»

3 «Заморочки из бочки»

4 «Гонка за лидером»

5 «Конкурс капитанов»

ИТОГ

Гейм

Баллы

1 «Разминка»

2 «Темная лошадка»

3 «Заморочки из бочки»

4 «Гонка за лидером»

5 «Конкурс капитанов»

ИТОГ

ТЕСТ

Вопрос: Что такое словосочетание? 
1. Два слова 
2. Два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически 
3. Слова, связанные по смыслу. 
4. Два слова с предлогом. 
Вопрос: Из чего состоит словосочетание? 
1. Из двух слов. 
3. Из главного и зависимого слова. 
2. Из двух слов с предлогом. 
4. Из равноправных слов 
Вопрос: Что не является словосочетанием? 
1. сущ. + сущ. 
2. Подлежащее + сказуемое 
3. Глагол + глагол 
4. сущ. + прилагательн. 
Вопрос: Что является словосочетанием? 
1.Прозвенел звонок. 
3. Вошёл в класс 
2. Начался урок 
4. Листья падают 

ТЕСТ

Вопрос: Что такое словосочетание? 
1. Два слова 
2. Два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически 
3. Слова, связанные по смыслу. 
4. Два слова с предлогом. 
Вопрос: Из чего состоит словосочетание? 
1. Из двух слов. 
3. Из главного и зависимого слова. 
2. Из двух слов с предлогом. 
4. Из равноправных слов 
Вопрос: Что не является словосочетанием? 
1. сущ. + сущ. 
2. Подлежащее + сказуемое 
3. Глагол + глагол 
4. сущ. + прилагательн. 
Вопрос: Что является словосочетанием? 
1.Прозвенел звонок. 
3. Вошёл в класс 
2. Начался урок 
4. Листья падают 

ТЕСТ

Вопрос: Что такое словосочетание? 
1. Два слова 
2. Два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически 
3. Слова, связанные по смыслу. 
4. Два слова с предлогом. 
Вопрос: Из чего состоит словосочетание? 
1. Из двух слов. 
3. Из главного и зависимого слова. 
2. Из двух слов с предлогом. 
4. Из равноправных слов 
Вопрос: Что не является словосочетанием? 
1. сущ. + сущ. 
2. Подлежащее + сказуемое 
3. Глагол + глагол 
4. сущ. + прилагательн. 
Вопрос: Что является словосочетанием? 
1.Прозвенел звонок. 
3. Вошёл в класс 
2. Начался урок 
4. Листья падают 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123839-urok-russkogo-jazyka-pravopisanie-slovosochet

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки